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(共17张PPT)
三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树，饱受星天牛肆虐之苦：虫灾严重地区树木被蛀得千疮百孔，树林大面积干枯死亡。为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害呢？
人工林树种单一，结构简单，不容易形成比较复杂的食物链和食物网，缺少制约害虫大量繁殖的一些因素。
西北、华北、东北
人教版（2024）八下·生物·第六单元第四章
第一节 进化与生物多样性
认同生物多样性是长期进化的结果。
学习目标
1
2
概述生物多样性的内涵。
3
列举我国生物多样性具有的特点。
4
关注我国的生物多样性。
自主学习 合作探究
1.为什么说多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果？
2.哪些因素在进化中起重要作用？
3.生物多样性的内涵是什么（包括哪些）？
4.裸子植物的故乡是哪个国家？
5.物种多样性的实质是什么？
6.保护生物多样性的根本措施是什么？
成果展示 精讲点拨
一、生物多样性是长期进化的结果
生物多样性是指地球上所有生物(动物、植物、微生物等)以及它们所拥有的基因和它们与生存环境之间相互作用形成的生态系统的丰富程度。
为什么地球上会出现多种多样的生物？
？
进化是生物在漫长的地质年代中，为了适应不断变化的环境，其形态、结构、功能、行为等方面发生的不可逆转的改变，最终导致新物种的形成(物种形成)和旧物种的灭绝。自然选择是进化的主要动力。
为什么说多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果？
？
①地球上现存的生物都是由原始的共同祖先进化来的
②在漫长的进化过程中，经过自然选择，不断产生新物种，也有一些物种灭绝
生物的遗传、变异和生存环境在进化中都起着重要作用
哪些因素在进化中起重要作用？
？
遗传、变异:多种多样可遗传的变异
生存环境:复杂多变
出现新的生物类型
影响、改变环境
生物与环境之间相互影响，共同演变，形成了生物多样性。
什么是生物多样性呢？
？
二、物种多样性
我国有许多生物类群的丰富程度都排在世界前列，如苔藓、蕨类和种子植物的总物种数居世界第三位，是裸子植物种类最多的国家，被称为”裸子植物的故乡“。我国特有的裸子植物有100多种，鱼类、鸟类和哺乳动物等的物种数都位于世界前列。
三、遗传多样性
不同种生物的基因组成有差别，同种生物不同个体的基因也不尽相同。每种生物都是一个丰富的 。
物种多样性实质上是
我国的家养动物、栽培植物和野生亲缘种的遗传多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
基因库
基因的多样性，即遗传多样性
李振声院士研究小麦与长穗偃麦草远缘杂交
四、生态系统多样性
荒漠生态系统
草原生态系统
森林生态系统
河流生态系统
湿地生态系统
城市生态系统
农田生态系统
海洋生态系统
生态系统多
样性是指地球
上生物及其环境
构成的生态系统的多样化。
保护生物的生存环境，保护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本措施。
生物的多样性
物种的多样性
遗传的多样性
生态系统的多样性
实质
影响
决定
影响
正是因为地球上存在如此多样的生态系统类型，才能容纳和支持极其丰富的生物种类(物种多样性)，也让每一个物种内部(遗传多样性)有了在不同环境中演化出各种适应的可能。这三者密不可分、相互依存!
根本措施：
进化与生物多样性
核心关系
三大层次
价值巨大
保护责任
生物多样性是长期进化的结果
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性
生命的“种类多”(突出我国丰富性及特有性)
生命的“基因库”(是适应与生存的基础)
生命的“家”多样(是物种生存的舞台和基础)
是自然赋予的宝贵财富，关乎人类生存与发展
认识其脆弱性，保护生物多样性刻不容缓，是每个人、每个国家乃至全人类的共同责任，是生态文明建设的关键一环。
三者相互依存、相互影响
归纳总结 达标检测
课堂小结
关系
当堂练习
1.下列不属于生物多样性层次的是( )
A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C.生态系统多样性 D.环境多样性
2.我国被称为“裸子植物的故乡”，主要是因为（ ）
A.裸子植物种类最多 B.裸子植物全部特有
C.蕨类植物丰富 D.被子植物稀少
3.保护遗传多样性的实质是保护（ ）
A.生态系统 B.种群基因库 C.物种数量 D.食物链
4.下列人类活动有利于保护生态系统多样性的是（ ）
A.围湖造田 B.建立自然保护区 C.过度放牧 D.大量使用农药
D
A
B
B
5.达尔文对长颈鹿进化的解释体现了（ ）
A.用进废退 B.自然选择 C.人工选择 D.定向变异
6.《徐霞客游记》中记载了我国的溶洞生态景观288个、河流生态景观551条。这充分体现了生物多样性中的 多样性。
7.海洋覆盖了地球表面的71%，栖息着20多万种生物，海洋生物多种多样，体现了生物多样性中的 。
8.《中国生物物种名录》2024版共收录物种141484个，这体现了我国的
多样性，其实质是 。
B
生态系统
物种多样性
物种
遗传多样性
进化与生物多样性
生物多样性是自然选择长期进化的结果
生物多样性的内涵
根本措施
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性
裸子植物的故乡---中国
每种生物都是一个丰富的基因库，物种多样性实质上是遗传多样性
保护生物的生存环境，保护生态系统多样性
生物种类越丰富，生态系统结构就越复杂，自我调节能力就越强。
知识点记忆科 目 生 物 年 级 八年级 版 本 新人教版
课 题 第六单元 第三章 生物的进化 第一节 进化与生物多样性 课 型 新授课
教学目标 1.认同生物多样性是长期进化的结果。 2.概述生物多样性的内涵。 3.列举我国生物多样性具有的特点。 4.关注我国的生物多样性。
教学方法 自主学习法 讨论法 分析法 归纳法
教学重点 1.概述生物多样性的内涵。 2.列举我国生物多样性具有的特点。
教学难点 1.认同生物多样性是长期进化的结果。 2.列举我国生物多样性具有的特点。
教具准备 多媒体课件
课时安排 1课时
教学过程
主备 修改
一、导入课题 展示目标 （一）导入新课 三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树，饱受星天牛肆虐之苦：虫灾严重地区树木被蛀得千疮百孔，树林大面积干枯死亡。为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害呢？讨论导入新课。 （二）展示目标 1.认同生物多样性是长期进化的结果。 2.概述生物多样性的内涵。 3.列举我国生物多样性具有的特点。 4.关注我国的生物多样性。 二、自主学习 合作探究 1.为什么说多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果？ 2.哪些因素在进化中起重要作用？ 3.生物多样性的内涵是什么（包括哪些）？ 4.裸子植物的故乡是哪个国家？ 5.物种多样性的实质是什么？ 6.保护生物多样性的根本措施是什么？ 三、成果展示 精讲点拨 （一）生物多样性是长期进化的结果 1.为什么地球上会出现多种多样的生物？ 2.为什么说多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果？ 3.哪些因素在进化中起重要作用？ 4.什么是生物多样性呢（生物多样性的内涵）？ （二）物种多样性 我国有许多生物类群的丰富程度都排在世界前列，如苔藓、蕨类和种子植物的总物种数居世界第三位，是裸子植物种类最多的国家，被称为“裸子植物的故乡”。我国特有的裸子植物有100多种，鱼类、鸟类和哺乳动物等的物种数都位于世界前列。 （三）遗传多样性 基因库：不同种生物的基因组成有差别，同种生物不同个体的基因也不尽相同。每种生物都是一个丰富的基因库。 物种多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性。 我国的家养动物、栽培植物和野生亲缘种的遗传多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。 （四）生态系统多样性 生态系统多样性是指地球上生物及其环境构成的生态系统的多样化。 关系：正是因为地球上存在如此多样的生态系统类型，才能容纳和支持极其丰富的生物种类(物种多样性)，也让每一个物种内部(遗传多样性)有了在不同环境中演化出各种适应的可能。这三者密不可分、相互依存! 保护生物多样性的根本措施：保护生物的生存环境，保护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本措施。 四、归纳总结 达标检测 （一）课堂小结，明确得失 （二）当堂训练，应用创新（见课件） 布置作业： 必做题：课后练习概念检测。 选做题：关注我国的生物多样性。 板书设计： 第一节 进化与生物多样性 一、生物多样性是长期进化的结果 生物多样性的内涵：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性 二、物种多样性 裸子植物的故乡----中国 三、遗传多样性 1.基因库： 2.物种多样性的实质是遗传多样性 四、生态系统多样性 根本措施：保护生物的生存环境，保护生态系统多样性 教学反思

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