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第3.11课《幻灯片管理》教学设计
课题 幻灯片管理 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 四年级
核心素养目标 信息意识：善于利用幻灯片管理工具交流和分享信息，能根据受众和目的的不同，合理选择信息呈现方式，提高信息传递效率。计算思维：能将“调整幻灯片顺序与复用” 任务拆解为复制、粘贴、移动等子步骤，理解各操作的逻辑关联。数字化学习与创新：利用幻灯片进行创新性的信息表达和知识分享，展现个性化的观点和创意，创造性地解决问题。信息社会责任：了解并遵守与幻灯片制作和使用相关的法律法规，尊重知识产权，明白未经授权使用他人素材属于侵权行为。
教学重点 幻灯片的移动、复制、删除操作。
教学难点 制作出符合主题且美观的目录页和结束页幻灯片。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第3.11课 幻灯片管理1、观看视频。2、学习目标学会复制、粘贴、移动幻灯片。3、学习任务完善《彩云之南》演示文稿，通过复制、粘贴的方法制作结构相似的“美丽云南”“富饶云南”幻灯片；制作目录页幻灯片和结尾页幻灯片，并将目录页幻灯片移动到演示文稿中合适的位置。4、新知引入灵灵做了多张幻灯片来展示家乡云南，但还需添加目录页幻灯片和结尾页幻灯片，并增加展示美丽云南、富饶云南的幻灯片，让《彩云之南》演示文稿更完整。 课程新知导入。 帮助学生初步理解本课研究内容，观看视频调动积极性。
讲授新课 新知讲解：一、复制幻灯片(1)打开演示文稿“彩云之南.ppt”,在“WPS演示”窗口视图控制区单击“幻灯片浏览”按钮品，切换到“幻灯片浏览视图”方式，如图3-40所示。(2)选中“美丽云南”幻灯片，先单击“开始”选项卡中的“复制”按钮，再单击“粘贴”按钮 复制出另一张“美丽云南”幻灯片，如图3-41所示。(3)鼠标双击复制出的“美丽云南”幻灯片，将演示文稿切换到“普通视图”方式，然后在复制出的幻灯片中更换图片及说明文字，结果如图3-42 所示。用同样的方法复制“富饶云南——植物王国”幻灯片后，更换相应幻灯片的图片及说明文字，完成“富饶云南——动物王国”幻灯片、“富饶云南——有色金属王国”幻灯片的制作，如图3-43所示。制作幻灯片目录有哪些常用工具？Microsoft PowerPoint：支持手动 / 自动生成目录，可格式设置、添加超链接。Google Slides：在线协作工具，类似 PPT 操作，支持标题样式生成目录，自动保存。博思 AIPPT：AI 工具，输入主题 / 导入文档秒生成目录框架，提供模板，支持拖拽调整、多语言。二、制作目录页和结尾页幻灯片(1)插入一张新幻灯片，在新幻灯片的“标题”框中输入标题文字“目录”。(2)在幻灯片的合适位置插入三个文本框，分别输入文字“文明云南”“美丽云南”“富饶云南”,然后设置文字格式，插入图片并调整图片的大小、位置，美化幻灯片，如图3-44所示。(3)制作一张“谢谢观看!”的结尾页幻灯片，如图3-45所示。三、移动幻灯片(1)将演示文稿切换到“幻灯片浏览视图”方式，会发现目录页幻灯片的位置不正确，应放在“彩云之南”幻灯片之后，如图3-46所示。(2)选中目录页幻灯片，将其拖动到“彩云之南”幻灯片之后，如图3-47所示。温馨提示：如果要删除一张幻灯片，可以在“幻灯片浏览视图”方式中，选中要删除的幻灯片后按Delete 键。四、放映演示文稿放映演示文稿，查看幻灯片的整体效果。从头开始放映：打开文稿，按F5键或点右下角“幻灯片放映”按钮，从首页全屏放映。从当前幻灯片开始放映：定位到目标页，按Shift+F5，或点“幻灯片放映”选项卡中“从当前幻灯片开始”按钮。五、保存演示文稿保存演示文稿后退出“WPS演示”。如何统一设置所有幻灯片的背景颜色？设计选项卡：点 “设计”→“设置背景格式”，选 “纯色填充” 定色，点 “全部应用”。右键菜单：右键空白处→“设置背景格式”，选色后点 “全部应用”。母版视图：“视图”→“幻灯片母版”，选顶层母版改背景色，关闭母版即可。格式刷：先设好一张背景，用格式刷按住 Ctrl 刷其他幻灯片对应元素。说一说1.要调整幻灯片位置、复制幻灯片、删除幻灯片，在哪种视图方式下操作更为简单 答：幻灯片浏览视图。此视图下幻灯片以缩略图展示，可直接拖动调整位置，按Ctrl拖动能复制，选中按Delete键可删除，操作简便。六、课堂练习1.完成下列判断题。（1）幻灯片的 “备注页” 内容会在放映时显示给观众。X（2）为幻灯片添加 “节” 后，无法对整个节进行复制或删除操作。X（3）批量修改幻灯片中的字体时，使用 “编辑母版” 功能比逐页修改更高效。√
2.完成下列选择题。（1）下列哪个操作可以快速调整幻灯片的播放顺序？BA. 修改幻灯片标题B. 在 “大纲视图” 中拖动幻灯片C. 更改幻灯片背景D. 插入新幻灯片（2）下列哪种视图模式最适合整体查看幻灯片的结构和顺序？BA. 普通视图B. 幻灯片浏览视图C. 阅读视图D. 备注页视图技能练习四大发明(五)制作演示文稿“四大发明.ppt”的目录页幻灯片和结尾页幻灯片。图3-48仅供参考。要求：(1)在演示文稿“四大发明.ppt”中插入新幻灯片，分别输入目录页、结尾页内容，设置文字格式。(2)完善演示文稿，合理调整幻灯片顺序。(3)放映演示文稿，查看效果。七、拓展延伸1、若希望幻灯片中的标题字体在不同设备上显示一致，应注意什么？转换为图片格式：若需使用特殊字体且无法嵌入，可将标题文本转换为图片，确保在任何设备上显示效果一致，但需注意图片清晰度。避免字体格式过度复杂：减少使用字体特效或混合字体样式，部分设备可能无法完全兼容复杂格式，导致字体显示失真。使用系统通用字体：优先选择 Windows、macOS 等主流系统自带的通用字体（如微软雅黑、宋体、Arial 等），避免使用小众或需单独安装的特殊字体，减少不同设备因缺失字体导致的显示异常。2、如何将幻灯片中的文本转换为 SmartArt 图形？利用 “插入” 选项卡转换：先选中文本，然后点击 “插入” 选项卡，再点击 “SmartArt” 按钮，在打开的 “选择 SmartArt 图形” 对话框中，选择适合文本内容的图形类别和具体样式，点击 “确定”，文本就会转换为所选的 SmartArt 图形。使用右键菜单转换：选中文本后，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择 “转换为 SmartArt”，会显示部分常见的 SmartArt 图形样式，若其中没有所需样式，可点击 “其他 SmartArt 图形”，在弹出的窗口中选择更多样式，最后点击 “确定” 即可。 打开文稿切换视图，复制幻灯片并更换内容，完成系列幻灯片制作。插入目录页，加文本框输内容并美化，完成整体结构。切换到幻灯片浏览视图，拖动目录页到指定位置，了解删除幻灯片操作。放映演示文稿查看效果，用多种方法统一设置幻灯片背景色。完成说一说完成课堂练习。进行知识拓展。 掌握幻灯片复制与编辑技巧，提高制作效率，培养信息组织能力。掌握目录与结尾页制作，学会统筹幻灯片结构，提升整体设计与美化能力。掌握幻灯片移动方法，熟悉浏览视图功能，培养文稿结构调整能力。掌握放映及背景统一设置方法，提升演示文稿整体美观度与操作效率。引导学生理论与实践相结合，考察学生的实操能力。考察学生对本课知识内容的理解和掌握，培养学生学以致用和思考能力。拓宽学生知识面。
课堂小结 幻灯片管理1.学习新知引入2.复制幻灯片制作目录、结尾页3.移动放映保存演示文稿4.完成课题练习5.进行知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 我的家庭(四)继续完善演示文稿“我的家庭.ppt”,根据内容添加目录页幻灯片和结尾页幻灯片，合理调整幻灯片顺序。提示：整理自己写的关于“家”的作文，收集一些关于“家”的谚语，丰富演示文稿内容。图3-49仅供参考。(2)如果需要使用做好的幻灯片样式，可以应用复制、粘贴的方法。例如介绍每一位家庭成员的幻灯片可使用相同的幻灯片样式。(3)根据演示文稿内容，添加目录页幻灯片和结尾页幻灯片。(4)合理调整幻灯片顺序。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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