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2025年人教版新教学数学三年级上册第二单元复习课教案
——混合运算
【学习目标】
1.掌握四则混合运算顺序:同级运算从左到右，两级运算先乘除后加减，有括号先算括号内:能正确计算两步、三步四则混合算式。
2.运用四则运算解决实际问题，学会分步分析与列综合算式。
3.通过“说运算顺序、写计算步骤、对比不同解法”，提升运算逻辑与分步解决问题的能力。
4.经历“生活问题——数学算式——运算求解”过程，构建数学建模思想，强化知识迁移。
5.感受四则运算在生活中的应用，体会数学实用性，激发学习兴趣。在解决复杂问题中，培养耐心、严谨的学习态度，增强克服困难的信心。
【核心素养】
熟练掌握四则混合运算的顺序，准确计算两步及以上综合算式。
【教学重点】
1.熟练掌握四则混合运算的顺序，准确计算两步及以上综合算式。
2.运用四则运算解决多步骤实际问题，清晰梳理数量关系，正确列算式求解。
【教学过程】
一、复习单元知识，形成知识体系
“四则运算”，系统梳理整数四则混合运算的顺序及应用。从公交车上下客的加减混合，到酸奶盒数计算的乘加(减)，再到桃子装盒的含括号运算，逐步深入。通过解决剪纸窗花、劳动课做花、珠子穿手链等实际问题，让学生掌握“同级运算从左到右、两级运算先乘除后加减、有括号先算括号内”的规则，同时培养学生分析问题、分步解决的能力，是构建数学运算逻辑、提升问题解决素养的重要单元
二、典型题例讲解
1.新新书店原来有78本《弟子规》,卖出45本后，又购进34本。现在新新书店有多少本《弟子规》
2.妈妈的电子钱包余额是50元。她去超市买薯条，每袋2元，买了6袋。扫码支付完成后，电子钱包余额变成多少元
3.小雨用一条长 20米的红绳做中国结，她做了6个同样的中国结，还剩下8米红绳。每个中国结用几米红绳
三、同步检测
（一）填一填。
（二）选一选。
【课堂小结】
本单元我们理解了“括号改变运算顺序”的本质，能灵活运用括号解决需要调整运算顺序的问题。我们还学会了分析多步骤实际问题的数量关系，确定先算什么、后算什么，合理选择分步或综合算式解答。大家要记住把所学知识能在实际生活中运用。
【教学反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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