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第七课
编辑文字
教学设计
1教学目标
1、掌握字体的设置。
2、掌握段落的设置。
3、学会运用项目符号、首字下沉等美化技巧
2学情分析
七（2）本班共43人，根据学习能力差异和自由搭配相结合的原则分为5个小组，平时学习都是以小组为单位进行。学生基础知识一般，只有个别学生word掌握牢靠。所以任务设置以基础为主。21世纪教育网版权所有
3重点难点
教学重点：字体段落设置、文字美化。
教学难点：文字与图形的混合排版。
4教学过程
活动1【导入】课程导入
结合前面学过的保存的网站和网页上有关信息技术的资料，谈谈你眼中的计算机发展史。
活动2【讲授】讲授新课
1.
设置文字
（1）选择性粘贴文字
任务一：
①在桌面上新建一个Word文档，重命名为“姓名.docx”；
②打开桌面上“西湖.htm”，将里面的文字资料复制到“姓名.docx”中；
教师演示讲解

剪贴板的介绍。

强调选择性粘贴的重要性。
（2）字体设置
任务二：
①结合课本，将文字标题设置为“蓝色”，“黑体”，“三号”，“加粗”；
②将第一段文字设置为“楷体”，“小四”。
教师巡视、指导、演示。
拓展思考：如何快速的将其他段落文字设置成与第一段相同？
——格式刷的使用
教师指导、巡视、演示。
2.编辑段落
任务三：
设置第一段文字为“首行缩进”，“磅值”为“2”，行距为“固定值”，设置值为22磅。
延伸思考：如何快速编辑其它段落？
——格式刷的应用
教师指导、巡视、演示。
3.美化文档
任务四：阅读课本P32-33，
①给文章首段设置首字下沉，字体为“隶书”，下沉2行。
②给相关段落设置合适的项目符号
教师指导、巡视、演示。
活动3【作业】体验成功
学生作品展示。并由学生讲解自己的设计意图。
活动4【测试】内容小结
引导学生小结本课所学内容。
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