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第3.12课《设置幻灯片背景》教学设计
课题 设置幻灯片背景 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 四年级
核心素养目标 信息意识：主动关注不同背景风格传递的信息差异，形成 “背景服务于内容表达” 的意识，避免因不当背景干扰信息传递。计算思维：理解背景设置中的逻辑关系，如“母版设置”与“单张设置”的层级关系，并能运用这种逻辑解决批量设置或个性化调整的问题。数字化学习与创新：熟练掌握幻灯片软件中设置背景的核心功能，能根据需求灵活选用工具完成操作。信息社会责任：确保背景设置符合公序良俗，不使用低俗、暴力、违背社会价值观的图片或元素作为背景，避免因背景内容引发不良导向。
教学重点 掌握设置幻灯片背景的多种方法。
教学难点 根据幻灯片的内容和主题，合理选择背景设置方法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第3.12课 设置幻灯片背景1、观看视频。2、学习目标学会给幻灯片设置背景颜色、背景图片。3、学习任务为演示文稿“彩云之南.ppt”中的幻灯片设置背景，通过改变幻灯片背景的颜色、图案来美化幻灯片，使幻灯片更具有视觉美感。4、新知引入云南色彩丰富，土地红、水果橙、金塔黄、茶山绿、湖泊青、天空蓝、孔雀紫……让幻灯片背景也丰富起来吧!如图3-50所示。 课程新知导入。 帮助学生初步理解本课研究内容，观看视频调动积极性。
讲授新课 新知讲解：一、设置幻灯片的背景颜色(1)打开演示文稿“彩云之南.ppt”,选中“彩云之南”幻灯片。(2)在幻灯片空白处鼠标右击，在弹出的快捷菜单中选择“设置背景格式”,打开窗口右侧的“对象属性”面板，如图3-51所示。(3)在“对象属性”面板的“填充”栏右侧单击下拉列表，打开“颜色”面板，选择合适的颜色设置为幻灯片的背景颜色，如图3-52所示，温馨提示：如果要去除设置好的背景颜色，可在“对象属性”面板中单击“重置背景”按钮 。试一试先在“填充”栏中点选“渐变填充”,再单击“填充”栏右侧的下拉列表，打开“颜色”面板，选择合适的渐变颜色，如图3-53 所示。如何在幻灯片背景的图片上添加颜色叠层PowerPoint：插入形状：选中幻灯片，点击 “插入” 选项卡中的 “形状”，插入如矩形等可覆盖图片的形状。填充颜色：选中形状，在 “格式” 选项卡中点击 “形状填充”，选择颜色，可设置渐变填充。调整透明度：在 “形状填充” 设置中找到 “透明度” 滑块，拖动调整，使颜色叠层与背景图融合，最后确保形状在图片上方。二、将图片设置为幻灯片的背景(1)选中目录页幻灯片，打开“对象属性”面板，在面板中点选“填充”栏的“图片或纹理填充”,单击“图片填充”框的下拉列表后选择“本地文件”,再在弹出的“选择纹理”对话框中选择合适的背景图片并单击“打开”按钮，图片就设置成了幻灯片的背景，如图3-54所示。(2)要将所选图片作为背景应用于所有幻灯片，可在“对象属性”面板中单击“全部应用”按钮 ,如图3-55所示。试一试在“填充”栏中点选“图片或纹理填充”,单击“填充”栏右侧的下拉列表，打开“颜色”面板，选择合适的纹理填充样式，如图3-56所示。三、放映演示文稿放映演示文稿，查看幻灯片的整体效果。四、保存演示文稿保存演示文稿，退出“WPS演示”。设置幻灯片背景后文字内容看不清如何解决？调整文字颜色：选择与背景对比度高的颜色，如黑色文字配白色背景，或白色文字配深蓝色背景等。添加文字效果：可对文字进行描边，右击文本框选择 “设置形状格式”，在 “文本选项” 中设置文字轮廓。也可插入两个文本框，将底部文本框文字设置为无填充并添加描边，再与上方文本框重叠，增强文字识别度。弱化背景：插入一个与幻灯片页面大小相同的形状，设置为半透明填充，覆盖在背景图片上，弱化背景。右击形状选择 “设置形状格式”，调整 “透明度” 即可。使用容器衬托：用形状等 “容器” 装载文字，将文字与背景区分开来，如插入矩形、圆形等形状，设置合适的填充颜色和透明度，再将文字放置在形状内。说一说1.对一张幻灯片设置背景后，单击“全部应用”按钮，会出现什么效果 答：单击“全部应用”后，当前设置的背景会应用到演示文稿的所有幻灯片中，包括已存在的和新建的幻灯片，所有幻灯片将统一使用该背景样式，替代各自原有的背景设置，实现整体背景的一致性。2.给幻灯片设置背景后，应如何设置幻灯片上文字的颜色，以适应背景的变化 答：设置幻灯片文字颜色以适应背景变化，可选择与背景对比度高的颜色，如深色背景配浅色文字。也可利用取色工具匹配背景色调，或通过渐变、纹理等效果增强视觉效果。3.图3-57中的四张幻灯片分别应用了哪种类型的背景 ① 纯色填充背景；② 纹理+ 图案背景 ；③ 纯色填充背景 ；④ 图片背景 。五、课堂练习1.完成下列判断题。（1）Keynote和PowerPoint设置图片背景的步骤完全相同。X（2）为了让幻灯片更美观，背景颜色应尽量选择鲜艳的高饱和色。X（3）透明背景本质上是没有背景，因此不会增加文件大小。√2.完成下列选择题。（1）以下哪种背景类型可能导致幻灯片文件大小显著增大？BA. 纯色背景B. 渐变背景C. 图片背景D. 透明背景（2）以下关于幻灯片背景设置的说法，正确的是？AA. 背景设置只能应用于单张幻灯片B. 主题颜色更改后，背景颜色不会自动变化C. 图片背景可以通过压缩图片减小文件体积D. 动态背景在所有演示软件中都能实现技能练习四大发明(六)为演示文稿“四大发明.ppt”设置幻灯片背景。要求：(1)为演示文稿“四大发明.ppt”设置合适的幻灯片背景。图3-57仅供参考。(2)设置背景后，如果原有的文字颜色与背景颜色不协调，重新设置文字颜色。(3)放映演示文稿，查看效果。六、拓展延伸1、怎样才能让设置的幻灯片背景更具创意？叠加纹理：在纯色 / 渐变背景上添加纸张、水墨等纹理，增加层次感。图形创意：用几何图形不规则排列或半透明叠加，打破单调。局部特写：截取图片局部（如树叶纹理、建筑线条）作背景，独特不抢眼。动态元素：添加缓慢移动的色块、线条等动态背景，或用错位排列模拟动态。主题关联：融入与主题相关的符号（如环保用树叶、科技用线条），让背景呼应内容。文字背景：将关键词用低透明度字体作为背景，强化主题。2、设置背景为渐变色时，光圈有什么作用？确定渐变颜色数量：每个渐变光圈代表渐变色中的一个颜色变化，通过添加或删除光圈，可以增加或减少渐变中的颜色数量，从而实现不同的渐变效果。调整颜色属性：能够对每个渐变光圈的颜色、透明度和亮度进行设置。通过改变这些属性，可以创造出丰富多样的渐变效果，如通过调整透明度制作出朦胧的渐变效果，或通过改变亮度让渐变更具层次感。 打开指定文稿，选中幻灯片，右键设背景格式，选色设背景，了解重置方法。选中目录页设图片背景，用 “对象属性” 操作，按需选择 “全部应用” 到所有幻灯片。完成试一试。放映查看效果，保存退出；练习解决背景与文字冲突的四种方法。完成说一说。完成课堂练习。进行知识拓展。 掌握幻灯片背景设置操作，学会美化页面，理解背景调整的灵活性。掌握幻灯片背景设置方法，学会统一美化演示文稿，提升整体设计能力。引导学生理论与实践相结合，考察学生的实操能力。掌握演示文稿收尾操作，学会处理背景文字清晰度问题，提升优化能力。引导学生理论与实践相结合，考察学生的实操能力。考察学生对本课知识内容的理解和掌握，培养学生学以致用和思考能力。拓宽学生知识面。
课堂小结 设置幻灯片背景1.学习新知引入2.设置幻灯片的背景颜色3.将图片设置为幻灯片的背景4.完成课题练习5.进行知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 我的家庭(五)在演示文稿“我的家庭.ppt”中设置幻灯片背景。图3-58仅供参考。提示：(1)如果幻灯片背景的颜色太鲜艳，会影响观看效果。(2)幻灯片的背景设置要恰当，契合主题的背景会给人亲切感。(3)背景图片要清晰、简单，便于突出幻灯片的内容。(4)可以使用不同的图片作为背景，但不要使用过多，尤其不宜为每张幻灯片设置不同的背景，这容易分散人的注意力。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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