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任务一
走近计算机
教学设计
1教学目标
1.了解计算机的组成:硬件、软件
2.认识计算机的基本硬件
2学情分析
3重点难点
重点:认识计算机的基本硬件
难点:了解计算机的组成:硬件、软件
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】走近计算机
一、导入
茵茵的爸爸新买了一台计算机,茵茵既兴奋又好奇,问这问那,这是什么,那是什么 茵茵恨不得马上就知道个究竟。21世纪教育网版权所有
二、新授
1.各式各样的计算机
教师图片展示:笔记本电脑、平板电脑、台式电脑、大型计算机、掌上电脑。
2.计算机的组成:
(1)师讲授:计算机的组成:输入设备、输出设备、主机
(2)学生边听老师讲解边看实物
(3)师小结:输入设备、主机、输出设备都是看得见摸得着的,所以又统称为硬件。
(4)师:输入设备就是指那些专门给计算机传送信息的设备,如鼠标和键盘
3.p28“马上行动”
指出键盘上有哪些你熟悉的字母、数字和符号。
4.P29“马上行动”说说你见过那些不同类型的显示器,与周围的同学进行交流。
5.P30“小游戏”扮角色:三个同学为一组,分别扮演输入设备、输出设备和主机,每个同学要象别的同学说明自己的作用以及重要性21教育网
三、小结
板书设计
走近计算机
计算机的组成:
硬件:输入设备(鼠标、键盘)、输出设备(显示器)、主机
软件:
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