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第10课《画一幅简单的画》教学设计
课题 画一幅简单的画 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 四年级
核心素养目标 信息意识：学生能认识到电脑画板作为数字化工具在信息表达与创作中的作用，主动关注画板中的工具功能、文件保存格式等信息。计算思维：掌握铅笔、填充和喷枪工具的使用方法，学会根据步骤使用工具，提高计算思维能力。数字化学习与创新：通过不断尝试探索绘画技巧，创新工具使用方式，同时能利用电脑画板的便捷性提高创作效率，体现数字化学习与创新能力。信息社会责任：尊重他人创作成果，不盗用、篡改他人的电脑绘画作品；学会合理使用电脑画板，学会保存图画作品。
教学重点 掌握铅笔、填充和喷枪工具的使用方法。
教学难点 能够根据不同的需求选择不同的绘画工具，完成绘画创作，并正确保存。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第10课 画一幅简单的画1、观看视频2、学习目标（1）掌握铅笔、填充和喷枪工具的使用方法（2）学会保存图画作品3、新知引入有了画图工具，我们绘画就更加方便了。是的，巧妙地利用画图工具，可以让我们在绘画的时候事半功倍。快和我一起来认识常用的画图工具吧! 学习本课学习目标。 帮助学生学习更有目标性，认识常用的画图工具。
讲授新课 新知讲解：一、铅笔工具“铅笔”是最基本的画图工具之一。用鼠标选择“铅笔”工具，按住鼠标左键在画纸上拖动，就可以画画了。用“铅笔”工具画一棵大树，如图10-1所示。小知识电脑画板更多工具填充工具：有纯色填充、渐变填充、图案填充等，用于给绘制的图形或封闭区域填充颜色或图案，需注意填充区域需封闭，否则可能出现漏填。文本工具：用于在图画中添加文字，可设置字体、字号、颜色、对齐方式等，方便标注或添加说明文字。形状工具：如矩形、圆形、椭圆形、三角形、多边形等，可快速绘制规则图形，部分画板还支持调整边数、圆角等参数。线条工具：包括直线、曲线、折线工具，能绘制不同走向和样式的线条，可设置线条粗细、颜色、虚实效果。二、修改图画使用“橡皮擦”或“撤销”工具可以对图画进行修改，如图10-2所示。小知识使用前注意选择合适的橡皮擦大小，若橡皮擦过大，可能误擦不需要修改的区域；擦除时避免过度擦拭，若误擦重要内容且未保存，可能难以恢复，建议擦除前先对当前画面进行简单保存或复制。三、给图画填充颜色“用颜色填充”工具像一个小油漆桶，可以对一个封闭的图形填充颜色，如图10-3 所示。温馨提示：“用颜色填充”工具，只能在封闭图形中才能使用，不然颜色就会“泄漏”。当颜色“泄漏”时，我们可以先用“撤销”工具恢复到前一步，用“铅笔”工具将缺口封闭起来后再填充颜色。四、喷枪工具“喷枪”工具像是一个小喷壶，可以在画纸上喷出细密的彩色图案，让图画更加生动。①选择“喷枪”工具，设置“颜色 1”为绿色，在画布上画出草地，注意明暗的变化,如图 10-4 所示。②选择不同的前景色，按住鼠标左键不动，就可以画出一个彩色花瓣。五个花瓣就可以组成一朵花，喷枪的大小也是可以改变的，如图 10-5 所示。五、保存自己的作品使用“保存”选项，把已经画好的图画保存到计算机中，如图10-6 所示。练一练试用所学知识画出图 10-7 所示图画，并保存到计算机中。六、课堂练习请同学们自主探索电脑画板中 1-2 个课堂未重点讲解的工具（如 “渐变填充”“旋转工具”），尝试将其应用到画作中。七、拓展延伸1、文件格式与存储管理脑画板常见的文件格式包括： PSD、JPG、PNG。PSD 格式可保留分层信息，方便后续修改；JPG 格式压缩率高，占用存储空间小，适合分享；PNG 格式支持透明背景，适合用于合成图片。在存储文件时建议根据需求选择合适格式保存画作，同时教授文件分类管理方法，如创建 “电脑绘画作品” 文件夹，按 “日期 + 作品名” 命名文件（如 “20240520_我的小书桌”），培养良好的文件管理习惯。2、简单图像合成图层如同透明的纸张，可在不同图层绘制不同元素（如底层画书桌，中层画台灯，顶层画书本），修改单个图层内容不影响其他图层。 认识电脑画板的绘画工具。学习电脑画板里的更多工具的小知识，知道填充工具有纯色填充、渐变填充、图案填充等的知识点。能够使用“橡皮擦”或“撤销”工具，对图画进行修改绘画。可以对一个封闭的图形填充颜色，完成绘画填色，知道“用颜色填充”工具，只能在封闭图形中才能使用。学习喷枪工具，使用喷枪在画纸上喷出细密的彩色图案，让图画更加生动。完成作品保存。完成练习题。进行知识拓展。 认识本课主要研究内容——铅笔绘画巩固，帮助学生完成电脑绘画。拓展更多关于电脑画板的绘画工具，如填充工具、文本工具、形状工具、线条工具，让学生更了解电脑画板绘画的具体操作。引导学生认识橡皮擦、撤销等修改工具，帮助学生更好的完成绘画。图文结合讲述如何为图画进行颜色填充，引导学生了解更多电脑画板使用工具，更熟练地使用电脑画板。强化喷枪工具的学习，知道使用喷枪工具的具体步骤。图文结合，引导学生学习如何正确保存自己绘画的作品。考察学生学以致用的能力，深化对本课知识内容的理解和掌握。拓宽学生知识面。
课堂小结 画一幅简单的画1.认识铅笔工具并完成修改图画2.给图画填充颜色3.学习保存自己的作品4.完成课堂练习5.进行课堂练习和相关知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 选择生活中另一个熟悉的场景（如 “我的卧室角落”“校园花坛”），运用课堂所学的工具独立完成一幅简单画作，在画作旁用文字说明使用的工具及创作思路。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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