资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第13课《复制与修饰图形》教学设计
课题 复制与修饰图形 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 四年级
核心素养目标 信息意识：能主动识别画板中图形位置、样式等信息，掌握图形的修饰方法，让图形更美观。计算思维：学会复制和移动图形，学会使用选定工具和裁剪工具，用修饰工具调整参数体现 “分步优化” 逻辑。数字化学习与创新：探索不同修饰效果组合如渐变 + 阴影创造新视觉效果，尝试用复制移动制作对称图形。信息社会责任：规范保存绘画文件，命名清晰，不随意篡改他人画板作品，尊重原创。
教学重点 学会使用选定工具和裁剪工具以及复制移动图形。
教学难点 能够熟练掌握图形的修饰方法，进行更深入的创作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第13课 复制与修饰图形1、观看视频2、学习目标（1）学会复制和移动图形（2）学会使用选定工具和裁剪工具（3）掌握图形的修饰方法3、新知引入海底世界真漂亮，可爱的小鱼游来游去，我真想把它们画下来。画图程序为我们提供了一些方便灵活的图形工具，“复制/粘贴”工具就是其中的一种，如图13-1所示，这些小鱼，都是用复制/粘贴的方法画出来的。 观看视频，学习本课学习目标。 引导学生初步了解本课学习内容帮助学生学习更有目标性。
讲授新课 新知讲解：一、认识选择工具在复制图形之前，首先要用“选择”工具 来选择需要复制的图形，这时鼠标指针会变成，按住鼠标左键并拖动，就可以移动所选择的图形了，如图13-2所示。小知识选定工具：作用是框选单个或多个图形 / 区域，方便后续移动、复制、删除等操作；注意事项：框选时尽量精准，避免多选无关元素，选多个图形需按住 Shift 键。裁剪工具：作用是截取画板中指定区域，保留需要部分；注意事项：裁剪前确认裁剪范围，裁剪后原内容会删除，重要内容需提前复制备份。二、复制图画用“选择”工具选定小鱼，鼠标分别单击“复制”和“粘贴按钮，画纸上出现了两个一模一样的小鱼，如图13-3所示。温馨提示当出现图形重叠的情况时，可以使用“选择”选项中的“透明选择”工具进行处理，如图13-4所示。三、自由图形选择使用“自由图形选择”工具，可以选取任意形状的图形。①选择“自由图形选择”工具，按住鼠标左键，围绕小鱼画上一圈，小鱼就被虚线框包围了，如图 13-5 所示。②将鼠标移到虚线框四周的“小点“上，按住鼠标左键并拖动，可以改变大小，如图13-6所示。（出示图片） 四、笔刷和喷枪工具 笔刷和喷枪可以让图画产生千变万化的效果。选择“喷枪”工具，按住鼠标左键，来回拖动，就会画出海底黄色的沙子，如图13-7所示。选择“刷子” 工具中的“书法笔刷”工具 就可以画出绿色的水草和白色的波浪，如图13-8所示。小知识图形修饰：样式与效果应用基础修饰可调整填充色与轮廓，进阶可应用渐变填充，实现单色到多色的自然过渡。轮廓描边可自定义粗细、虚实样式，让图形边缘更具设计感。光影效果能增强立体感，如添加投影模拟光线方向，调整高光与反光提升真实感。还可结合图层混合模式，实现颜色叠加、加深等特殊效果，不同效果的搭配可创造独特视觉风格，需根据主题需求合理组合以突出画面重点。五、旋转和变形用“旋转”工具中的“水平翻转”选项，可以将选中的图形进行转，让图画产生更多的变化，如图13-9所示。试一试使用“调整大小和扭曲”工具，可以调整图像的大小或使图像变形，如图 13-10 所示。六、课堂练习请同学们绘制一棵简单的树（树干 + 树叶），用裁剪工具截取树叶部分，复制后移动到树干不同位置，最后给树干加棕色描边、树叶加绿色渐变。七、拓展延伸1、图形对齐与分布图形对齐与分布是整理画面的核心功能，能让多个图形排列规整、间距均匀。对齐功能可按指定参考（如所选对象、画板边缘）实现左对齐、居中对齐、右对齐等，处理不同描边粗细的图形时，可开启 “使用预览边界” 以描边边缘为基准对齐。分布功能则用于让多个图形保持等距，可通过 “分布间距” 文本框输入精确数值，实现水平或垂直等距分布。操作时需先选中目标图形，再在对齐面板选择对应选项，还可指定 “关键对象”，让其他图形以其为基准对齐。2、用复制移动制作对称图形先用选定工具选中绘制好的半个图形，通过 “复制” 功能生成副本。若做左右对称，按住 Shift 键水平移动副本至原图形右侧，确保边缘对齐；若做上下对称，垂直移动副本至下方。复杂图形可先确定对称轴，分区域复制移动，最后用选定工具微调位置，保证对称精准。 认识电脑画板的选择工具。学习小知识：选定工具和裁剪工具。认识复制图画，用“选择”工具选定小鱼，鼠标分别单击“复制”和“粘贴按钮。学习自由图形选择工具，使用“自由图形选择”工具。学习笔刷和喷枪工具，选择“喷枪”工具，按住鼠标左键，来回拖动。学习图形修饰的样式与效果应用。完成试一试，使用“调整大小和扭曲”工具。完成练习题。进行知识拓展：图形对齐与分布，用复制移动制作对称图形。 认识本课主要研究内容，为后续学习做铺垫。拓宽学生所学，了解选定工具和裁剪工具。引导学生学习如何复制一个相同的图案，让画纸上出现两个一模一样的小鱼。认识更多图形选择工具，锻炼学生的实操能力。图文结合，进行更加完善和全面的画板工具介绍，帮助学生学习更多实用工具。完善学生所学，帮助学生理解基础修饰可调整填充色与轮廓，进阶可应用渐变填充，实现单色到多色的自然过渡。。调动学生的积极性，在练习中进行知识点巩固与深化。考察学生学以致用的能力，深化对本课知识内容的理解和掌握。拓宽学生知识面。
课堂小结 复制与修饰图形1.认识选择工具并复制图形2.学习自由图形选择3.学习旋转和变形4.完成课堂练习5.进行课堂练习和相关知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 请同学们制作 “水果拼盘”：绘制苹果、香蕉、橙子各 1 个，复制多个并移动排列，用 “轮廓粗细”“阴影” 修饰图形，保存为指定格式提交。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑