遗传与进化-人教版八年级中考生物学限时基础知识检测小卷(含答案)

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遗传与进化-人教版八年级中考生物学限时基础知识检测小卷(含答案)

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人教版八年级中考生物学限时基础知识检测小卷
基础检测7 遗传与进化
一、选择题(每题1分,共8小题)
1.一患者出现排卵功能紊乱的症状,产生这种紊乱的结构是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2.胚胎发育是一个神奇而复杂的过程,图中由a到e经过的场所依次是( )
A.卵巢→输卵管→子宫 B.输卵管→子宫→阴道
C.子宫→卵巢→阴道 D.阴道→卵巢→子宫
3.透明质酸合成酶2基因可以控制透明质酸的合成,改善皮肤营养代谢,进而防止衰老。将长寿裸鼹鼠的透明质酸合成酶2基因导入小鼠的基因组中,成功延长了小鼠的寿命。据此可得出的结论是( )
A.基因控制生物的性状 B.环境影响生物的性状
C.性状不能遗传给后代 D.透明质酸影响小鼠的基因
4.果蝇是遗传学实验研究常用的模式生物之一。如图是果蝇杂交实验过程示意图(相关基因用A、a表示)。据图判断显性性状和子代残翅果蝇的基因组成分别是( )
A. 长翅 Aa
B. 残翅 Aa
C. 长翅 aa
D. 残翅 aa
5.易倒伏的小麦通过杂交育种可获得抗倒伏的小麦。下列变异类型与此相同的是 ()
A.套上模具结出带“平安”字样的苹果 B.通过转基因技术培育的发光烟草
C.利用嫁接培育出的无刺花椒 D.水肥充足长出穗多粒大的水稻
6.菊芋地下块茎中富含淀粉、菊糖等有机物,具有食用和药用等多方面价值。除此以外,菊芋地下块茎亦可用于菊芋的繁殖,此种繁殖方式( )
A.属于有性生殖且后代具有双亲的遗传特性
B.属于有性生殖且后代仅具有母体的遗传特性
C.属于无性生殖且后代具有双亲的遗传特性
D.属于无性生殖且后代仅具有母体的遗传特性
7.科学家米勒在实验室内通过模拟实验探究原始生命的起源,该实验还原了下列生命起源的哪个阶段( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
8.学习完“生命的起源和进化”后,同学们讨论了相关内容,你所认同的观点是( )
A.原始生命是在原始大气中形成的
B.直立行走是人猿分界的重要标志
C.越古老的地层中形成化石的生物结构越复杂
D.自然选择不会通过生存斗争实现
二、非选择题(除特殊标注外,每空1分,共2小题)
9.(6分)如图是某生物的生殖发育过程简图,其中①~④表示生殖发育过程,A、B表示发育时期。请据图回答下列问题。
(1)由图可知,该生物的生殖方式属于 生殖,其中①表示 过程。
(2)若该生物为蝗虫,则A 表示的发育阶段为 期。
(3)若该生物为青蛙,其发育过程可表示为受精卵→A →B成体。青蛙的生殖和发育均离不开水,图中能够生活在陆地上的是 (填字母)期。
(4)若该图表示人的生殖发育过程,受精卵经过 形成胚胎。
10.(6分)为响应国家号召,各地陆续出台了一系列支持生育的政策。小华的父母已经有了小华和妹妹两个孩子。最近,他们正在考虑生育第三个孩子。图一和图二是人体细胞染色体组成图,据图回答下列问题。
(1)图中表示妹妹体细胞染色体组成的图是图 ,判断依据是 。
(2)小华的父母再生一个女孩的概率是 ,父母为这个孩子提供的生殖细胞中染色体数目均为 条。
(3)小华的父母都是双眼皮,但是小华和妹妹都是单眼皮,若再生一个孩子,则第三个孩子的眼皮性状及概率可用图三中的图 表示。
(4)等新考法 措施类开放性三孩生育政策的实施,使优生优育再次成为众多家庭的关注热点。为了实现优生优育,可以采取的措施有 (答出一点即可)。
参考答案
1. A【解析】图中①是卵巢,②是输卵管,③是子宫,④是阴道。由题干可知,一患者出现排卵功能紊乱的症状,排卵指卵细胞从卵巢排出的过程,因此产生这种紊乱的结构是①卵巢,故选 A。
2. B【解析】图中a是受精卵,b是胚泡,c是胚胎,d是胎儿,e是新生儿。精子与卵细胞在输卵管内结合形成a受精卵,a受精卵不断进行细胞分裂和分化,逐渐发育成b胚泡,b胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,在子宫内膜上,b胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成c胚胎,再发育成d 胎儿,d胎儿成熟后经阴道产出,因此由a受精卵到 e新生儿经过的场所依次是输卵管→子宫→阴道,故选 B。
3. A
4. C【解析】由题图及“无中生有,有为隐性”可判断,子代新出现的残翅属于隐性性状,故长翅属于显性性状。控制果蝇长翅和残翅的相关基因用A、a表示,则子代残翅果蝇的基因组成是 aa,故选C。
5. B 6. D 7. B
8. B【解析】原始生命的形成场所最有可能是原始海洋,A错误;人猿分界的重要标志是直立行走,B正确;越古老的地层中;形成化石的生物结构越简单,C错误;自然选择是通过生存斗争实现的,生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争、生物种内的斗争以及生物种间的斗争,D错误。
9. (1)有性 受精 (2)若虫 (3)幼体B (4)分裂、分化(或细胞分裂和细胞分化,合理即可)
【解析】(1)图中生殖发育过程经过了两性生殖细胞结合形成受精卵的过程,表明该生物的生殖方式为有性生殖。①过程表示卵细胞与精子结合形成受精卵的过程,即受精过程。
(2)蝗虫的发育过程经过受精卵、A若虫和B成虫三个时期。
(3)青蛙的发育过程经过受精卵、A幼体、B成体,青蛙的生殖和发育均离不开水,B成体可以在陆地上生活。(4)人的受精卵不断分裂和分化,形成胚泡植入子宫内膜,而后胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎。
10. (1)二 性染色体组成是XX
(2) (或50%) 23
(3)乙 (4)禁止近亲结婚(或孕期做好产前基因筛查;进行遗传咨询等,合理即可)
【解析】(1)由人体染色体组成图可知,图一中的性染色体组成为XY,表示男性,图二中的性染色体组成为XX,表示女性,故图二表示妹妹的体细胞染色体组成图。
(2)人的性别决定遗传图解如下:
由遗传图解可知,小华的父母再生一个女孩的概率是 (50%)。在形成精子或卵细胞的过程中,染色体数目减少一半,即成对的染色体彼此分离,分别进入不同的精子或卵细胞中,故父母为这个孩子提供的生殖细胞中染色体数目均为23条。
(3)由题干可知,小华的父母都是双眼皮,但是小华和妹妹都是单眼皮。根据“无中生有,有为隐性”可知,单眼皮为隐性性状,双眼皮为显性性状。若相关基因用A、a表示,且小华为单眼皮(aa),则小华的父母均携带一个a基因,则其父母的基因组成均为 Aa。若小华的父母准备生育第三个孩子,则第三个孩子的眼皮性状及概率为双眼皮75%、单眼皮25%,可用图三中的图乙表示。
(4)为了实现优生优育,可以采取的措施有禁止近亲结婚;孕期做好产前基因筛查;进行遗传咨询等。

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