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第八课
网络旅行
教学设计
1教学目标
1、知识目标
（1）、
学会网络搜索信息
（2）、
掌握使用电子地图设计路线
（3）、
了解网上订票的流程
2、技能目标
通过设计旅游计划，达到让学生通过网络搜索了解电子地图的基本特征，学会使用和阅读电子地图的基本技能。
3、情感目标
通过电子地图的使用，激发学生们探索网络资源的兴趣。并使学生具有利用电子地图分析事物分布和获取科学知识的能力，培养学生的科学探究能力，提高学生的信息素养。
2教学重难点
1、重点：了解常用的电子地图搜索网站并学会搜索
2、难点：学生水平差异对教学的影响
3教学过程
活动1【讲授】教学过程
（一）、导入
教师展示几张照片，问：这是哪里？
学生回答：(巴西第二大城市里约热内卢、印泰姬·玛度的哈尔陵、英格兰埃夫伯里巨石遗址)
教师：这些都是世界上比较著名的景点，已经被列入《世界文化自然遗产名录》。
（二）、任务一
教师再展示几张照片，问：这是我国的哪些地方？
学生回答：(福建土楼、甘肃敦煌莫高窟、四川九寨沟)
教师：这些都是我国比较著名的景点，已经被列入《世界文化自然遗产名录》。目前，我国中国已有47处自然文化遗址和自然景观列入《世界遗产名录》，其中世界文化与自然双重遗产4处，世界自然遗产10处，世界文化遗产30处，世界文化景观遗产3处。
布置任务一：
请分别列出一个世界自然遗产、世界文化遗产、双重遗产，最好是你曾经去过或现在想去的，例如杭州西湖，并以20个字概括介绍它，上交到FTP中“作业1”文件夹。
世界遗产类别
名称
介绍（20字以内）
文化遗产
自然遗产
双重遗产
文化景观遗产
(三)、任务二
引用约翰逊的话：“一个人在旅游时必须带上知识，如果他想带回知识的话。
”指出旅行要了解各方面的知识，学习旅行知识可以通过一些旅行网站。21世纪教育网版权所有
（欣欣旅游）
http://21世纪教育网cncn.com/
（驴妈妈旅游网）
http://21世纪教育网/
（途牛旅游网）
http://21世纪教育网/
电子地图，又称数字地图，是利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图。现代电子地图软件一般利用地理信息系统存储和传送地图数据。21教育网
任务二、使用微课自学电子地图的使用。
(四)、任务三
教师总结：一份完整的《旅行计划》包括：出发时间、交通工具、就餐住宿地点、预定车票、预定景点门票。现在都流行网上买票了，不用去站台排队，方便了很多。示范下网上买票的流程，同学们以后出去游玩就可以教自己的父母、亲戚如何网上订票。
布置任务三：选择一处世界文化和自然遗产，制订一份交通和旅行建议书。（旅行时间不限）
学生操作练习，教师适当引导，让学生自己探索，可培养学生的求知欲望和探索知识能力。
(五)、总结点评
学生展示他们的旅行计划书，了解学生完成的情况，同时鼓励学生，增加他们的信心。
活动2【讲授】板书
第八课
网络旅行
任务一、了解景点
上网搜索并保存杭州西湖的相关资料
任务二、制定旅游路线
使用电子地图
任务三、制定旅行计划书
参考书本P27范例示意图
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