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任务二
连接计算机
教学设计
1教学目标
1.认识接口的图标
2.进行硬件的连接
3.正确的计算机的开机
4.1.1教学活动
活动1【导入】连接计算机
一、导入
茵茵在查看爸爸新买的计算机时,发现包装箱里都是一个个散件,有鼠标、键盘、主机等。茵茵想,如何才能把她们组成一台计算机呢 21世纪教育网版权所有
二、新授
1.连接计算机
师:一个个部件堆在一起,还不能称做计算机,只有通过一定的方式把这些不见连成一个整体,才能实现计算机应有的功能21教育网
2.p31“探究”:计算机的三大硬件设备应该如何连接 请你在下图中连一连。
师提示:所有的设备(输入设备、输出设备)都应该和主机相连
3.p32“马上行动”连接鼠标
师:注意接口的形状和颜色,同颜色和同形状的连接在一起
师提示:连接的时候注意不要用力过大,以免损坏接口。
4.p32“探究”
请将键盘与主机连接起来,并判断是否正确
5.P33“马上行动”请将显示器与主机连接的步骤写下来
(1)观察接口的方向
(2)连接
(3)拧紧接口的螺丝
6.给计算机通电
三、小结
板书设计
连接计算机
所有的设备(输入设备、输出设备)都要和主机相连
注意接口的颜色和形状,同颜色、同形状的要接在一起
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