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第八课
玩转工具箱
教学设计
1教学目标
1.
通过配合使用选框工具、绘画工具(渐变和油漆桶)、拾色器取色等工具,掌握常用工具的使用方法。
2.
通过制作图标按钮,巩固图层操作技能,配合自由变换手法,充分利用外部图片素材,制作出精美的图标按钮。21·世纪
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3.
通过设计制作个性化的按钮图标,培养图像处理的兴趣。
2学情分析
设计制作漂亮、精彩的图片,也是学生最感兴趣的内容,在学习此节课之前,学生已经学习了hpotoshop的初步知识,了解了界面的组成,同时已理解了图层的概念,及图层的基本操作,还有复制图片
的操作。本节课是进一步学习photoshop工具箱的部分工具的应用及其他功能,学生更是充满了强烈的好奇心,表现出很强的求知欲。2·1·c·n·j·y
3重点难点
重点:使用选框工具、渐变、油漆桶工具,运用拾色器取色。
难点:运用自由变换功能,改变图片原有尺寸。
4教学过程
活动1【导入】导入
幻灯片展示几张公益公告设计图及按图图(往届学生自己设计的),
问:
1、
这些图漂亮吗
2、
你知道这些漂亮的图像是怎样设计出来的吗
今天我们将进一步学习photoshop的新知识。
(以漂亮的往届学生设计制作的广告图片为引,充分调动学生的好奇心,集中学生的注意力。)
活动2【讲授】按钮
新授:
教师展示一组已经完成好的按钮图片:
问1:这些按钮有个性吗
问2:你知道它各自所表示的意思吗 (向右、向左、向上等)
问3:这些按钮是由哪些基本图形组成的 (圆、正方形等)
(学生活动1、
学生仔细观看演示;
2、
与老师互动,回答老师的提问;
3、
找到工具箱上对应的形状工具。)
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(设计意图:通过观察样品图案,首先让学生对今天的重点学习知识有个大致的了解,同时由图形的基本组成引出工具箱中的选框工具,进一步了解工具箱上的工具,达到引入教学目标的目的。)21·cn·jy·com
活动3【活动】任务一
任务一:
让学生完成下面图片:
1、
教师仔细演示操作过程,并布置任务一;
2、
提问:如何画出圆或正方形 (借助于shift键);
3、
解释拾色器的概念;
(学生活动:、认真观看教师的演示,记下较难的操作;
2、对老师提出的方案进行探讨,提出自己的疑问;
3、观看微视频,完成任务一:选择一种适合自己的方案进行制作。)
(设计意图:让学生对老师提出的设计方案进行探讨,加深对图层的理解。通过亲身体验,加深理解拾色器的概念,同时掌握工具箱中工具的使用)21世纪教育网版权所有
活动4【活动】任务二
任务二:
让学生完成下面图片:
与学生探讨:按钮方向的小正方形的制作
1、
教师仔细演示操作过程,并布置任务二;
方案一:利用矩形选框,在同一个图层上,一个一个的画;
方案二:在一个图层中先画出一个,然后利用图层复制,再把小正方形合理摆放,最后合并。
方案三:在一个图层中先画出一个,按ALT键拖动“移动工具”拖到想放置的地方
教师对图层复制的解释:(由六张透明塑料纸上的正方形通过位置的移动摆放来说明)
(学生活动:1、
认真观看教师的演示,记下较难的操作;
2、
思考哪种方法最简单方便
3、观看微视频,完成任务二。)21教育网
活动5【活动】任务三
任务三:
让学生完成下面图片:
教师仔细演示操作过程,并布置任务三;
1、
运用自由变换时,图标的大小要一致;
2、
作品整体摆放要有个性化,但一定要合理、美观,给人感觉赏心悦目。
(学生活动:仔细观看演示操作和微视频完成任务三:
1、
打开老师提供的《学生使用资料》,完成各自的作品设计;
2、
把作品分别以两种文件类型的形式进行保存(即jpeg与psd格式)。
如何实现图片的旋转、缩放甚至是扭曲 )www.21-cn-jy.com
(设计意图:通过亲身体验的操作,掌握工具箱中工具的进一步应用,理解自由变换的概念,并熟练的掌握这些操作技巧,达到提高操作的目的,完成教学任务)【来源：21·世纪·教育·网】
活动6【作业】课后作业
完成课本第41页的随堂练习第1、2、3小题。
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