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第十二课
规划演示作品
教学设计
1教学目标
1.
知识与技能：
通过规划多媒体作品，了解多媒体作品的一般只做流程。
通过制作幻灯片母版，掌握幻灯片母版的设置方法，并能在演示文稿中应用新建的母版。
2.
过程与方法：
通过新建幻灯片母版并在演示文稿中的应用，理解幻灯片母版的意义。
通过规划多媒体作品，理解规划作品的重要性。
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3.
情感态度与价值观：
通过规划与设计多媒体作品，提升规划意识与能力。
2学情分析
一、
教材分析
本课是学生在初中阶段使用PowerPoint软件的始业课。本课要求学生通过规划演示作品，了解多媒体作品的一般制作流程，理解规划作品的重要性，并通过母版的设计，理解母版的作用，提升规划意识与能力；要求学生学会使用PowerPoint软件制作多媒体作品，在实践练习中掌握一定的方法，用以指导多媒体作品的制作。
《规划演示作品》这节课对学生的规划与设计能力提出了高要求。大部分学生创新能力有余但对规划设计却缺乏概念，这是本课一个难以突破的地方。
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二、
学习者分析
虽然学生在小学阶段已使用过PowerPoint软件，但从学生生理、心里认知程度等因素分析，初中学生的要求应该比小学生更高，大部分学生创新能力有余但对规划设计却缺乏概念，在完成过程中也缺乏严谨，应该在规划上多引导。
在七年级上册中学生已经学习Word2010，由于Office软件界面的相似性，可以多引导学生从Word迁移知识。
3重点难点
1.教学重点：规划多媒体作品，幻灯片母版的创建、设置与应用。
2.教学难点：理解规划多媒体作品的重要性；理解幻灯片母版的作用。
3.素材准备
风筝的图片素材，规划表范例，演示作品范例，纸质的规划表框架（每小组一份），学案，任务单。21世纪教育网版权所有
4教学过程
活动1【导入】导入
1.
导入
播放视频“风筝节.wmv”。
引入课题为宣传“风筝文化”来规划演示作品。
活动2【讲授】新课
2.
新授
1)
了解制作多媒体制作的一般流程
讲解多媒体作品制作的一般流程，明确本节课的目标是规划与设计。
2)
规划作品
展示规划表范例，与学生一起分析规划表中的内容，分析如何完成规划表。
任务一：分组讨论完成页面3和页面4的规划。
学生讨论，在规划表上填写内容。
展评一份规划表，进一步引导学生如何规划。21cnjy.com
任务二：分组讨论完成页面5和页面6的规划
3)
设计母版
让学生在学案的指导下完成基础任务和提高任务。www.21-cn-jy.com
基础任务：
a)
创建一个空白演示文稿，并以自己的姓名命名保存在E盘中。
b)
在演示文稿中打开“幻灯片”母版视图，设置基础页的背景样式。
c)
设置幻灯片母版中“标题幻灯片”的背景样式。
d)
保存你的作品。
提高任务：
a)
在初级任务的基础上，开启母版视图，插入一个版式。
b)
设置幻灯片方向设置为“纵向”。
c)
关闭母版视图，选择合适的版式新建幻灯片。
活动3【测试】评价与总结
师：好，时间差不多了。请把大家的作品上交到老师的电脑上。
师：老师挑几个同学的作品，我们一起来看看这位同学的作品有哪些做得好的地方和不太合理的地方？看看他有没有完成必做任务？2·1·c·n·j·y
展示学生作品。
师：请这位同学站起来回答一下，你觉得你的作品好在哪里？
生：回答
师：老师非常欣赏你的作品。刚才你说的都对，但是老师觉得。。。还可以改进一下，如果。。。会不会更好。
4.
小结
师：好，在老师的巡视过程中发现大家完成得非常不错，各有各的特色。请同学们回顾一下，今天这节课你学会了哪些技能呢？
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生：。。。
师：结合幻灯片总结本课知识点。
师：如果你完成了这节课的规划作业，对我们接下来后面的学习打下了坚实的基础，通过规划和母版设计，后面的演示文稿作品的设计与制作在规划表的基础上显得更加有条理，让作品更加有整体感。所以，我们要认识到规划作品的重要性。
师：老师希望通过大家的努力宣传风筝文化，让更多人了解风筝背后的故事。【来源：21·世纪·教育·网】
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