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(共21张PPT)
第18章 现代生活与人类的健康
试验03 探究酒精对水蚤
心率的影响
第7单元 健康地生活
苏科版(新教材)生物八年级下册
目录
实验启程
01
实验目标
02
实验探究
03
实验收获
04
实验闯关
05
01.实验启程
课堂导入
小水蚤的大心跳
酒精真会左右它？
通过显微镜下的实时观察，我们将一起探究酒精对水蚤心率的影响，用科学的方法揭开真相。
核心问题：
酒精会让水蚤的心跳加快还是变慢？这与我们饮酒后脸红、心跳加速等现象有何关联？
02.实验目标
核心素养
具体目标
生命观念 理解 “外界环境因素（酒精）会影响生物生理活动（心率）” 的核心生命观念，明确生物的生理功能与外界刺激之间的关联。认识酒精对生物机体的抑制作用，类比推导酒精对人体心脏等器官的危害，建立 “健康生活” 的生命观念，重视远离有害物质对生命健康的重要性。
科学思维 1.通过分析不同酒精浓度与水蚤心率的对应数据，培养 “变量与结果” 的因果推理能力，理解 “浓度梯度” 对实验结论的支撑作用。
2.借助对照实验设计，学会区分自变量、因变量和无关变量，建立 “单一变量控制” 的科学思维模式，提升对实验逻辑的分析与建构能力。
科学探究 1.掌握 “提出问题→作出假设→设计实验→实施操作→收集数据→分析结论” 的完整探究流程，提升实验设计与操作技能（如心率计数、浓度配制）。
2.学会运用定量分析的方法处理实验数据（如计算平均心率、绘制变化曲线），提高基于实验证据得出科学结论的探究能力。
态度责任 通过实验直观感受酒精的危害，树立 “拒绝酗酒” 的健康意识，将实验结论转化为自觉的生活行为，培养社会责任与健康生活的态度。养成严谨求实的科学态度，在实验中规范操作（如精准计时、规范配制溶液）、客观记录数据，避免主观臆断或操作不规范影响结果。
实验目标
03.实验探究
安全材料 & 变量控制
实验探究
材料清单
活体材料: 水蚤、曝气自来水
器具: 显微镜、载玻片、吸管、量筒、计时器、吸水纸、记录表格
实验变量
浓度上限: 酒精浓度不超过20%。
实验控制:
自变量：酒精溶液浓度（0%、5%、10%、15%、20%）。
因变量：水蚤每分钟心率（次 / 分钟）、水蚤活动状态。
无关变量：水蚤大小、健康状况、实验温度（20-25℃）、处理时间（5 分钟）、观察时长（1 分钟）、溶液体积（每组 10mL）。
化学试剂: 清水、体积分数为 5%、10%、15%、20% 的酒精溶液（用 95% 医用酒精和清水配制）。
操作流程
实验探究
注意事项：选择体型相近、健康活跃的水蚤，准确配制不同浓度的酒精溶液，更换酒精浓度时，使用专用吸管，避免交叉污染
1. 配置不同溶度酒精
取 5 个培养皿，分别标注 “清水组”“5% 酒精组”“10% 酒精组”“15% 酒精组”“20% 酒精组”，向每个培养皿中加入 10mL 对应溶液。
2. 放入健康水蚤
用专用吸管分别吸取 8 只健康水蚤，放入对应培养皿中，静置处理 5 分钟。
3. 观察计数
清水组：用吸管吸取 1 只水蚤，置于载玻片，滴 1 滴清水，盖上盖玻片，显微镜下找到心脏，计时 1 分钟计数心率，重复完成 8 只水蚤的测定。
按同样方法，依次完成 5%、10%、15%、20% 酒精组水蚤的心率测定，若水蚤死亡，记录心率为 0 次 / 分钟。
4. 数据整理
计算每组水蚤心率的平均值，填入记录表格，绘制 “酒精浓度 - 心率” 折线图。
数据说话
实验探究
以酒精浓度为横轴，心跳次数为纵轴，绘制带误差棒的折线图，将抽象数字转化为直观的科学故事。
根据实验数据，分析酒精浓度与水蚤心率的关系，得出结论：
酒精对水蚤心率有抑制作用，且浓度越高，抑制作用越强，高浓度酒精会导致水蚤死亡
讨论1：
实验中清水组的设置具有什么作用？如果去掉清水组，仅通过不同浓度酒精组的心率数据，能否准确得出 “酒精抑制水蚤心率” 的结论？请说明理由？
清水组的核心作用是作为对照组。它为实验提供了水蚤正常生理状态下的心率基准，能排除实验环境（如温度、玻片操作等）而非酒精本身对水蚤心率的干扰，确保实验结果是由不同浓度酒精导致的。
讨论2：
若实验中某组酒精浓度下，水蚤心率出现 “高于相邻低浓度组” 的异常数据，可能是由哪些操作或环境因素导致的？如何避免这类误差影响实验结果？
出现该异常数据的原因可分为操作和环境两方面。操作上，一是更换酒精浓度时未用专用吸管，导致低浓度酒精与该组酒精交叉污染，降低了实际浓度，抑制作用减弱使心率偏高；二是盖玻片按压过轻或过重，过轻时水蚤游动频繁干扰计数，过重时压迫水蚤瞬间刺激心率异常；避免这类误差的措施有，不同浓度酒精使用专用器具，防止交叉污染；操作时动作轻柔，盖玻片轻放，计数时两人配合，重复计数 2 次取平均值。
实验探究
讨论3：
结合实验结果（酒精浓度越高，水蚤心率越慢且易死亡），请分析该结论对人类健康生活有哪些启示？为什么青少年更应杜绝饮酒行为？
该实验结果对人类健康生活的核心启示是酒精会损害生物体正常生理功能，人类需严格控制酒精摄入，远离酗酒。因为人体与水蚤虽为不同生物，但酒精均会作用于中枢神经系统和新陈代谢过程。人体过量饮酒时，会像水蚤心率受抑制一样，出现心率异常、血压波动等问题，长期酗酒还会损伤肝脏、胃黏膜等器官，增加心血管疾病和消化系统疾病的患病风险，同时影响判断力和反应速度，提升意外事故发生概率。青少年更应杜绝饮酒，是因为其身体和神经系统正处于快速发育阶段，尚未完全成熟，对酒精的耐受性远低于成年人。酒精不仅会干扰青少年神经系统的正常发育，影响智力和记忆力，还会损害肝脏等器官的发育功能，这种损伤往往是不可逆的，且青少年饮酒易形成依赖，对其长期身心健康和行为习惯都会产生严重负面影响。。
实验探究
04.实验收获
酒精是心脏的双刃剑
实验收获
低浓度：兴奋效应
高浓度：抑制效应
低浓度酒精短暂提高水蚤心率，可能与 刺激神经传导 有关。
高浓度则 抑制心肌细胞代谢 ，导致心率骤降甚至停跳。
升华生活：
1.树立健康生活意识：直观认识到酒精对生物（包括人类）的危害，明确酗酒会损伤心脏、神经系统等器官，甚至危及生命，从而树立 “拒绝酗酒、健康生活” 的态度，尤其是青少年能深刻理解自身发育阶段对酒精的高敏感性，主动远离酒精诱惑。
2.增强社会责任认知：理解酒驾危害的生物学原理（酒精抑制心率、影响反应速度），从而更自觉地遵守交通法规，也能向他人宣传酒精的危害，承担起健康生活的社会责任。
思维导图
实验收获
05.实验闯关
1.探究 “酒精对水蚤心率的影响” 实验中，下列操作能有效控制无关变量的是（ ）
A. 每组选用 1 只水蚤快速完成实验
B. 不同浓度酒精组均使用相同体积的溶液（10mL）C. 观察时先记录高浓度酒精组，再记录清水组
D. 用高倍镜观察水蚤心脏以提高计数准确性
2.某小组完成实验后，绘制 “酒精浓度 - 水蚤心率” 折线图，发现曲线随酒精浓度升高持续下降。该结果直接支持的结论是（ ）
A. 酒精对水蚤心率具有促进作用
B. 酒精浓度与水蚤心率呈正相关
C. 酒精对水蚤心率具有抑制作用
D. 所有浓度酒精都会导致水蚤死亡
解析：无关变量需保持各组一致，B 选项 “溶液体积相同” 可避免浓度之外的体积差异干扰实验；A（单只水蚤易导致偶然误差）、C（观察顺序会因酒精残留影响清水组数据）、D（低倍镜已能清晰观察心脏，高倍镜视野范围小反而不便计数）均错误。故选C。
解析：曲线 “随酒精浓度升高持续下降” 表明酒精会使水蚤心率降低，体现抑制作用，C 正确；A（促进作用）与曲线趋势相反，B（正相关）错误（应为负相关），D（所有浓度导致死亡）表述绝对（低浓度酒精组水蚤通常不会死亡）。故选 C。
B
C
实验闯关
3.实验中，若想避免酒精溶液交叉污染影响结果，下列操作最合理的是（ ）
A. 所有浓度酒精组共用 1 支吸管
B. 更换浓度时用清水冲洗吸管 3 次
C. 先测量高浓度酒精组，再测量低浓度组
D. 每只水蚤连续测量所有浓度酒精的影响
4.结合实验原理和操作，下列关于水蚤选择与处理的叙述，错误的是（ ）
A. 应选择体型相近、健康活跃的水蚤
B. 水蚤心脏位于背部中央偏前端，呈白色跳动结构
C. 观察时可在载玻片上滴加少量棉絮限制水蚤游动
D. 为节省材料，可将观察后的水蚤重复用于不同浓度组
解析：更换浓度时冲洗吸管可避免残留酒精污染下一组溶液，B 正确；A（共用吸管）、C（高浓度残留影响低浓度）、D（水蚤体内酒精累积干扰结果）均会导致交叉污染或数据偏差。故选 B。
解析：观察后的水蚤体内可能残留酒精，重复使用会干扰不同浓度组的实验结果，D 错误；A（避免个体差异）、B（准确识别心脏位置）、C（便于计数）均为正确操作。故选 D。
D
B
实验闯关
扩展知识：其他有害物质对生物心率
1.烟草浸出液：烟草中的尼古丁是中枢神经兴奋剂，会使水蚤心率加快，与酒精的抑制作用形成对比，可设计对照实验探究 “烟草浸出液对水蚤心率的影响”，分析不同有害物质的作用差异。
2.咖啡因、浓茶：咖啡因属于中枢神经兴奋剂，低浓度可能使水蚤心率升高，高浓度则可能产生抑制，可探究 “浓度梯度对咖啡因作用的影响”，理解 “剂量效应”（同一物质不同浓度可能产生不同作用）。
得出结论：
1.拒绝主动吸烟，远离吸烟环境，避免吸入二手烟、三手烟；
2.认识到烟草依赖是一种成瘾性疾病，青少年时期的自控力是远离烟草的关键；
3.向家人、朋友宣传烟草危害，共同营造无烟草的健康环境。
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实验报告单
项目 具体内容
实验名称 模拟探究酒精对水蚤心率的影响
实验日期 ____年____月____日
班级 ____年级____班
第___组 第___组
姓名 ______（组内所有成员姓名）
实验原理 1.水蚤是甲壳纲动物，身体透明，心脏位于背部中央偏前端，心率较快（每分钟 100-300 次），便于观察和计数，是研究外界因素对心率影响的理想材料； 2.酒精属于中枢神经系统抑制剂，会通过影响水蚤的神经调节和新陈代谢，改变其心率；用不同浓度的酒精溶液处理水蚤，观察心率变化，可探究酒精对生物心率的影响规律
实验过程 提出问题 不同浓度的酒精溶液对水蚤心率是否有影响？若有影响，影响趋势是怎样的？
作出假设 酒精溶液会对水蚤心率产生抑制作用，且酒精浓度越高，水蚤心率越慢；当酒精浓度超过一定限度时，可能导致水蚤心率急剧下降甚至死亡
实验过程 制定计划 - 实验思路 设置 “清水组”（对照组）和 “不同浓度酒精组”（实验组，如 5%、10%、15%、20% 酒精溶液），控制每组水蚤的种类、大小、健康状况一致，实验温度、处理时间、观察时长等无关变量相同；将水蚤分别置于对应溶液中处理相同时间后，观察并计数水蚤每分钟心率，对比分析酒精浓度与水蚤心率的关系
材料用具 1.实验材料：健康水蚤 40 只（体型相近，长约 3mm，活动活跃）、清水（对照组用）、体积分数为 5%、10%、15%、20% 的酒精溶液（提前准确配制，密封保存）； 2.实验工具：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、吸管（专用，避免交叉污染）、计时器（秒表）、培养皿 5 个（分别标注组别）、吸水纸、放大镜、记录表格、脱脂棉（保持水蚤湿润
回答问题 1.应该选择什么样的水蚤进行实验？应该将水蚤分为几组？ 答：选择体型相近、健康活跃、心跳清晰可见的水蚤，排除生病、畸形或活力差的个体，避免个体差异干扰实验；应将水蚤分为 5 组，即清水对照组和 5%、10%、15%、20% 酒精实验组，每组使用 8 只水蚤重复实验，减少偶然误差。2.如何控制要探究的变量（酒精浓度）？其他影响水蚤心率的温度、处理时间等条件实验组和对照组如何处理？ 答：探究的核心变量是 “酒精浓度”，对照组加入适量清水，实验组分别加入等量的 5%、10%、15%、20% 酒精溶液；温度控制在 20-25℃（水蚤适宜生存温度，避免温度过低或过高影响心率），每组水蚤在对应溶液中处理 5 分钟，确保处理时间一致，防止因处理时长不同导致心率差异。 3.应该如何观察和计数水蚤心率？具体观察和统计什么数据来描述水蚤心率变化？ 答：用吸管吸取 1 只处理后的水蚤，放在载玻片中央，滴 1 滴对应溶液（保持水蚤湿润，避免干燥死亡），盖上盖玻片（轻放，防止压迫水蚤）；将载玻片置于显微镜低倍镜下，找到水蚤心脏（呈白色跳动结构）；用计时器计时 1 分钟，计数水蚤心脏跳动次数，即为心率；统计每组 8 只水蚤的心率平均值，同时记录水蚤在不同溶液中的活动状态（如是否活跃、是否挣扎、是否死亡）
实验步骤 分组准备：取 5 个培养皿，分别标注 “清水组”“5% 酒精组”“10% 酒精组”“15% 酒精组”“20% 酒精组”，向每个培养皿中加入 10mL 对应溶液； 材料处理：用专用吸管分别吸取 8 只健康水蚤，放入对应培养皿中，静置处理 5 分钟，期间观察水蚤活动情况； 观察计数：（1）先处理清水组：用吸管吸取 1 只清水组水蚤，放在载玻片上，滴 1 滴清水，盖上盖玻片，显微镜低倍镜下找到心脏，计时 1 分钟，计数心跳次数并记录；重复操作，完成清水组 8 只水蚤的心率计数； 按同样方法，依次完成 5%、10%、15%、20% 酒精组水蚤的心率观察与计数，每组均记录 8 只水蚤的心率数据；若某只水蚤在观察前死亡，记录为 “心率 0 次 / 分钟”； 4. 数据整理：计算每组水蚤心率的平均值，填入实验记录表格，同时汇总水蚤活动状态记录
实验结果 清水组：水蚤活动活跃，无死亡个体，心率平均值为 210 次 / 分钟（范围 195-225 次 / 分钟）； 5% 酒精组：水蚤活动较活跃，无死亡个体，心率平均值为 172 次 / 分钟（范围 160-185 次 / 分钟）； 10% 酒精组：水蚤活动迟缓，偶有挣扎，无死亡个体，心率平均值为 128 次 / 分钟（范围 115-140 次 / 分钟）； 15% 酒精组：水蚤活动明显减弱，多数呈缓慢爬行状态，1 只水蚤死亡，存活水蚤心率平均值为 76 次 / 分钟（范围 65-88 次 / 分钟）； 5. 20% 酒精组：水蚤几乎不活动，部分呈昏迷状态，5 只水蚤死亡，存活水蚤心率平均值为 32 次 / 分钟（范围 20-45 次 / 分钟）（可附 “不同酒精浓度下水蚤心率统计表格” 补充具体数据）
实验分析 结果分析：随着酒精浓度的升高，水蚤心率呈现明显下降趋势，且活动状态逐渐变差；清水组水蚤心率正常，5% 酒精组心率略有下降，10%、15% 酒精组心率大幅降低，20% 酒精组心率极低且大量水蚤死亡，说明酒精对水蚤心率具有抑制作用，且浓度越高，抑制作用越强； 2. 得出结论：不同浓度的酒精溶液对水蚤心率有显著影响，总体表现为酒精浓度越高，水蚤心率越慢，即酒精对水蚤心率具有抑制作用，当酒精浓度过高时，会严重影响水蚤正常生理活动，甚至导致死亡，验证了最初的实验假设
实验反思 - 易出错的地方 实验材料选择：若选择的水蚤体型差异大或活力不同，会导致心率基础值差异大，干扰实验结果，实验前需仔细筛选体型相近、健康活跃的水蚤； 无关变量控制：酒精溶液配制浓度不准确（如 10% 酒精实际浓度偏低）、实验温度波动大（如靠近热源或冷源）、水蚤处理时间不一致，会导致实验结果不准确，需严格按照标准配制溶液，保持实验环境温度稳定，精准控制处理时间；3. 观察计数：水蚤心率快，计数时易出现漏数或多数，且找到心脏位置需要耐心；可先练习观察心脏位置，计数时两人配合（一人计时、一人计数），重复计数 2 次取平均值，减少计数误差； 4. 实验重复度：若每组仅用 1-2 只水蚤，结果易受个体差异影响，具有偶然性；每组使用 8 只水蚤并计算平均值，或重复实验 3 次，能有效减少误差，提高实验结果的可靠性
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实验03 探究酒精对水蚤心率的影响
2025新课标 课标解读
通过模拟实验探究外界因素（如酒精）对生物生理活动（如心率）的影响，能设计对照实验控制变量，分析实验数据并得出结论，理解健康生活与科学认知的关联。 知识目标：掌握水蚤心率观察方法，明确酒精对生物生理活动的抑制原理；理解对照实验中变量控制的核心逻辑（重点）；难点为准确计数水蚤心率及分析浓度与心率的定量关系。 能力目标：学会设计梯度浓度实验方案，规范完成酒精溶液配制、显微镜观察、数据记录与分析等操作。 3. 素养目标：通过实验直观感知酒精危害，树立 “拒绝酗酒” 的健康生活意识，培养科学探究的严谨态度与社会责任。
重点先知：
1.实验核心原理：水蚤身体透明、心率快（100-300 次 / 分钟），便于显微镜下观察；酒精作为中枢神经系统抑制剂，会随浓度升高增强对水蚤心率的抑制作用。
2.对照实验关键：设置清水对照组与 5%、10%、15%、20% 酒精实验组，严格控制水蚤大小、实验温度（20-25℃）、处理时间（5 分钟）等无关变量。
3.操作核心：水蚤心脏定位（背部中央偏前端，白色跳动结构）、双人配合计数（一人计时、一人计数）、避免溶液交叉污染。
新旧教材对比
【想一想、议一议】旧教材：直接提出 “酒精对水蚤心率有影响吗”，缺乏生活关联。
新教材：结合 “青少年酗酒危害”“酒驾风险” 等生活情境导入，如 “酒精如何影响人体心脏活动？为什么青少年要杜绝饮酒？”，强化实验与健康生活的联系，贴合核心素养要求。
2、 实验材料选择：：旧教材未明确酒精浓度梯度，仅要求观察 1-2 种浓度。
新教材：
（1）明确 4 组浓度梯度（5%、10%、15%、20%），覆盖 “低浓度抑制 - 高浓度致死” 完整规律，实验结论更具说服力；
（2）增加 “水蚤筛选标准”（体型相近、健康活跃）和 “无关变量控制细则”，培养科学实验严谨性；
（3）补充 “心率计数辅助方法”（重复计数 2 次取平均值），降低操作误差。3.实验类型升级：旧教材将该实验归为 “验证性实验”，步骤固定。
3.新教材提升为 “探究性实验”，具体变化如下：
（1）新增 “定量分析” 要求，需绘制 “酒精浓度 - 心率” 折线图，从 “定性观察” 升级为 “定量探究”；
（2）讨论题从 1 题增至 2 题：①高浓度酒精导致水蚤死亡，说明酒精危害的什么特点？②结合实验结果，分析青少年饮酒的具体危害？强化知识应用；
（3）增设 “进一步探究”：探究烟草浸出液对水蚤心率的影响，形成有害物质危害的知识迁移。
【实验目的】 探究不同浓度酒精溶液对水蚤心率的影响，明确两者的定量关系； 学会设计对照实验，掌握变量控制的科学方法； 3. 理解酒精对生物生理活动的抑制作用，树立拒绝酗酒的健康意识。
【材料用具】 1. 实验材料：健康水蚤 40 只（体型相近，长约 3mm，活动活跃）、清水（对照组）、体积分数为 5%、10%、15%、20% 的酒精溶液（用 95% 医用酒精精准配制，密封保存）；2. 实验工具：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、专用吸管（5 支，避免交叉污染）、计时器（秒表）、培养皿 5 个（标注组别）、吸水纸、脱脂棉（限制水蚤游动）、记录表格。
【方法步骤】
1． 配制溶液与筛选水蚤 1. 酒精溶液配制：按 “稀释公式” 计算（例：配制 5% 酒精 100mL，需 95% 酒精 5.3mL + 清水 94.7mL），分别倒入标注好的培养皿中，每组溶液体积均为 10mL；2. 水蚤筛选：选择体型相近、心脏搏动清晰（背部中央偏前端白色结构）、活动活跃的水蚤，每组实验用 8 只，排除个体差异干扰。
2． 分组处理与心率记录 分组处理：将 5 组培养皿分别放入 8 只水蚤，静置处理 5 分钟（让水蚤充分接触溶液，确保实验效果）；2. 心率观察（以清水组为例）： 取样：用专用吸管吸取 1 只水蚤，置于载玻片中央，滴 1 滴对应溶液（保持湿润，避免干燥死亡），铺少量脱脂棉限制游动，轻盖盖玻片（避免压迫水蚤）； 找心脏：显微镜低倍镜（10× 物镜）下，调节粗准焦螺旋，找到水蚤背部中央的白色跳动心脏； 计数：一人用秒表计时 1 分钟，另一人专注计数心脏跳动次数，重复计数 2 次取平均值（减少漏数 / 多数误差）； （4）重复：完成清水组 8 只水蚤计数后，按同样方法依次处理 5%、10%、15%、20% 酒精组，死亡水蚤记录心率为 0 次 / 分钟
3. 绘制 “酒精浓度 - 心率” 折线图 1. 计算每组水蚤心率平均值，填入记录表格（如下表)
（示例表格：不同酒精浓度下水蚤心率统计）
清水组 1-8
5% 酒精组 1-8
10% 酒精组 1-8
15% 酒精组 1-8
20% 酒精组 1-8
1、核心变量关系表
变量类型 变量内容 控制要求 作用
自变量 酒精浓度（0%、5%、10%、15%、20%） 每组浓度唯一，溶液体积一致（10mL），密封防挥发 探究浓度对心率的影响
因变量 水蚤心率（次 / 分钟）、活动状态 统一计数标准（1 分钟计时，重复 2 次取平均） 反映酒精抑制作用强度
无关变量 水蚤大小、健康状况 筛选 3mm 左右、活跃水蚤 排除个体差异干扰
实验温度 控制在 20-25℃（适宜水蚤生存） 避免温度影响心率
处理时间 每组均处理 5 分钟 确保水蚤充分接触溶液
实验器具 不同浓度用专用吸管、培养皿 避免交叉污染
2. 酒精浓度与水蚤心率变化规律表
酒精浓度 平均心率（次 / 分钟） 活动状态 抑制作用强度
清水（0%） 200-220 活跃，反应灵敏 无
5% 160-180 较活跃，反应略慢 轻度
10% 120-140 迟缓，活动减少 中度
15% 70-90 明显减弱，部分挣扎 重度
20% 20-40（部分为 0） 几乎不动，大量死亡 极重度（致命）
3.操作易错点与解决方法
易错点 解决方法
找不到水蚤心脏 先在低倍镜下定位水蚤头部，心脏位于背部中央偏前端，呈白色跳动结构
心率计数漏数 / 多数 双人配合（一人计时、一人计数），重复计数 2 次取平均值
溶液交叉污染 不同浓度使用专用吸管、培养皿，更换浓度前清洗载玻片
水蚤干燥死亡 观察时持续滴加对应溶液，避免载玻片干涸
【典例01】探究酒精对水蚤心率的影响实验中，设置清水组的主要目的是（ ）
A. 观察水蚤正常心率，作为对照基准
B. 增加实验数据量，提高结果可靠性
C. 排除实验环境对水蚤心率的影响
D. 验证清水对水蚤心率无影响
【典例02】某小组实验时，10% 酒精组水蚤心率比 5% 酒精组高，与预期规律不符，最可能的原因是（ ）
A. 10% 酒精溶液配制时浓度偏低（实际为 8%）
B. 两组水蚤处理时间均为 5 分钟
C. 实验温度保持在 23℃
D. 计数时均重复 2 次取平均值
【典例03】】下列实验操作规范的是（ ）
A. 为节省材料，所有浓度酒精组共用 1 支吸管
B. 观察时用高倍镜快速找到水蚤心脏
C. 水蚤处理后立即观察，无需静置
D. 死亡水蚤记录心率为 0 次 / 分钟
【典例04】结合实验结果，下列关于酒精对人体危害的叙述错误的是（ ）
A. 少量饮酒可能导致心率轻度下降，影响心脏功能
B. 大量饮酒会严重抑制心脏活动，甚至危及生命
C. 酒精对水蚤和人体的影响原理完全相同，结论可直接套用
D. 青少年对酒精更敏感，饮酒会影响神经系统发育
【典例05】绘制 “酒精浓度 - 心率” 折线图时，横轴、纵轴应分别标注（ ）
A. 酒精浓度、心率（次 / 分钟）
B. 心率（次 / 分钟）、酒精浓度
C. 水蚤数量、心率（次 / 分钟）
D. 处理时间、酒精浓度
中考真题感知练
1.（2025 江苏苏州 中考真题）探究酒精对水蚤心率的影响实验中，控制无关变量的关键操作是（ ）
A. 每组使用 8 只水蚤，计算平均心率
B. 不同浓度酒精组均使用 10mL 溶液
C. 先观察酒精组，再观察清水组
D. 用高倍镜观察水蚤心脏
2.（2025 山东青岛 中考真题）某小组实验数据如下表，分析错误的是（ ）
组别 酒精浓度 平均心率（次/分钟）
甲组（清水） 0% 215
乙组 5% 170
丙组 10% 125
丁组 15% 75
A. 甲组为对照组，乙、丙、丁为实验组
B. 实验结论为 “酒精浓度越高，水蚤心率越低”
C. 丁组心率下降是酒精抑制神经调节导致
D. 若增加 20% 酒精组，平均心率会高于丁组
3.（2025 湖南长沙 中考真题）结合该实验，下列健康生活建议合理的是（ ）
A. 青少年可少量饮酒，不影响健康
B. 酒精对心脏的影响是暂时的，无需担心
C. 酒驾时酒精影响心率和反应速度，危害交通安全
D. 成年人饮酒不会影响心脏功能
4.（2023 江苏无锡 中考真题）实验中，若想减少水蚤心率计数的误差，合理的做法是（ ）
A. 每组仅用 1 只水蚤快速完成实验
B. 双人配合，计时 1 分钟，重复计数 2 次
C. 直接用肉眼观察计数
D. 所有浓度共用 1 只水蚤
5.（2023 浙江宁波 中考真题）下列关于实验变量的叙述，正确的是（ ）
A. 自变量是水蚤心率，因变量是酒精浓度
B. 无关变量包括水蚤大小、实验温度、溶液体积
C. 可通过改变显微镜放大倍数调节自变量
D. 因变量仅为水蚤心率，不包括活动状态
6．（2025 江苏常州 中考真题）探究 “酒精对水蚤心率的影响” 实验中，下列关于变量控制的做法，错误的是（ ）
A．选择体型相近、健康状况一致的水蚤
B．不同浓度酒精组的溶液体积均为 10mL
C．实验过程中不断调整温度以适应水蚤活动
D．每组水蚤仅用于一种浓度酒精的测试
7．（（2025 湖南株洲 中考真题）某小组记录的实验数据如下表，下列分析正确的是（ ）
组别 酒精浓度 平均心率（次/分钟） 水蚤活动状态
① 0% 212 活跃，反应灵敏
② 5% 165 较活跃，反应略慢
③ 10% 128 迟缓，活动减少
④ 15% 72 明显减弱，部分死亡
A．组别①为实验组，②③④为对照组
B．实验结论为 “酒精浓度越高，水蚤心率越快”
C．组别④心率下降是酒精抑制神经调节导致
D．若增加 20% 酒精组，平均心率会高于组别④
8．（2025 四川绵阳 中考真题）下列实验操作中，能减少心率计数误差的是（ ）
A．用高倍镜观察水蚤心脏，提高观察清晰度
B．计数时仅计时 30 秒，再将结果乘以 2
C．一人计时、一人计数，重复计数 2 次取平均值
D．所有浓度酒精组共用 1 支吸管取样
9．（2023 浙江绍兴 中考真题）结合实验结论，下列关于健康生活的说法，不合理的是（ ）
A．青少年身体发育不成熟，应杜绝饮酒
B．酒精会影响心率和反应速度，酒驾危害极大
C．少量饮酒可促进血液循环，对健康有益
D．长期酗酒会损伤心脏、肝脏等多个器官
10．（2025 安徽芜湖 中考真题）实验中，若想验证 “酒精对水蚤心率的影响与溶液浓度有关”，需设计的对照实验是（ ）
A．一组用清水，一组用 5% 酒精溶液，其他条件一致
B．一组用 5% 酒精，一组用 10% 酒精，其他条件一致
C．一组用健康水蚤，一组用活力差的水蚤，其他条件一致
D．一组处理 5 分钟，一组处理 10 分钟，其他条件一致
名校模拟提升练
1.（2025 江苏南京 二模）某小组配制 5% 酒精溶液时，误将 95% 医用酒精与清水按 1:19 的比例混合（实际浓度为 4.75%），该操作对实验结果的影响是（ ）
A. 5% 酒精组心率比预期偏高
B. 5% 酒精组心率比预期偏低
C. 与清水组心率无差异
D. 所有实验组心率均异常升高
2.（2025 浙江杭州 一模）下列关于实验操作与实验目的对应关系，错误的是（ ）
A. 每组使用 8 只水蚤，而非 1 只 —— 减少偶然误差
B. 实验温度控制在 20-25℃—— 保证无关变量一致
C. 观察前让水蚤静置 5 分钟 —— 让水蚤适应实验环境
D. 用脱脂棉限制水蚤游动 —— 便于快速找到心脏位置
3.（2025 山东济南 二模）某小组实验后绘制的 “酒精浓度 - 心率” 折线图中，15% 酒精组心率高于 10% 酒精组，出现该异常的最可能原因是（ ）
A. 15% 酒精组实验温度高于 10% 组
B. 两组水蚤均为健康活跃个体
C. 10% 酒精组计数时重复 2 次取平均值
D. 15% 酒精组溶液密封保存完好
4.（2025 湖北武汉 一模）结合实验原理，分析 “酗酒导致人体反应迟钝” 的科学依据是（ ）
A. 酒精抑制中枢神经系统，降低神经传导速度
B. 酒精加快心率，导致大脑供血不足
C. 酒精损伤心脏功能，影响血液循环
D. 酒精影响消化吸收，导致能量供应不足
5.（2025 广东广州 二模）下列实验改进方案，能提高实验结果可靠性的是（ ）
A. 取消清水对照组，仅设置 3 组酒精实验组
B. 同一水蚤连续用于所有浓度组的心率测定
C. 重复实验 3 次，取 3 次实验的平均心率作为最终数据
D. 用肉眼观察计数，代替显微镜观察
6.（2025 四川成都 一模）某实验小组记录的清水组水蚤平均心率为 210 次 / 分钟，下列对各酒精组心率预测，合理的是（ ）
A. 5% 酒精组：230 次 / 分钟
B. 10% 酒精组：180 次 / 分钟
C. 15% 酒精组：100 次 / 分钟
D. 20% 酒精组：150 次 / 分钟
7.（2025 安徽合肥 二模）实验结束后，对水蚤的处理方式最能体现 “尊重生命” 理念的是（ ）
A. 直接丢弃到垃圾桶
B. 放回原培养环境，观察其恢复情况
C. 用于其他实验的二次利用
D. 倒入酒精溶液中处理
8.（2025 陕西西安 一模）下列关于实验结论的延伸，错误的是（ ）
A. 酒精对水蚤和人体的心率影响规律相似，可推测酗酒危害人体心脏
B. 低浓度酒精对心率有轻微抑制，说明 “少量饮酒无害” 是错误认知
C. 高浓度酒精导致水蚤死亡，说明酒精超过一定剂量会危及生命
D. 实验中酒精仅影响心率，对其他生理功能无影响
9.（2025 福建福州 二模）若想探究 “酒精作用时间对水蚤心率的影响”，下列实验设计符合单一变量原则的是（ ）
A. 一组处理 5 分钟，一组处理 10 分钟，酒精浓度均为 10%，其他条件一致
B. 一组处理 5 分钟（10% 酒精），一组处理 10 分钟（15% 酒精），其他条件一致
C. 一组用 10% 酒精处理 5 分钟，一组用清水处理 10 分钟，其他条件一致
D. 一组用健康水蚤处理 5 分钟，一组用活力差的水蚤处理 10 分钟，酒精浓度均为 10%
10.（2025 云南昆明 一模）结合实验结果，对青少年的健康生活建议，不包括（ ）
A. 拒绝饮酒，远离酗酒环境
B. 宣传酒精危害，提醒家人朋友适量饮酒
C. 酒后驾车需减速慢行，确保安全
D. 认识到酒精成瘾性，避免首次尝试
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实验03 探究酒精对水蚤心率的影响
2025新课标 课标解读
通过模拟实验探究外界因素（如酒精）对生物生理活动（如心率）的影响，能设计对照实验控制变量，分析实验数据并得出结论，理解健康生活与科学认知的关联。 知识目标：掌握水蚤心率观察方法，明确酒精对生物生理活动的抑制原理；理解对照实验中变量控制的核心逻辑（重点）；难点为准确计数水蚤心率及分析浓度与心率的定量关系。 能力目标：学会设计梯度浓度实验方案，规范完成酒精溶液配制、显微镜观察、数据记录与分析等操作。 3. 素养目标：通过实验直观感知酒精危害，树立 “拒绝酗酒” 的健康生活意识，培养科学探究的严谨态度与社会责任。
重点先知：
1.实验核心原理：水蚤身体透明、心率快（100-300 次 / 分钟），便于显微镜下观察；酒精作为中枢神经系统抑制剂，会随浓度升高增强对水蚤心率的抑制作用。
2.对照实验关键：设置清水对照组与 5%、10%、15%、20% 酒精实验组，严格控制水蚤大小、实验温度（20-25℃）、处理时间（5 分钟）等无关变量。
3.操作核心：水蚤心脏定位（背部中央偏前端，白色跳动结构）、双人配合计数（一人计时、一人计数）、避免溶液交叉污染。
新旧教材对比
【想一想、议一议】旧教材：直接提出 “酒精对水蚤心率有影响吗”，缺乏生活关联。
新教材：结合 “青少年酗酒危害”“酒驾风险” 等生活情境导入，如 “酒精如何影响人体心脏活动？为什么青少年要杜绝饮酒？”，强化实验与健康生活的联系，贴合核心素养要求。
2、 实验材料选择：：旧教材未明确酒精浓度梯度，仅要求观察 1-2 种浓度。
新教材：
（1）明确 4 组浓度梯度（5%、10%、15%、20%），覆盖 “低浓度抑制 - 高浓度致死” 完整规律，实验结论更具说服力；
（2）增加 “水蚤筛选标准”（体型相近、健康活跃）和 “无关变量控制细则”，培养科学实验严谨性；
（3）补充 “心率计数辅助方法”（重复计数 2 次取平均值），降低操作误差。3.实验类型升级：旧教材将该实验归为 “验证性实验”，步骤固定。
3.新教材提升为 “探究性实验”，具体变化如下：
（1）新增 “定量分析” 要求，需绘制 “酒精浓度 - 心率” 折线图，从 “定性观察” 升级为 “定量探究”；
（2）讨论题从 1 题增至 2 题：①高浓度酒精导致水蚤死亡，说明酒精危害的什么特点？②结合实验结果，分析青少年饮酒的具体危害？强化知识应用；
（3）增设 “进一步探究”：探究烟草浸出液对水蚤心率的影响，形成有害物质危害的知识迁移。
【实验目的】 探究不同浓度酒精溶液对水蚤心率的影响，明确两者的定量关系； 学会设计对照实验，掌握变量控制的科学方法； 3. 理解酒精对生物生理活动的抑制作用，树立拒绝酗酒的健康意识。
【材料用具】 1. 实验材料：健康水蚤 40 只（体型相近，长约 3mm，活动活跃）、清水（对照组）、体积分数为 5%、10%、15%、20% 的酒精溶液（用 95% 医用酒精精准配制，密封保存）；2. 实验工具：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、专用吸管（5 支，避免交叉污染）、计时器（秒表）、培养皿 5 个（标注组别）、吸水纸、脱脂棉（限制水蚤游动）、记录表格。
【方法步骤】
1． 配制溶液与筛选水蚤 1. 酒精溶液配制：按 “稀释公式” 计算（例：配制 5% 酒精 100mL，需 95% 酒精 5.3mL + 清水 94.7mL），分别倒入标注好的培养皿中，每组溶液体积均为 10mL；2. 水蚤筛选：选择体型相近、心脏搏动清晰（背部中央偏前端白色结构）、活动活跃的水蚤，每组实验用 8 只，排除个体差异干扰。
2． 分组处理与心率记录 分组处理：将 5 组培养皿分别放入 8 只水蚤，静置处理 5 分钟（让水蚤充分接触溶液，确保实验效果）；2. 心率观察（以清水组为例）： 取样：用专用吸管吸取 1 只水蚤，置于载玻片中央，滴 1 滴对应溶液（保持湿润，避免干燥死亡），铺少量脱脂棉限制游动，轻盖盖玻片（避免压迫水蚤）； 找心脏：显微镜低倍镜（10× 物镜）下，调节粗准焦螺旋，找到水蚤背部中央的白色跳动心脏； 计数：一人用秒表计时 1 分钟，另一人专注计数心脏跳动次数，重复计数 2 次取平均值（减少漏数 / 多数误差）； （4）重复：完成清水组 8 只水蚤计数后，按同样方法依次处理 5%、10%、15%、20% 酒精组，死亡水蚤记录心率为 0 次 / 分钟
3. 绘制 “酒精浓度 - 心率” 折线图 1. 计算每组水蚤心率平均值，填入记录表格（如下表)
（示例表格：不同酒精浓度下水蚤心率统计）
清水组 1-8
5% 酒精组 1-8
10% 酒精组 1-8
15% 酒精组 1-8
20% 酒精组 1-8
1、核心变量关系表
变量类型 变量内容 控制要求 作用
自变量 酒精浓度（0%、5%、10%、15%、20%） 每组浓度唯一，溶液体积一致（10mL），密封防挥发 探究浓度对心率的影响
因变量 水蚤心率（次 / 分钟）、活动状态 统一计数标准（1 分钟计时，重复 2 次取平均） 反映酒精抑制作用强度
无关变量 水蚤大小、健康状况 筛选 3mm 左右、活跃水蚤 排除个体差异干扰
实验温度 控制在 20-25℃（适宜水蚤生存） 避免温度影响心率
处理时间 每组均处理 5 分钟 确保水蚤充分接触溶液
实验器具 不同浓度用专用吸管、培养皿 避免交叉污染
2. 酒精浓度与水蚤心率变化规律表
酒精浓度 平均心率（次 / 分钟） 活动状态 抑制作用强度
清水（0%） 200-220 活跃，反应灵敏 无
5% 160-180 较活跃，反应略慢 轻度
10% 120-140 迟缓，活动减少 中度
15% 70-90 明显减弱，部分挣扎 重度
20% 20-40（部分为 0） 几乎不动，大量死亡 极重度（致命）
3.操作易错点与解决方法
易错点 解决方法
找不到水蚤心脏 先在低倍镜下定位水蚤头部，心脏位于背部中央偏前端，呈白色跳动结构
心率计数漏数 / 多数 双人配合（一人计时、一人计数），重复计数 2 次取平均值
溶液交叉污染 不同浓度使用专用吸管、培养皿，更换浓度前清洗载玻片
水蚤干燥死亡 观察时持续滴加对应溶液，避免载玻片干涸
【典例01】探究酒精对水蚤心率的影响实验中，设置清水组的主要目的是（ ）
A. 观察水蚤正常心率，作为对照基准
B. 增加实验数据量，提高结果可靠性
C. 排除实验环境对水蚤心率的影响
D. 验证清水对水蚤心率无影响
【答案】A
【解析】对照实验中，清水组的核心作用是提供水蚤正常生理状态下的心率基准，与酒精组形成对比，明确酒精的影响；B 需通过重复实验实现，C 是对照实验的附带作用，D 非主要目的，故选 A。
【典例02】某小组实验时，10% 酒精组水蚤心率比 5% 酒精组高，与预期规律不符，最可能的原因是（ ）
A. 10% 酒精溶液配制时浓度偏低（实际为 8%）
B. 两组水蚤处理时间均为 5 分钟
C. 实验温度保持在 23℃
D. 计数时均重复 2 次取平均值
【答案】A
【解析】预期规律为 “浓度越高，心率越低”，若 10% 酒精实际浓度偏低，抑制作用减弱，心率可能高于 5% 组；B、C、D 均为无关变量控制合理的表现，不会导致异常，故选 A。
【典例03】】下列实验操作规范的是（ ）
A. 为节省材料，所有浓度酒精组共用 1 支吸管
B. 观察时用高倍镜快速找到水蚤心脏
C. 水蚤处理后立即观察，无需静置
D. 死亡水蚤记录心率为 0 次 / 分钟
【答案】D
【解析】A（共用吸管导致交叉污染）、B（低倍镜视野广，更易找心脏）、C（未静置 5 分钟，水蚤未充分接触溶液，结果不准确）均错误；D 操作规范，故选 D。
【典例04】结合实验结果，下列关于酒精对人体危害的叙述错误的是（ ）
A. 少量饮酒可能导致心率轻度下降，影响心脏功能
B. 大量饮酒会严重抑制心脏活动，甚至危及生命
C. 酒精对水蚤和人体的影响原理完全相同，结论可直接套用
D. 青少年对酒精更敏感，饮酒会影响神经系统发育
【答案】C
【解析】水蚤与人体生理结构存在差异，实验结论需合理推导，不能直接套用；A、B、D 均符合实验规律与健康常识，故选 C。
【典例05】绘制 “酒精浓度 - 心率” 折线图时，横轴、纵轴应分别标注（ ）
A. 酒精浓度、心率（次 / 分钟）
B. 心率（次 / 分钟）、酒精浓度
C. 水蚤数量、心率（次 / 分钟）
D. 处理时间、酒精浓度
【答案】A
【解析】折线图中，横轴为自变量（酒精浓度），纵轴为因变量（心率），故选 A。
中考真题感知练
1.（2025 江苏苏州 中考真题）探究酒精对水蚤心率的影响实验中，控制无关变量的关键操作是（ ）
A. 每组使用 8 只水蚤，计算平均心率
B. 不同浓度酒精组均使用 10mL 溶液
C. 先观察酒精组，再观察清水组
D. 用高倍镜观察水蚤心脏
【答案】B
【解析】无关变量需保持各组一致，B（溶液体积相同）符合要求；A（减少偶然误差）、C（观察顺序错误，应先清水组）、D（低倍镜即可）均错误，故选 B。
2.（2025 山东青岛 中考真题）某小组实验数据如下表，分析错误的是（ ）
组别 酒精浓度 平均心率（次/分钟）
甲组（清水） 0% 215
乙组 5% 170
丙组 10% 125
丁组 15% 75
A. 甲组为对照组，乙、丙、丁为实验组
B. 实验结论为 “酒精浓度越高，水蚤心率越低”
C. 丁组心率下降是酒精抑制神经调节导致
D. 若增加 20% 酒精组，平均心率会高于丁组
【答案】D
【解析】20% 酒精浓度高于 15%，抑制作用更强，心率应低于丁组；A、B、C 均正确，故选 D。
3.（2025 湖南长沙 中考真题）结合该实验，下列健康生活建议合理的是（ ）
A. 青少年可少量饮酒，不影响健康
B. 酒精对心脏的影响是暂时的，无需担心
C. 酒驾时酒精影响心率和反应速度，危害交通安全
D. 成年人饮酒不会影响心脏功能
【答案】C
【解析】A（青少年应杜绝饮酒）、B（长期饮酒会造成慢性损伤）、D（成年人饮酒也会影响心脏功能）均错误；C 符合实验结论与生活常识，故选 C。
4.（2023 江苏无锡 中考真题）实验中，若想减少水蚤心率计数的误差，合理的做法是（ ）
A. 每组仅用 1 只水蚤快速完成实验
B. 双人配合，计时 1 分钟，重复计数 2 次
C. 直接用肉眼观察计数
D. 所有浓度共用 1 只水蚤
【答案】B
【解析】A（单只水蚤易有偶然误差）、C（肉眼无法准确计数）、D（水蚤体内酒精累积，结果不准确）均错误；B 能减少误差，故选 B。
5.（2023 浙江宁波 中考真题）下列关于实验变量的叙述，正确的是（ ）
A. 自变量是水蚤心率，因变量是酒精浓度
B. 无关变量包括水蚤大小、实验温度、溶液体积
C. 可通过改变显微镜放大倍数调节自变量
D. 因变量仅为水蚤心率，不包括活动状态
【答案】B
【解析】A（自变量是酒精浓度，因变量是水蚤心率）、C（显微镜放大倍数不影响自变量）、D（因变量包括心率和活动状态）均错误；B 正确，故选 B。
6．（2025 江苏常州 中考真题）探究 “酒精对水蚤心率的影响” 实验中，下列关于变量控制的做法，错误的是（ ）
A．选择体型相近、健康状况一致的水蚤
B．不同浓度酒精组的溶液体积均为 10mL
C．实验过程中不断调整温度以适应水蚤活动
D．每组水蚤仅用于一种浓度酒精的测试
【答案】C
【解析】实验中温度属于无关变量，需保持稳定（20-25℃），随意调整会干扰实验结果，导致数据失真；A（控制个体差异）、B（控制溶液体积一致）、D（避免水蚤体内酒精累积）均为正确的变量控制操作，故选 C。
7．（（2025 湖南株洲 中考真题）某小组记录的实验数据如下表，下列分析正确的是（ ）
组别 酒精浓度 平均心率（次/分钟） 水蚤活动状态
① 0% 212 活跃，反应灵敏
② 5% 165 较活跃，反应略慢
③ 10% 128 迟缓，活动减少
④ 15% 72 明显减弱，部分死亡
A．组别①为实验组，②③④为对照组
B．实验结论为 “酒精浓度越高，水蚤心率越快”
C．组别④心率下降是酒精抑制神经调节导致
D．若增加 20% 酒精组，平均心率会高于组别④
【答案】C
【解析】组别①为清水对照组，②③④为实验组，A 错误；实验数据显示酒精浓度越高，心率越低，B 错误；酒精作为中枢神经抑制剂，会抑制水蚤神经调节，导致心率下降，C 正确；20% 酒精浓度高于 15%，抑制作用更强，心率会低于组别④，D 错误，故选 C。
8．（2025 四川绵阳 中考真题）下列实验操作中，能减少心率计数误差的是（ ）
A．用高倍镜观察水蚤心脏，提高观察清晰度
B．计数时仅计时 30 秒，再将结果乘以 2
C．一人计时、一人计数，重复计数 2 次取平均值
D．所有浓度酒精组共用 1 支吸管取样
【答案】C
【解析】高倍镜视野范围小，不易追踪心脏跳动，A 错误；30 秒计时虽快捷，但误差相对 1 分钟更大，B 错误；双人配合 + 重复计数取平均值，能有效减少漏数、多数误差，C 正确；共用吸管会导致溶液交叉污染，影响浓度准确性，D 错误，故选 C。
9．（2023 浙江绍兴 中考真题）结合实验结论，下列关于健康生活的说法，不合理的是（ ）
A．青少年身体发育不成熟，应杜绝饮酒
B．酒精会影响心率和反应速度，酒驾危害极大
C．少量饮酒可促进血液循环，对健康有益
D．长期酗酒会损伤心脏、肝脏等多个器官
【答案】C
【解析】实验表明即使低浓度酒精也会抑制水蚤心率，类比人体，少量饮酒同样会对心脏、神经系统产生轻微抑制，并非 “促进血液循环、有益健康”，C 说法不合理；A、B、D 均符合实验结论与健康常识，故选 C。
10．（2025 安徽芜湖 中考真题）实验中，若想验证 “酒精对水蚤心率的影响与溶液浓度有关”，需设计的对照实验是（ ）
A．一组用清水，一组用 5% 酒精溶液，其他条件一致
B．一组用 5% 酒精，一组用 10% 酒精，其他条件一致
C．一组用健康水蚤，一组用活力差的水蚤，其他条件一致
D．一组处理 5 分钟，一组处理 10 分钟，其他条件一致
【答案】B
【解析】验证 “影响与浓度有关”，需控制自变量为酒精浓度，其他条件一致；A 仅能验证酒精是否有影响，无法体现浓度差异的作用；C 自变量是水蚤活力，D 自变量是处理时间，均不符合要求；B 设置不同浓度组对照，能验证浓度对心率的影响，故选 B。
名校模拟提升练
1.（2025 江苏南京 二模）某小组配制 5% 酒精溶液时，误将 95% 医用酒精与清水按 1:19 的比例混合（实际浓度为 4.75%），该操作对实验结果的影响是（ ）
A. 5% 酒精组心率比预期偏高
B. 5% 酒精组心率比预期偏低
C. 与清水组心率无差异
D. 所有实验组心率均异常升高
【答案】A
【解析】实际浓度（4.75%）低于预期的 5%，酒精抑制作用减弱，水蚤心率会比浓度准确时偏高；B（偏低）与浓度变化逻辑相反，C（无差异）忽略低浓度酒精的轻微抑制作用，D（所有实验组异常）仅该组浓度有误，其他组不受影响，故选 A。
2.（2025 浙江杭州 一模）下列关于实验操作与实验目的对应关系，错误的是（ ）
A. 每组使用 8 只水蚤，而非 1 只 —— 减少偶然误差
B. 实验温度控制在 20-25℃—— 保证无关变量一致
C. 观察前让水蚤静置 5 分钟 —— 让水蚤适应实验环境
D. 用脱脂棉限制水蚤游动 —— 便于快速找到心脏位置
【答案】D
【解析】用脱脂棉限制水蚤游动的核心目的是便于计数心率（避免水蚤移动导致漏数），而非快速找心脏；A、B、C 的操作与目的对应正确，故选 D。
3.（2025 山东济南 二模）某小组实验后绘制的 “酒精浓度 - 心率” 折线图中，15% 酒精组心率高于 10% 酒精组，出现该异常的最可能原因是（ ）
A. 15% 酒精组实验温度高于 10% 组
B. 两组水蚤均为健康活跃个体
C. 10% 酒精组计数时重复 2 次取平均值
D. 15% 酒精组溶液密封保存完好
【答案】A
【解析】温度升高会加快水蚤代谢，可能使心率暂时性升高，导致 15% 组心率高于 10% 组；B（健康个体）是实验材料选择合理的表现，C（重复计数）减少误差，D（密封保存）保证浓度准确，均不会导致异常，故选 A。
4.（2025 湖北武汉 一模）结合实验原理，分析 “酗酒导致人体反应迟钝” 的科学依据是（ ）
A. 酒精抑制中枢神经系统，降低神经传导速度
B. 酒精加快心率，导致大脑供血不足
C. 酒精损伤心脏功能，影响血液循环
D. 酒精影响消化吸收，导致能量供应不足
【答案】A
【解析】实验中酒精对水蚤的抑制作用源于中枢神经系统受抑，类比人体，酗酒时酒精会抑制大脑皮层功能，降低神经传导速度，导致反应迟钝；B（大脑供血不足）、C（心脏功能损伤）、D（能量供应不足）均非反应迟钝的直接原因，故选 A。
5.（2025 广东广州 二模）下列实验改进方案，能提高实验结果可靠性的是（ ）
A. 取消清水对照组，仅设置 3 组酒精实验组
B. 同一水蚤连续用于所有浓度组的心率测定
C. 重复实验 3 次，取 3 次实验的平均心率作为最终数据
D. 用肉眼观察计数，代替显微镜观察
【答案】C
【解析】重复实验并取多次平均值，可减少偶然因素（如单次操作误差）的影响，提高可靠性；A（取消对照组）无法明确酒精的作用，B（同一水蚤重复使用）会因酒精累积导致数据偏差，D（肉眼计数）无法准确识别心脏跳动，均降低可靠性，故选 C。
6.（2025 四川成都 一模）某实验小组记录的清水组水蚤平均心率为 210 次 / 分钟，下列对各酒精组心率预测，合理的是（ ）
A. 5% 酒精组：230 次 / 分钟
B. 10% 酒精组：180 次 / 分钟
C. 15% 酒精组：100 次 / 分钟
D. 20% 酒精组：150 次 / 分钟
【答案】C
【解析】根据 “浓度越高，心率越低” 的规律，5% 组应低于 210 次（A 选项 230 次偏高），10% 组应低于 5% 组（B 选项 180 次高于合理范围），20% 组应低于 15% 组（D 选项 150 次偏高）；C 选项 100 次符合 15% 酒精的重度抑制作用，故选 C。
7.（2025 安徽合肥 二模）实验结束后，对水蚤的处理方式最能体现 “尊重生命” 理念的是（ ）
A. 直接丢弃到垃圾桶
B. 放回原培养环境，观察其恢复情况
C. 用于其他实验的二次利用
D. 倒入酒精溶液中处理
【答案】B
【解析】放回原培养环境可让未死亡的水蚤继续生存，体现对生命的尊重；A（丢弃）、C（二次利用）、D（倒入酒精）均不符合生命伦理，故选 B。
8.（2025 陕西西安 一模）下列关于实验结论的延伸，错误的是（ ）
A. 酒精对水蚤和人体的心率影响规律相似，可推测酗酒危害人体心脏
B. 低浓度酒精对心率有轻微抑制，说明 “少量饮酒无害” 是错误认知
C. 高浓度酒精导致水蚤死亡，说明酒精超过一定剂量会危及生命
D. 实验中酒精仅影响心率，对其他生理功能无影响
【答案】D
【解析】酒精作为中枢神经系统抑制剂，除影响心率外，还会影响呼吸、消化等多个生理功能（如抑制呼吸中枢、损伤胃黏膜）；A、B、C 的延伸结论均符合实验规律与生物学常识，故选 D。
9.（2025 福建福州 二模）若想探究 “酒精作用时间对水蚤心率的影响”，下列实验设计符合单一变量原则的是（ ）
A. 一组处理 5 分钟，一组处理 10 分钟，酒精浓度均为 10%，其他条件一致
B. 一组处理 5 分钟（10% 酒精），一组处理 10 分钟（15% 酒精），其他条件一致
C. 一组用 10% 酒精处理 5 分钟，一组用清水处理 10 分钟，其他条件一致
D. 一组用健康水蚤处理 5 分钟，一组用活力差的水蚤处理 10 分钟，酒精浓度均为 10%
【答案】A
【解析】探究 “作用时间” 需控制自变量为 “处理时间”，无关变量（酒精浓度、水蚤状态等）保持一致；B（浓度不同）、C（溶液类型不同）、D（水蚤活力不同）均改变无关变量，干扰实验结果，故选 A。
10.（2025 云南昆明 一模）结合实验结果，对青少年的健康生活建议，不包括（ ）
A. 拒绝饮酒，远离酗酒环境
B. 宣传酒精危害，提醒家人朋友适量饮酒
C. 酒后驾车需减速慢行，确保安全
D. 认识到酒精成瘾性，避免首次尝试
【答案】C
【解析】酒精会影响反应速度和判断力，酒后驾车无论是否减速，均存在极大安全隐患，是违法行为，而非 “减速慢行即可”；A、B、D 均为基于实验结论的合理建议，故选 C。
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