资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第1.7课《无人机的基本飞行动作》教学设计
课题 无人机的基本飞行动作 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 六年级
核心素养目标 1. 信息意识：在了解无人机飞行动作与遥控器操作对应关系的过程中，增强对科技工具效能的敏感度。2. 计算思维：通过分析多旋翼无人机动作原理及操控流程，提高运用逻辑拆解与步骤化思维解决实际操控问题的能力。3. 数字化学习与创新：掌握遥控器操控多旋翼无人机完成八种基本飞行动作的技能，结合模拟任务提升数字化工具的实际应用与创新能力。4. 信息社会责任：通过学习无人机飞行安全规范，提高在操控无人机时遵守规则、保障他人安全与隐私的责任意识。
教学重点 1. 认识多旋翼无人机的八种基本飞行动作。2. 掌握以左手油门遥控器为例的基本使用方法。3. 熟悉多旋翼无人机的飞行操控流程。
教学难点 1. 理解并熟练操作遥控器各部件与无人机飞行动作的对应关系。2. 掌握不同类型无人机对频及解锁的差异操作，确保飞行安全。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. 播放无人机动画演示飞行原理的视频，激发学生兴趣。2. 提问引导：“无人机除了上升、下降，还能实现哪些飞行动作呢？”3. 明确本节课学习目标：认识多旋翼无人机的基本飞行动作、掌握遥控器使用方法和基本飞行操控技能。 1. 观看视频，初步了解无人机飞行原理。2. 积极思考教师提问，对无人机的飞行动作产生好奇。3. 明确学习目标，做好学习准备。 通过视频和提问，激发学生的学习兴趣，让学生对无人机的飞行动作有初步的探究欲望，为后续学习奠定基础。
讲授新课 多旋翼无人机的基本飞行动作
介绍多旋翼无人机能实现的八种基本飞行动作：上升、下降、前进、后退、左转、右转、左移、右移，并展示对应的图片。同时说明固定翼无人机的基本飞行动作（爬升、平飞、转弯、下降等）及无法实现后退动作的特点。《小知识》 你知道吗？固定翼无人机能实现的基本飞行动作主要包括爬升、平飞、转弯、下降等。需注意，一般的固定翼无人机是无法实现后退这一飞行动作的。
2. 多旋翼无人机遥控器的使用方法
以左手油门遥控器为例，讲解油门、方向舵、升降舵、副翼的位置及作用，通过表格清晰呈现操作方式与对应动作的关系。介绍遥控器的两种类型（左手油门和右手油门），说明其根据使用者操控习惯设置操作部件位置。《小知识》常见的多旋翼无人机遥控器类型有左手油门和右手油门，这两类遥控器根据使用者操控习惯的不同来设置油门、方向舵、升降舵、副翼的位置。
3. 多旋翼无人机的飞行操控流程
讲解飞行操控的六个步骤：开机、对频、解锁、飞行、降落、关机，详细说明每个步骤的操作内容。以龙云 LY-230 无人机为例，演示对频（右摇杆下按 3 秒）和解锁（左摇杆下拉 3 秒）的操作方法，强调不同类型无人机操作的差异。注意：不同类型无人机的对频及解锁方法是不尽相同的。
4. 无人机飞行安全规范
强调操控无人机时的安全注意事项：飞行前检查部件是否正常；飞行时确保无人机在目视范围内；远离人群、车辆、建筑物 50 米以上，不在人群上方飞行；避免可能伤人损物的情况；不侵犯隐私；提前了解当地飞行法规。
5. 无人机应用场景示例
介绍架空输电线路巡检场景：无人机从 A 点起飞，按指定路线巡查线路设备及通道环境，最后在 B 点降落，说明其能提高效率及恶劣天气下的安全性。 1. 认真听讲，认识多旋翼无人机的八种基本飞行动作，对比了解固定翼无人机的飞行动作特点。2. 学习左手油门遥控器各部件的操作方法，通过表格记忆操作方式与对应动作，了解遥控器的不同类型。3. 掌握飞行操控的六个步骤，观看龙云 LY-230 无人机对频和解锁的操作演示，注意不同无人机操作的差异。4. 牢记无人机飞行安全规范，认识到安全飞行的重要性。5. 了解无人机在架空输电线路巡检中的应用，将所学知识与实际场景结合。 系统地向学生传授无人机的相关知识，通过图片、表格和实例演示，使抽象的知识具体化、直观化，帮助学生更好地理解和掌握。向学生介绍遥控器的两种类型，引导学生学习多旋翼无人机遥控器的使用方法。帮助学生掌握多旋翼无人机的飞行操控流程，让学生体验不同类型无人机操作的差异。帮助学生建立无人机飞行安全规范意识。通过向学生展示无人机应用场景示例，引导学生将所学知识与实际场景结合。
课堂小结 1. 引导学生回顾本节课所学知识，包括多旋翼无人机的基本飞行动作、遥控器使用方法、飞行操控流程、飞行安全规范和应用场景。2. 强调遥控器操作与飞行动作的对应关系及飞行安全的重要性。 1. 回顾本节课所学内容，梳理知识脉络。2. 再次强调对遥控器操作和飞行安全的重视。 帮助学生梳理本节课的知识要点，巩固学习成果，使学生对无人机的基本飞行动作及相关知识形成系统的认识。
课后作业 1. 结合课堂所学的八种基本飞行动作（上升、下降、前进、后退、左转、右转、左移、右移），设计一个简易飞行路线（如 “正方形航线”），用文字描述操控步骤。2. 思考多旋翼无人机的 “垂直起降” 特点在日常生活中能解决哪些实际问题，举 1 个具体例子并简要说明。 完成课后作业，将所学知识应用到实际设计和思考中，培养实践能力和创新思维。 通过课后作业，让学生进一步巩固所学知识，提高运用知识解决实际问题的能力和创新思维。
课堂板书 无人机的基本飞行动作一、多旋翼无人机的基本飞行动作1. 八大动作：上升、下降、前进、后退、左转、右转、左移、右移2. 固定翼无人机：无 “后退” 动作，基本动作为爬升、平飞、转弯、下降等二、遥控器使用方法（以左手油门为例）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑