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第一课
认识动画
教学设计
1教学目标
1.知识与技能目标:了解动画的原理和动画技术的发展过程,了解常用的动画制作软件。
2.过程与方法目标:通过播放动画,初步了解Flash软件及Flash动画的效果。
3.情感态度与价值观:感受Flash动画技术的魅力,提升学习Flash动画制作的兴趣。
2学情分析
八年级学生对动画有一定的认识,只是他们的认识大多停留在“动画片”,对动画并的本质和动画制作的技术并不熟悉。本课作为系统学习动画的第一课,从动画原理开始引入,以动画发展历程作为铺垫,再引出本册教材所学的核心内容——计算机动画的设计和制作。
3重点难点
重点:了解Flash软件几Flash动画的效果。
难点:激发学生学习动画制作的兴趣。
4教学过程
活动1【导入】第一课《认识动画》教学设计
导入:同学们,在上课之前,我们先来玩一个小游戏。
提问1:请同学们拿起手上的小本子,先数一下有几张图片
提问2:然后,按照老师这样快速翻动小本子,你会看到什么
提问3:明明静止的图片为什么会动起来呢
导入新课《第一课
认识动画》。
活动2【讲授】第一课《认识动画》教学设计
新知一:动画的基本原理
答疑:视觉暂留原理(也就是动画的原理):
1.当一个景物从人的眼前消失的时候,它的影像会在视网膜上停留大约1/10秒。
2.电视、电影和动画都是利用这一特征,快速的将一连串的图像呈现出来,就达到欺骗眼睛,造成动画的效果了。21教育网
提问4:我们了解了动画的基本原理以后,下面我们来了解一下动画的发展过程分为哪几个阶段
追问:哪萌芽期有哪些代表性的作品
展示:萌芽期代表作品:走马灯的知识与图片,幻盘的知识与视频,西洋镜的知识与图片。
提问5:了解了萌芽期的作品以后,哪发展期又有什么代表性作品呢
独白:恩,是的,《滑稽脸的幽默相》同时还是世界上第一部动画影片。
欣赏:《滑稽脸的幽默相》的视频。
独白:了解了萌芽期和发展期的作品以后,我们接下来了解一下世界各国成熟期的动画特点。
讲述中国动画的特点,欣赏中国动画视频片断。讲述日本动画的特点,展示目本动画的图片。讲述美国动画的特点,展示美国动画的图片。讲述欧洲动画的特点,展示欧洲动画的图片。
提问6:既然动画进入了成熟期,肯定要进行分类,那动画可以分为哪几类呢
追问:二维动画的定义是什么 三维动画的定义是什么 他们之间有什么区别
展示:欣赏二维动画和三维动画。
提问7:欣赏完二维动画和三维动画之后,下面我们来了解一下常见的制作工具有哪些
独白:目前非常流行的Flash动画也是利用这一原理,其默认播放速度为12帧/秒。
提问8:这里出现了一个关键字“帧”,哪什么是“帧”呢
追问:哪除了帧以外,还有一个关键帧又是什么
独白:了解了哪么多动画的知识以后,下面我们来体验一下Flash动画:
体验1:奔跑的骏马;
体验2:声音数字化
提问9:体验1中有几种角色 是哪个
追问:哪体验2中有几种角色 是哪些
提问10:刚刚体验了好几种Flash动画以后,同学们有没有想自己动手尝试一下呢
试一试:请用素材文件夹里的图片,尝试制作一个Flash动画!
温馨提示:可以观看素材文件夹里的《制作Flash动画》微视频。
师边巡视边指导,在大多数学生完成一个角色的动画了以后,引导学生尝试将多个角色放入一个动画中,并选择较好的创意点评3到5个。21世纪教育网版权所有
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