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第七课
电子商务
教学设计
1教材分析
本节课是让学生通过因特网体验日常生活中的各种应用。内容包括:网上购物、网上银行、网上缴费、网上订票。重点是了解电子商务的基本流程和方法,学会网上购物,难点在于网上交易时如何支付。2·1·c·n·j·y
2学情分析
本节课对于学生非常感兴趣。特别是网上购物,绝大部分学生听说过,但是尝试过的不多。有些学生对网上购物存在一定的误区和担忧。希望通过学习进一步了解电子商务的基本流程。
3教学目标
1、通过网上购物的学习与体验,了解电子商务网上交易的基本流程;
2、感受网上银行、网上缴费、网上订票给生活带来便捷。
4情感态度
树立网络安全意识,养成安全使用网络的习惯。
5重点难点
重点:体验网上购物(网购)的基本流程
难点:利用网上银行付款
6教学方法
任务驱动
演示法
讲解法
合作讨论
7教学准备
网络多媒体教室
PPT课件
信息技术辅助学习平台
自建购物平台
8教学过程
一、创设情境，引入新课：
同学们,现在的社会是网络时代,互联网正改变着人们的生活方式,给人们带来许多方便和益处。
(播放新闻短片引出“电子商务”话题)
提问:大家对电子商务了解多少 )带着问题再看“电子商务时代”短片,要求学生分组讨论什么是电子商务 电子商务包含哪些 21cnjy.com
你会利用网络进行网上购物、缴水电费、购买车票和景点门票吗
今天我们来学习第七课《电子商务》,板书课题。
(学生活动:学生在教师引导下进行思想,回答问题。)
【教学意图:创设问题情境,引出课题。】
二、讲授新课：
1、网上购物
(1)教师提问,让学讨论后回答。
①网上购物平台有哪些 (淘宝网
京东
当当
亚马逊)
②网上购物的优缺点有哪些
③如何网上购物
网络购物流程:
注册账号
开通网银
选商品
->
订购
->收货地址\快递->
付款
->
确认与评价
(
学生活动:回答问题)
【教学意图:根据回答进行引导,让学生了解网络购物相关情况。】
(2)、网购平台注册:
任务一:假如你和爸爸妈妈要外出旅游,需要网购一些户外用品,现在就注册一个虚拟购物账号,开始体验快乐的网购之旅。21世纪教育网版权所有
请同学们使用浏览器打开信息技术辅助教学(TItools)网络平台,进入“网上购物”,
自主学习账号注册过程。21·cn·jy·com
(体验过程中让一学生示范注册过程,再督促学生完成注册。)
(完成注册后,要购物还必须开通网银,引出网上银行)www.21-cn-jy.com
(学生活动:一学生示范,其他学生学习。)
【教学意图:让学生体验购物平台账号的注册。】
2、网上银行:
利用PPT展示并讲解网上银行的便捷及相关业务,网上各种付款方式,同时提醒要安全使用网上银行(利用视频短片介绍)。21教育网
任务二:现在就从虚拟购
物网站网购一些户外露营物品。
(教师巡视学生操作,进行个别指导,要求一学生示范购物过程,并强调如何选商品、选颜色规格选、快递、付款等)【结合PPT】【来源：21·世纪·教育·网】
(学生活动:学生了解网购流程)
【教学意图:培养学生操作能力】
任务三:秒杀
特价商品
强调:购买商品后如何查看快递、确认收货、评价维修等。
指出:不但可以用电脑网上购物,也可以用手机、平板电脑移动设备等进行网购。
(学生活动:学生参与秒杀活动)
【教学意图:让学生再次巩固网上购物过程。】
3、网上缴费:
展示视频并讲解网上缴费给人们带来很大方便。
4、网上订票:
展示网上都有哪些订票业务,并介绍网上订票到底给人们带来多大的便利,以及如何拿到自己订的各种票证等。
(学生活动:可以让学生自由讨论)
【教学意图:增强学生对电子商务的进一步认识】
三、课堂小结：
1、电子商务日常有哪些应用
2、网上购物流程;
3、使用电子商务交易中,要注意安全隐患。
四、布置课后作业：
网上如何查询及购买火车票,下一节我们要一起“网络旅行”
【教学意图:为下一节课做铺垫】
自己搭建内部虚拟购物网站:http://21世纪教育网.cn/shop2
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