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第十课
多变的形状补间动画
教学设计
1教学目标
1.
通过制作标题形变动画，学会分离的方法，理解分离的作用，掌握创建形状补间动画的制作方法.
2.
在制作过程中，体会形状补间动画与动画补间动画的异同点
2学情分析
学生对动画兴趣浓厚。该课中矢量图的概念学生有些难理解。
3重点难点
重点：插入空白关键帧，创建补间动画
难点：理解分离的作用
4教学过程
活动1【导入】导入
1、回顾上节课的动画作品，来说一说这个动画中实现了哪些效果？
位移、旋转、透明度变化等
2、如何把一个圆形变化成三角形（展示flash文件）
另一种补间方法-----形状补间动画
活动2【讲授】新授
（一）初试形状补间动画。
1、请同学们试一试，用形状补间动画来完成圆形到三角形的变化。
2、学生演示。
关键：创建形状补间。
（二）再试文字标题变化
1、展示hello—你好的转变动画，同学们能自己试一试吗？
2、试一试，发现不成功。
3、阅读同学们课本47，自主探究文字的形状补间动画。
4、师生一起完成动画。
师：从刚才的成功演示中我们可以看到，关键的一步叫做分离
，你们注意了分离了几次吗？分离到什么效果才算可以呢？21世纪教育网版权所有
生：两次，分离到字上面都是白色的点
师：我们再回到上一个范例，圆形变化成三角形，我们注意到，单击相应的帧圆形三角形上也布满白色的点，我们把这样的图形叫做矢量图。形状补间只能在矢量图中适用。所以我们必须将元素都打散成矢量图才能实现形状补间动画。21教育网
5、完成hello—你好的形状补间动画。
（三）图片可以创建形状补间动画吗？
1、学生自主完成孙悟空72般变化。
2、思考：图片的形状补间动画效果如何？可以改进吗？
3、教你一招：使用菜单栏中“修改”——“位图”——“转换位图为矢量图”命令。
4、学生操作、体验。
(四)
动画补间与形状补间的区别。
四个方面讨论：在时间轴上的表现、组成元素、完成作用、时间轴上选中关键帧时该对象的特征。
三、作品体验：
母亲节快要到了，我们来做一个简单的flash祝福妈妈母亲节快乐吧
要求：（1）图层1重命名为“祝福语”，在第一帧写上“妈妈”，第20帧写上“节日快乐”，建立形状补间动画.21cnjy.com
师：请同学们试一试，用形状补间动画来帮助老师完成圆形到三角形的变化
生：下载文件，试一试
生：演示
师：同学们更改属性面板，将刚才不成功的动画补间改成形状补间，很明显的看到成功了。
（二）再试文字标题变化
师：刚才同学们尝试了利用形状补间动画实现圆形到三角形的渐变，现在老师再让同学们看一个动画
师：展示hello—你好的转变动画，同学们能自己试一试吗？
生：试一试，发现不成功
师：为什么形状补间动画在这里又不成功了呢？请同学们参考课本47，自主探究文字的形状补间动画
生：试一试，演示
师：从刚才同学的成功演示中我们可以看到，关键的一步叫做分离
，你们注意了分离了几次吗？分离到什么效果才算可以呢？21·cn·jy·com
生：两次，分离到字上面都是白色的点
师：我们再回到上一个范例，圆形变化成三角形，我们注意到，单击相应的帧圆形三角形上也布满白色的点，我们把这样的图形叫做矢量图。形状补间只能在矢量图中适用。所以我们必须将元素都打散成矢量图才能实现形状补间动画。www.21-cn-jy.com
师：现在请同学们再来体验一下hello—你好的形状补间动画
生：操作、体验
(三)作品体验
师：母亲节快要到了，我们来做一个简单的flash祝福妈妈母亲节快乐吧
活动3【活动】作品展示
作品展示
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