资源简介 5.1变量与函数(1)--函数的概念【学习目标】1.了解常量和变量的意义,掌握函数的定义并会根据问题情景求出函数值.2.探索分析实例中两个变量之间的数量关系和变化规律,归纳出函数的定义,能根据定义判断两个变量之间的关系是不是函数,并将函数关系用代数式表示出来.3.在探究的过程中感受抽象、归纳思想,增强模型意识.【学习重点】观察分析实例中两个变量之间的数量关系,归纳函数的定义.【学习难点】正确理解函数定义中“唯一”的意义,会判断两个变量之间的关系是不是函数.【学习过程】一、情景引入问题1:某列车在13:25到13:30这个时段从甲地匀速驶往乙地.该时段中涉及哪些量?哪些量不变?哪些量发生变化?这些量之间有怎样的关系?问题2:用30m长的篱笆靠墙围成一个长方形小兔乐园,在这个过程中有哪些量?哪些量不变?哪些量发生变化?这些量之间有怎样的关系?问题3:若购买同一品种的橘子,则购买的费用随购买___的变化而变化:若购买的数量不变,则购买的费用随购买的___的变化而变化;若购买的费用不变,则购买的___随购买的单价的变化而变化.二、新课讲解1、讨论交流:请你再举出一些类似的实例,并指出其中哪些量是不变的,哪些量是变化的;哪个量的数值确定后,另一个量也随之确定.2、概念讲解:在某一变化过程中,数值保持不变的量叫作常量(constant),数值发生变化的量叫作变量(variable).例如:问题1中,常量是 ,变量是 ; 随着 的变化而变化,当 确定时, 也随之确定.问题2中,常量是 ,变量是 ; 随着 的变化而变化,当 确定时, 也随之确定.问题3中,常量是 ,变量是 ; 随着 的变化而变化,当 确定时, 也随之确定.注意:常量与变量是相对的.3、尝试练习:(1)指出下列各式的常量和变量:①求余角的计算公式为β=90°-α;常量是 ;变量是 .②圆周长C和半径r的关系式为C=2πr;常量是 ;变量是 .③三角形的底为a,底上的高为h,面积S=ah.常量是 ;变量是 .(2)已知长方形的长为a,宽为b,面积为S,则有关系:S=ab.在下面的三种情况中,试说出常量和变量:(1)面积S一定;(2)长a一定;(3)宽b一定.4、概念讲解:在一个变化过程中有两个变量x和y,如果对于x的每一个确定的值,y都有唯一的值与它对应,那么称y是x的函数(function),x是自变量.对于自变量x的每一个取值,函数y的对应值称为函数值(function value).三、例题讲解1、讲解例1:如果某轮船从甲港以30 n mile/h的速度匀速驶向相距500 n mile的乙港,其与乙港的距离s n mile是航行时间t h的函数吗?用含t 的代数式表示s.2、探究:某轮船从甲港匀速驶向相距500 n mile的乙港,全程用时t h是速度 v n mile/h的函数吗?如果要在12.5h内到达,那么速度至少要达到多少?3、练习(书本第139页练习第1题)1.判断下列变量之间的关系是否为函数关系:(1) 在平静的湖面上投入一粒石子,激起的圆形波纹的面积S cm2和半径r cm;(2) 沿倾角为30°的斜坡登山,爬升的高度h m和前进的水平距离lm;(3)长方形的面积y和长x .2.如图是某人在医院体检时心电图的一部分,图上横轴表示时间t s,纵轴表示心脏的心肌在活动中产生的电压U mV,电压是时间的函数吗?为什么?3.某种蔬菜的售价为每斤3元,判断销售额y元是否是销售数量x斤的函数,并用含 x的代数式表示 y .四、课堂小结五、当堂练习:1.(2025春 城厢区校级期中)水中涟漪(圈)不断扩大,形成了许多同心圆,圆的面积随着半径的改变而改变,记它的半径为r,圆面积为S.在等式s=3.14r2中,常量是( )A.S B.3.14 C.r D.r22.(2025春 复兴区期末)在球的体积公式中,下列说法正确的是( )A.V、π、R是变量,为常量; B.V、R是变量,π为常量;C.V、R是变量,为常量; D.V、R是变量,为常量;3.(2025春 北京期中)下列图象不能表示y为x的函数的是( )A. B. C. D.4.(2025春 温江区校级期末)某市出租车的收费标准是起步价10元(行程小于或等于3千米),超过3千米每增加1千米(不足1千米按1千米计算)加收2元,则出租车费y(元)与行程x(千米)(x>3)之间的关系式为 .5.(2025春 泾阳县期末)某通信公司开设了两种通讯业务“全球通”和“快捷通”.“全球通”:使用者先交50元租费,然后每通话一分钟付0.4元话费;“快捷通”:不缴月租费,每通话1分钟,付话费0.6元.若一个月内通话x分钟,两种方式的费用分别为P元,Q元.(1)请你分别用含x的代数式表示P= ,Q= ;(2)若某用户一个月内通话时间为120分钟,你认为选择哪种通讯业务更划算? 展开更多...... 收起↑ 资源预览