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第11讲 人体的呼吸
目标领航 构建知识网
考点通关 直击考什么
考点1 呼吸系统
人体的呼吸系统由①_ _ _ _ _ _ 和肺构成，其主要功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气，排出代谢产生的二氧化碳。
特别提醒与吸入的气体相比，呼出的气体中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加；但无论是吸入的气体还是呼出的气体，氧气的含量都高于二氧化碳的含量。
识结构记功能 人体呼吸系统模式图
考点2 呼吸的全过程 难点
呼吸的全过程有四个环节：肺通气（肺与外界的气体交换）、肺内的气体交换、气体在血液里的运输、组织里的气体交换。
特别提醒 肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气，所能呼出的气体量，岁少年的肺活量为 毫升。
1．肺通气（肺与外界的气体交换）
通过呼吸运动实现，即呼吸肌收缩、舒张引起胸廓有节律地扩大和缩小，包括吸气和呼气（口诀:肌缩胸扩氧气来，肌舒胸缩废气去。）两个过程。
过程 肋间外肌（新教材人教版：肋骨间的肌肉）和膈肌 膈顶部 胸廓 肺容积 肺内气压 模拟操作 现象
吸气 ⑤_ _ _ _ ⑥_ _ _ _ 扩大 扩大 ⑦_ _ _ _ 外界大气压 放松橡皮膜 气球胀大
呼气 ⑧_ _ _ _ ⑨_ _ _ _ 缩小 缩小 ⑩_ _ _ _ 外界大气压 上推橡皮膜 气球回缩
2．人体内的气体交换
类型 肺内的气体交换（肺泡与血液的气体交换） 组织里的气体交换（组织细胞与血液的气体交换）
图示
原理 气体的 _ _ _ _ 作用
过程
结果 静脉血变为 _ _ _ _ _ _ 动脉血变为 _ _ _ _ _ _
思维拓展 气体的扩散方向
体内氧浓度为肺泡 血液 组织细胞，因此，氧气的扩散方向为肺泡 血液 组织细胞；体内二氧化碳浓度为组织细胞 血液 肺泡，因此，二氧化碳的扩散方向为组织细胞 血液 肺泡。
3．肺泡适于气体交换的特点【结构与功能观】
（1） 肺泡数量 _ _ _ _ ，总面积大。
（2） 肺泡外面包绕着丰富的 _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 肺泡壁和毛细血管壁都很 _ _ _ _ ，由一层扁平上皮细胞构成。
情境夯基练 考点2
1．［生活现象］溺水是造成中小学生意外死亡的主要原因。溺水会导致_ _ _ _ 与外界的气体交换受阻，危及生命。教材情境
2．［科研发展］面对需要抢救的心肺衰竭患者，医生会使用人工心肺机对患者进行救治。人工心肺机主要包括两部分：一是血泵部分，可以推动血液的流动，相当于人体的_ _ _ _ ；二是氧合器部分，可以向血液中添加氧气并清除二氧化碳，它相当于人体的_ _ _ _ 。课标情境
3．［生活现象］煤气中毒主要是环境中的_ _ _ _ _ _ _ _ 气体增多引起的。考题情境
易错字练习
fèi_ _ _ _ 泡 咽hóu_ _ _ _ 鼻nián_ _ _ _ 膜 zhī_ _ _ _ 气管 xiān_ _ _ _ 毛 咳sòu_ _ _ _ 吐tán_ _ _ _ 湿rùn_ _ _ _ 胸kuò_ _ _ _ gé_ _ _ _ 肌 lèi_ _ _ _ 间外肌 气体kuò sàn_ _ _ _
命题研究 聚焦怎么考
命题点1 呼吸系统的组成及功能辨析★
考法命题点1
一般在选择题中出现，重点考查呼吸道对空气的处理、肺泡适于气体交换的特点，以及气体进入肺的途径。
1．[2025河北]鼻是呼吸道的起始器官。下列说法错误的是（ ）
A．鼻腔反复出血需及时就医
B．为使气体进出顺畅应去除全部鼻毛
C．用力擤鼻涕可能导致鼻腔内毛细血管破裂
D．频繁抠鼻孔可能损伤鼻黏膜使病菌容易入侵
2．[2024石家庄一模]近两年，呼吸系统感染给人们的健康带来极大困扰。下图为人体呼吸系统结构组成。下列叙述中错误的是（ ）
A．如果图中③是支气管，则①～⑤标注的是组成呼吸道的各器官
B．呼吸系统感染可分为呼吸道感染和肺感染
C．肺与外界的气体交换依靠肺主动的收缩与扩张
D．肺泡多、壁薄，且外面包绕大量毛细血管，这都利于气体交换
要点
气体进入肺的途径
鼻 咽 喉 气管 支气管 肺。
命题点2 肺与外界的气体交换分析★★ 高频
考法命题点2
在选择题和非选择题中都会出现，考查对呼吸运动的理解和应用。常规考法有以下几种：
1.使用文字或胸腔示意图设置情境，考查吸气和呼气过程中呼吸肌、胸廓、气压的变化。
2.根据不同类型的曲线图，分析呼吸状态。
3．[2025石家庄一模]唱歌不仅可以缓解压力，还可以锻炼人的心肺功能。在唱歌过程中，当人处于呼气状态时，下列描述错误的是（ ）
A．胸腔容积变小 B．膈的顶部下降
C．肺内气压高于外界大气压 D．肋骨向下向内运动
4．[2024张家口三模改编]小芳的爸爸久咳不愈，到医院进行胸部光检查。医生要求他深吸一口气，这样胸片上的病灶更清晰。下面关于深吸气时人体的变化，分析不正确的是（ ）
A．深吸气时肋间外肌为舒张状态，膈肌为收缩状态
B．深吸气时肺泡与血液之间进行气体交换
C．深吸气的过程中，肺内气压低于外界大气压
D．深吸气的过程中，膈顶部下降，胸腔容积扩大，肋骨向上向外运动
5．[2024保定模拟]当异物阻塞呼吸道时，可采取海姆立克急救法进行急救，如图所示。通过冲击患者上腹部，使异物排出。在急救过程中，被救助者体内发生的变化是（ ）
A．膈顶部下降 B．胸廓容积增大
C．肺容积增大 D．肺内气压增大
6．[2024廊坊一模]如图是肺内气压随时间变化的示意图，其中表示呼气的是 （ ）
A．曲线段 B．曲线段 C．曲线段 D．曲线段
7．[2025沧州一模]如图表示人平静呼吸时肺内气压与外界大气压差值的变化曲线，相关叙述正确的是（ ）
A．在时段，膈顶部下降
B．在时段，胸廓上下径缩小
C．在时段，膈肌处于收缩状态
D．在时段，胸廓前后径增大
8．[2024唐山模拟]如图所示，图甲为某人在呼吸时胸廓容积与肺内气压关系的曲线图，图乙为膈肌所处的①②两种状态的示意图，下列解读不正确的是（ ）
图甲 图乙
A．图甲曲线的点，膈肌处于图乙的①状态
B．图甲曲线的点，膈肌处于图乙的②状态
C．图甲曲线的段，膈肌舒张，位置上升
D．图甲曲线的段，膈肌处于图乙的状态
方法
呼气、吸气过程中肺容积和肺内气压变化曲线图分析
（1）
、段肺容积减小，肺回缩，表示呼气过程；段肺容积增大，肺扩张，表示吸气过程。
（2）
段肺内气压与外界大气压差值小于0，说明肺内气压小于外界大气压，表示吸气过程；段表示呼气过程。、两点分别表示吸气、呼气结束的瞬间，此时，肺内气压等于外界大气压。
（3）
、段肺内气压小于外界大气压，表示吸气过程；段肺内气压大于外界大气压，表示呼气过程。、两点分别表示吸气、呼气结束的瞬间，此时，肺内气压等于外界大气压。
（4）
段肺内气压减小，胸廓容积增大，表示吸气过程；段肺内气压增大，胸廓容积减小，表示呼气过程。
考法拓展 制作模拟呼吸运动的装置。
9．[2025保定一模]某同学利用吸管、矿泉水瓶、气球等材料制作了模拟肺与外界气体交换的模型，下列叙述不正确的是（ ）
A．1模拟气管，内有软骨可保证气流畅通
B．2模拟肺，能扩大和缩小
C．3模拟肋间外肌，肌肉的收缩使胸廓容积增大
D．该模型不能模拟胸廓前后径的变化
理由考法拓展
利用环保材料制作呼吸运动模型，可以清晰地观察到呼气和吸气过程中肺容积、膈肌等的变化，这也是新课标对于跨学科实践的要求。
命题点3 人体内的气体交换与血液循环★
考法命题点3
选择题和非选择题中都会出现，主要考查肺泡与血液的气体交换、组织细胞与血液的气体交换以及气体在血液里的运输。
10．[2025石家庄一模]如图表示人体与外界进行气体交换的过程，其中①～④表示相应的生理过程。下列相关叙述正确的是（ ）
A．①过程呼出的气体中，氧气的含量比二氧化碳的含量少
B．②过程表示肺泡与血液之间的气体交换，是通过呼吸运动实现的
C．③过程中氧气的运输主要靠血浆完成
D．④过程中，血液从动脉血变为静脉血
易错
第11讲 人体的呼吸
目标领航 构建知识网
支气管； 肺泡； 收缩； 扩大； 舒张； 缩小； 氧气； 二氧化碳； 二氧化碳； 氧气
考点通关 直击考什么
考点1 呼吸系统
呼吸道
温暖； 湿润； 肺
考点2 呼吸的全过程 难点
1．收缩； 下降； 小于； 舒张； 上升； 大于
2．扩散； 动脉血； 静脉血
3．（1） 多
（2） 毛细血管
（3） 薄
情境夯基练 考点2
1．肺
2．心脏； 肺
3．一氧化碳
易错字练习
肺； 喉； 黏； 支； 纤； 嗽； 痰； 润； 廓； 膈； 肋； 扩散
命题研究 聚焦怎么考
命题点1 呼吸系统的组成及功能辨析★
1．B
2．C
[解析]肺本身不具有自主收缩和舒张的能力，只能依靠胸廓有节律地扩大和缩小而被动舒缩，符合题意。
命题点2 肺与外界的气体交换分析★★ 高频
3．B
4．A
5．D
[解析]海姆立克急救法是通过外力冲击患者上腹部，使膈顶部上升，胸廓容积缩小，肺内气压变大，肺内的气体形成冲击性气流使阻塞物排出，符合题意。
6．B
[解析]肺内气压大于外界大气压时，气体排出肺，表示呼气，符合题意。
7．A
8．C
[解析]图甲曲线的点，胸廓容积小，膈肌处于图乙的①状态，正确。图甲曲线的点，胸廓容积大，膈肌处于图乙的②状态，正确。图甲曲线的段，胸廓容积变大，表示吸气过程，膈肌收缩，位置下降，错误。图甲曲线的段，胸廓容积变小，表示呼气过程，膈肌舒张，位置上升，膈肌处于图乙的状态，正确。
考法拓展 制作模拟呼吸运动的装置。
9．C
命题点3 人体内的气体交换与血液循环★
10．D
[解析]①过程呼出的气体中，氧气的含量依然高于二氧化碳的含量，错误。②过程表示肺泡与血液之间的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的，错误。③过程中氧气的运输主要靠红细胞完成，错误。④过程表示组织细胞与血液之间的气体交换，血液中的氧气扩散到组织细胞中，而组织细胞中的二氧化碳扩散到血液里，使动脉血变为静脉血，正确。

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