资源简介 2.3利用轴对称进行设计(30分提至70分使用)利用轴对称设计图案的基本步骤确定基本图形:选择一个简单的平面图形作为设计的基础,如:三角形、四边形、圆形、字母、数字或其他简单图案。确定对称轴:根据设计需求,确定一条或多条对称轴的位置和方向(水平、垂直、倾斜等)。作出对称图形:在对称轴的另一侧,找出基本图形各顶点关于对称轴的对称点。连接这些对称点,得到基本图形关于该对称轴对称的图形。组合与修饰:将原基本图形与对称图形组合,可根据需要重复步骤2和3(如沿不同对称轴再次作对称),并添加颜色、线条粗细等修饰,形成完整图案。设计中的对称元素与应用单一对称轴:图形沿一条直线对称,具有简洁、稳定的美感,例如:蝴蝶翅膀、脸谱的一半与对称另一半。多条对称轴:两条互相垂直的对称轴(如水平和垂直):图形关于两条轴都对称,形成中心对称的视觉效果,例如:正方形、十字图案。多条放射状对称轴:图形绕中心点均匀分布多条对称轴,具有旋转对称的美感,例如:正六边形、雪花图案(理想化)。对称与色彩搭配:在对称图形的对应部分使用相同或对比色,增强图案的视觉冲击力和协调性。设计轴对称图案1.如图,是由三个阴影的小正方形组成的图形,请你在的方格纸中,再补出一个有阴影的小正方形,使补画后的图形为轴对称图形,则有( )种不同补法.A.4 B.3 C.2 D.12.如图,小莹和小亮下棋,小莹执黑色棋子,小亮执白色棋子,若棋盘中心的黑色棋子位置用表示,小亮将第4枚白色棋子放入棋盘后,所有棋子构成轴对称图形,则小亮放白色棋子的位置可能是( )A. B. C. D.3.小明和小亮下棋,小明执圆子,小亮执方子,如图,棋盘左下角方子的位置用表示,接下来小明将第四枚圆子放入棋盘后,所有棋子构成了一个轴对称图形,他放的位置为( )A. B. C. D.4.如图,在的正方形网格中,已有两个小正方形被涂黑,再将图中剩余的小正方形中任意一个涂黑,则三个被涂黑的小正方形能构成轴对称图形的概率是( ) A. B. C. D.5.如图是嘉嘉把纸折叠后剪出的图案,将剪纸展开后得到的图案是( ) A.B. C. D.最短路径问题6.如图,在正方形网格中有,两点,在直线上求一点,使最短,则点应选在( )A.点 B.点 C.点 D.点7.为了促进A,B两小区居民的阅读交流,区政府准备在街道l上设立一个读书亭C,使其分别到A,B两小区的距离之和最小,则下列作法正确的是( )A. B.C. D.8.如图,要在燃气管道l上修建一个泵站,分别向A、B两镇供气,泵站修在管道的什么地方,可使所用的输气管线最短?这个问题体现的数学原理是( )A.两点之间,线段最短 B.垂线段最短C.到角两边距离相等的点在角平分线上 D.两点确定一条直线9.如图,已知 中,,是的对称轴,交于D,E为上一定点,F为线段上一动点,当( )时,的值最小. A.F是的中点 B.点E、F、B在同一直线上C. D..10.如图是一个正方体,有一只蚂蚁从点A沿表面爬向点B,则它所爬过的最短路径在部分侧面展开图中用虚线可以表示为( )A. B.C. D.2.3利用轴对称进行设计(30分提至70分使用)利用轴对称设计图案的基本步骤确定基本图形:选择一个简单的平面图形作为设计的基础,如:三角形、四边形、圆形、字母、数字或其他简单图案。确定对称轴:根据设计需求,确定一条或多条对称轴的位置和方向(水平、垂直、倾斜等)。作出对称图形:在对称轴的另一侧,找出基本图形各顶点关于对称轴的对称点。连接这些对称点,得到基本图形关于该对称轴对称的图形。组合与修饰:将原基本图形与对称图形组合,可根据需要重复步骤2和3(如沿不同对称轴再次作对称),并添加颜色、线条粗细等修饰,形成完整图案。设计中的对称元素与应用单一对称轴:图形沿一条直线对称,具有简洁、稳定的美感,例如:蝴蝶翅膀、脸谱的一半与对称另一半。多条对称轴:两条互相垂直的对称轴(如水平和垂直):图形关于两条轴都对称,形成中心对称的视觉效果,例如:正方形、十字图案。多条放射状对称轴:图形绕中心点均匀分布多条对称轴,具有旋转对称的美感,例如:正六边形、雪花图案(理想化)。对称与色彩搭配:在对称图形的对应部分使用相同或对比色,增强图案的视觉冲击力和协调性。设计轴对称图案1.如图,是由三个阴影的小正方形组成的图形,请你在的方格纸中,再补出一个有阴影的小正方形,使补画后的图形为轴对称图形,则有( )种不同补法.A.4 B.3 C.2 D.1【答案】A【分析】本题考查了轴对称图形,掌握轴对称图形的定义是解题的关键.根据轴对称图形的定义画出图形即可解答.【详解】解:如图所示,一共有4种画法,故选:A.2.如图,小莹和小亮下棋,小莹执黑色棋子,小亮执白色棋子,若棋盘中心的黑色棋子位置用表示,小亮将第4枚白色棋子放入棋盘后,所有棋子构成轴对称图形,则小亮放白色棋子的位置可能是( )A. B. C. D.【答案】C【分析】本题考查了轴对称性质,点的坐标,正确掌握相关性质内容是解题的关键.先根据棋盘中心的黑色棋子位置用表示,建立平面直角坐标系,结合轴对称性质,即可作答.【详解】解:∵棋盘中心的黑色棋子位置用表示,∴建立平面直角坐标系,如图所示:∵小亮将第4枚白色棋子放入棋盘后,所有棋子构成轴对称图形,∴小亮放白色棋子的位置可能是,故选:C.3.小明和小亮下棋,小明执圆子,小亮执方子,如图,棋盘左下角方子的位置用表示,接下来小明将第四枚圆子放入棋盘后,所有棋子构成了一个轴对称图形,他放的位置为( )A. B. C. D.【答案】D【分析】本题考查坐标与图形变化-对称,坐标确定位置等知识,解题的关键是掌握轴对称的性质属于中考常考题型.根据轴对称图形的性质画出图形即可.【详解】解:如图,圆子放在的位置即可.故选:D.4.如图,在的正方形网格中,已有两个小正方形被涂黑,再将图中剩余的小正方形中任意一个涂黑,则三个被涂黑的小正方形能构成轴对称图形的概率是( ) A. B. C. D.【答案】B【分析】本题考查了概率公式,轴对称图形,熟记概率公式和能识别轴对称图形是解题的关键.分别将7个空白处涂黑,判断出所得图案是轴对称图形的个数,再根据概率公式进行计算.【详解】解:如图①②③任意一处涂黑时,图案为轴对称图形, 共有7个空白处,将①②③处任意一处涂黑,图案为轴对称图形,共3处,构成轴对称图形的概率是,故选:B5.如图是嘉嘉把纸折叠后剪出的图案,将剪纸展开后得到的图案是( ) A.B. C. D.【答案】A【分析】根据轴对称的性质求解即可.【详解】解:如图是嘉嘉把纸折叠后剪出的图案,将剪纸展开后得到的图案是A选项.故选:A.【点睛】本题考查利用轴对称设计图案,剪纸问题,解题的关键是理解轴对称图形的性质,属于中考常考题型.最短路径问题6.如图,在正方形网格中有,两点,在直线上求一点,使最短,则点应选在( )A.点 B.点 C.点 D.点【答案】D【分析】本题考查轴对称,两点之间线段最短等知识点,作点关于的对称点,连接,与的交点即可所求.【详解】解:点关于的对称点,连接,如图,由图可知点应选在点;故选:D.7.为了促进A,B两小区居民的阅读交流,区政府准备在街道l上设立一个读书亭C,使其分别到A,B两小区的距离之和最小,则下列作法正确的是( )A. B.C. D.【答案】D【分析】本题考查最短路径问题(利用轴对称求线段和最小),解题的关键是掌握“两点之间,线段最短”及轴对称的性质.根据最短路径问题的求解方法,利用轴对称将其中一点对称到直线另一侧,再连接两点与直线的交点即为所求,据此分析各选项.【详解】要使读书亭到、两小区的距离之和最小,根据“轴对称+两点之间线段最短”的原理:选项D中,作出点关于直线的对称点,则,此时.因为、、三点共线,根据“两点之间,线段最短”,此时最小,即最小.而其他选项的作图方法均不符合最短路径的求解,故选:D.8.如图,要在燃气管道l上修建一个泵站,分别向A、B两镇供气,泵站修在管道的什么地方,可使所用的输气管线最短?这个问题体现的数学原理是( )A.两点之间,线段最短 B.垂线段最短C.到角两边距离相等的点在角平分线上 D.两点确定一条直线【答案】A【分析】本题考查了轴对称变换和两点之间线段最短的性质,解题的关键是掌握作图以及运用的原理.【详解】解:如下图,作点A关于直线l的对称点,连接交直线l于点C,点C即为所求泵站的位置,体现的数学原理是“两点之间,线段最短”,故选:A.9.如图,已知 中,,是的对称轴,交于D,E为上一定点,F为线段上一动点,当( )时,的值最小. A.F是的中点 B.点E、F、B在同一直线上C. D..【答案】B【分析】本题考查利用轴对称解决线段和的最小值问题,根据题意易得关于对称,进而得到,进而得到当点E、F、B在同一直线上时,的值最小为的长,即可.【详解】解:连接,, ∵是的对称轴,∴,∴,∴点E、F、B在同一直线上时,的值最小为的长,故选B.10.如图是一个正方体,有一只蚂蚁从点A沿表面爬向点B,则它所爬过的最短路径在部分侧面展开图中用虚线可以表示为( )A. B.C. D.【答案】B【分析】本题考查了平面展开—最短路径问题,“化曲面为平面”是解决“怎样爬行最近”这类问题的关键.把此正方体的一面展开,然后在平面内,根据两点之间线段最短即可得到答案.【详解】解:把此正方体的一面展开,根据两点之间线段最短可知,蚂蚁所爬过的最短路径(虚线)在侧面展开图中的位置如选项B中所示,故选B. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.3利用轴对称进行设计(基础篇)新教材练习2025-2026学年鲁教版数学七年级上册-学生版.docx 2.3利用轴对称进行设计(基础篇)新教材练习2025-2026学年鲁教版数学七年级上册-解析版.docx