资源简介

(共17张PPT)
小明来到孵化室，看到展厅里正播放着“鸡卵孵化”的短片
导入新课
生命的诞生如此神奇！你知道小鸟生长发育的起点是什么吗？
第二节 有性生殖
第2课时
1.说明受精卵发育为幼体的两种主要方式（卵生、胎生）
2.观察鸟卵的结构，掌握鸟卵各个结构的作用
3.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点
4.阐明有性生殖的意义
5.领悟生命来之不易，建立珍爱生命、感恩父母的情感
6.认同有性生殖对于物种延续和进化的重要性
学习目标
自主学习 合作探究
1.动物的受精卵是怎样发育成幼体的？
2.鸡卵由哪几部分构成？
3.受精卵的那部分发育成雏鸡？
4.鸟卵的哪些特点有利于在陆地上发育？
5.胎生有什么意义？
6.有性生殖对生物的生存和发展有什么意义？
成果展示 精讲点拨
动物发育： 受精卵 幼体
鱼类以及青蛙、蟾蜍、大鲵等两栖动物，它们的受精卵必须在水中发育。鱼终生生活在水中;大多数两栖动物的幼体在水中生活，经过变态发育，成体可在陆地上生活。龟、蛇等爬行动物，以及鸟类，它们的受精卵一般在陆地上发育成幼体。
一、受精卵发育为幼体的方式
2.将鸡卵的钝端敲出裂纹,用镊子将卵壳及外壳膜除去看卵壳下面是否有一个小空腔。
1.取一枚鸟卵，用放大镜观察卵壳的表面是否光滑。
3.用剪刀经小空腔下面的内壳膜剪破，使卵白和卵黄一起完整地倒流进培养皿。对照鸡卵结构图观察，注意看卵黄上有没有一个乳白色的小圆点。
观察鸡卵的结构
目的要求：观察鸡卵（鸡蛋），认识鸡卵的结构特点
材料用具：新鲜的鸡卵，放大镜，培养皿，镊子，剪刀
方法步骤：
二、鸟卵适于在陆地上发育的结构特征
卵白
卵壳膜（双层膜）
气室
系带
卵壳
胚盘
卵黄
卵黄膜
鸡卵的结构
固定卵黄
提供水分和营养物质
提供氧气
卵细胞
保护卵黄
有细胞核，将来发育成雏鸟
提供主要的营养物质
保护
保护，有气孔，进行气体交换
从商场买的鸡蛋一般都不能孵出小鸡，这是为什么？
联系生活
胚盘小，颜色浅
胚盘大，颜色深
胚盘
胚盘
未受精
已受精
因为鸡卵没有受精
卵生和胎生
鸟类和爬行动物的卵，既可储存丰富的营养物质以满足胚胎发育的需要，又有卵壳、卵壳膜的保护来减少水分的丢失。这些都有利于它们在陆地上繁殖后代。同鸟类一样，哺乳动物也是体内受精的，即睾丸和卵巢分别产生精子和卵细胞，卵细胞通过体内受精形成受精卵，受精卵发育成新个体。不同的是，鸟是卵生的，而哺乳动物是胎生的。哺乳动物的受精卵受到母体的保护发育成胚胎，胚胎汲取母体的营养发育成胎儿后自母体娩出。这样可以明显提高后代的成活率。
1.后代具备双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性。
2.有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍。
3.为人类培育所需要的生物品种（生物进化）提供了丰富的原材料。
三、有性生殖的意义
Q1:一个鸡卵就是一个细胞吗？卵细胞应该包括哪些结构？
鸡的
卵细胞
卵黄膜
卵黄
胚盘
细胞膜
细胞核
细胞质
讨论：
Q2:鸡卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？为什么？
受精的胚盘，含有细胞核
受精的胚盘
课堂小结
一、受精卵发育成幼体的方式
求偶
交配
产卵
筑巢
孵卵
方式：卵生、胎生
二、鸟卵的结构及功能
卵壳和卵壳膜→保护；气室→提供氧气
卵白→提供营养物质、水；系带→固定卵黄
卵黄→主要营养；卵黄膜→保护卵黄
胚盘→有细胞核，发育成雏鸟
三、有性生殖的意义
1.有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍。
2.为人类培育所学要的生物品种提供了丰富的原材料。
归纳总结 达标检测
快速记忆
1.图中①是_____ ，②是______，
①与 ②主要起________作用。
2.含有细胞核，进行胚胎发育的部
位是[ ]________。
3.图中⑥是_______，能为胚胎发育提供_______。
4.图中④是_______，它的主要功能是___________。
卵壳
保护
⑤
胚盘
卵黄
主要营养
卵白
水分和营养物质
卵壳膜
1.下列动物中，胚胎发育方式与其他三种不同的是（ ）
A. 鲸 B. 蝙蝠 C. 扬子鳄 D. 大熊猫
2.关于卵生、胎生和卵胎生，下列叙述正确的是（ ）
A. 卵生的胚胎发育都在体外进行
B. 胎生动物的胚胎通过脐带从母体获得营养
C. 卵胎生的胚胎在母体内发育，营养来自母体
D. 卵胎生是卵生向胎生过渡的一种生殖方式
3.有性生殖之所以能产生变异更大的后代，根本原因是（ ）
A.后代的生活环境更加多样 B.后代继承了两个亲代的遗传物质
C.繁殖过程需要的时间更长 D.后代从母体获得了更充足的营养
C
D
B
达标检测
4.从进化的角度看，有性生殖比无性生殖更具有优势，主要原因是（ ）
A. 能够快速繁殖大量后代
B. 能够保持亲本的优良性状
C. 能够产生更多的可遗传变异
D. 繁殖过程消耗的能量更少
5.__________动物的受精卵在母体子宫内发育，胚胎通过__________从母体获得营养。
6.有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，因此具有更大的__________，这对环境的适应和__________具有重要意义。
7.卵胎生动物（如某些鲨鱼）的胚胎在______发育，但所需的营养来自卵黄。
C
哺乳
胎盘
变异性
进化
母体内
民谚曰：“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”。你知道这是为什么吗？1981年，国务院将每年的4月至5月初的某一个星期确立为“爱鸟周”。在“爱鸟周”期间应开展各种宣传教育活动：举行学术报告会，悬挂人工巢箱，发放和张贴爱鸟宣传画等。你知道为什么将“爱鸟周”定在这个时间段吗？悬挂人工巢箱的主要目的是什么？
人工巢箱吸引鸟类，①为鸟类提供栖息场所；
②唤醒人们保护鸟的意识，杜绝捕杀行为。
4—5月是鸟类繁殖的季节
课后练习科 目 生物 年 级 八年级 版 本 新人教版
课 题 第六单元 第一章 生物的生殖 第二节 有性生殖（第2课时） 课 型 新授课
教学目标 1.说明受精卵发育为幼体的两种主要方式（卵生、胎生）及其特点。 2.阐明有性生殖的意义。 3.通过比较卵生与胎生，培养对比分析的能力。 4.通过讨论有性生殖的意义，培养运用进化观点解释生命现象的能力。 5.领悟生命的来之不易，建立珍爱生命、感恩父母的情感。 6.认同有性生殖对于物种延续和进化的重要性。
教学方法 小组合作法、实验探究法。
教学重点 卵生与胎生的比较；有性生殖的意义。
教学难点 从遗传和进化角度理解有性生殖的意义。
教具准备 多媒体课件
课时安排 1课时
教学过程
主备 修改
一、导入课题 展示目标 （一）导入课题 承上启下： “上节课我们见证了精子和卵细胞相遇的奇迹，形成了生命的起点——受精卵。那么，这个微小的细胞是如何踏上旅程，最终成长为一个鲜活的新生命呢？这场生命的旅程又有怎样深远的意义？” 板书课题：第二节 有性生殖 （二）展示目标 1.知道植物生殖的过程。 2.通过青蛙在水中的发育，总结出变态发育。 3.知道动物由受精卵发育成幼体。 4.通过实验，掌握鸡卵的结构及各部分的作用。 5.胎生、哺乳的意义。 6.总结有性生殖的意义。 二、自主学习 合作探究 任务一：生命的旅程——受精卵的发育 出示对比表格（自主学习）： 比较项目卵 生胎 生胚胎发育场所营养来源典型代表 优点 缺点
学生活动： 阅读教材，独立填写表格，初步比较两种发育方式的异同。 任务二：生命的意义——有性生殖的优越性 小组讨论： 出示两幅图：一幅是同一品种的狗（形态非常相似），另一幅是不同品种的狗（形态差异巨大）。 讨论题：“为什么通过有性生殖产生的后代，既像它的父母，又和父母不完全相同？这种‘变’与‘不变’对于生物种群在地球上的生存和发展有什么好处？” 三、成果展示 精讲点拨 1.成果展示 请学生分享填写的“卵生与胎生”对比表，教师引导修正。 请小组代表阐述对“有性生殖意义”的初步看法。 2.精讲点拨 精讲1：受精卵发育的两种策略 卵生： 强调：胚胎发育所需营养完全来自卵黄。 优点：繁殖速度快，后代数量多，利于扩大分布。 缺点：缺乏保护，易受环境威胁，成活率较低。 举例：鸟类、爬行类、大多数昆虫。 胎生： 强调：胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘从母体获得营养和氧气。 优点：受保护程度高，营养供给稳定，成活率高。 缺点：怀孕周期长，每胎产仔数少，对母体负担大。 举例：绝大多数哺乳动物。 总结：胎生是哺乳动物长期适应陆地环境的高级生殖方式。 精讲2：有性生殖的深远意义（本课核心与升华） 意义一：使后代产生可遗传的变异。 意义二：增强对环境的适应能力，有利于物种的进化。 四、归纳总结 达标检测 （一）课堂小结，明确得失 根据板书引导学生小结本课，谈自己的收获。 （二）当堂训练，应用创新：见课件 布置作业： 必做： 选做： 板书设计： 第二节 有性生殖 三、受精卵发育成幼体的方式 1.变态发育： 2.鸟卵的结构及功能 四、有性生殖的意义 课后反思

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