资源简介

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第1.4课《美化幻灯片》教学设计
课题 美化幻灯片 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 五年级
核心素养目标 培养对幻灯片美化效果的审美意识，理解美化对信息传达的重要性。通过主题应用和背景设置的操作步骤，培养逻辑思维和问题解决能力。鼓励创造性地设计个性化幻灯片，激发创新思维。在使用网络素材时注意版权问题，培养合法使用数字资源的意识。
教学重点 应用主题统一幻灯片风格。设置个性化幻灯片背景。
教学难点 主题与背景的协调搭配。背景图片的透明度和纹理调整。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第1.4课 美化幻灯片学习目标学会应用主题修饰幻灯片。学会设置幻灯片背景。观看视频，幻灯片美化前后对比。展示六幅纯白背景幻灯片。如何让幻灯片更生动？看看我们做的下面六幅幻灯片，真有成就感！只是背景都是纯白色，好像有点单调。那我们就对这组幻灯片进行修饰，让它们变得更漂亮吧! 观察对比，思考美化方法。 创设真实问题情境，激发学习兴趣
讲授新课 一、应用主题主题是 PowerPoint 预先设好背景、颜色、花边、图案和字体等内容的幻灯片。PowerPoint有多种主题，利用这些主题，可以快速、简便地修饰幻灯片的外观。下面我们一起来用“主题”美化一组已经制作好的幻灯片。打开“国宝大熊猫”幻灯片，并任选一张幻灯片。单击“设计”选项卡，单击“主题”的下拉按钮，打开所有主题。鼠标移动到某一主题上，幻灯片就会显示该主题的效果，单击鼠标，这种主题就自动套用到幻灯片中。这一组幻灯片除第一张标题幻灯片外，其他的幻灯片都穿上了风统一的时装。小知识：1.“主题”既可以在开始创建幻灯片时设置，也可以在编辑幻灯片的任何时候设置。2.如果启用“应用主题”，则该应用对所有幻灯片包括新建的幻灯片都有效。二、背景设置用主题修饰幻灯片的确美观也简单，但如果我希望有张幻灯片和其他的幻灯片有不同的效果，该如何操作呢 可以用设置背景的方式，按照实际需要，更改幻灯片的背景、颜色等属性。幻灯片的背景在幻灯片的美化中起着非常关键的作用。PowerPoint丰富的背景库，可以使幻灯片变得更绚丽多姿。下面我们给“国宝大熊猫”幻灯片的标题幻灯片添加一个熊猫图片的背景。打开“国宝大熊猫”幻灯片，选择第一张幻灯片。在“设计”选项卡中，选中“隐藏背景图形”复选框，并单击背景工具栏的，按钮，打开“设置背景格式”对话框。单击填充选择“图片或纹理填充”单击“文件”，在弹出的“插人图片”对话框中选择背景图片。单击“关闭”，完成背景设置。小知识：在 PowerPoint提供的背景中，除了可以使用“图片外，还可以使用“颜色”“纹理”和“图案”三种填充效果。课堂练习1.练习给幻灯片设置主题和背景。(1)打开“国宝大熊猫”幻灯片，设置不同的主题，看看哪一个主题更好看。(2)对“国宝大熊猫”幻灯片进行背景设置，练习不同背景效果的设置方法。2.对“国宝大熊猫”幻灯片设置好“古瓶荷花”主题后，在最后添加两张幻灯片，完成如图所示的制作。拓展延伸思考:为什么不同地区的设计风格会存在差异 不同地区设计风格差异源于历史传统、自然环境、宗教信仰及社会价值观的多元影响，形成独特的色彩、构图与审美偏好。 自主打开"国宝大熊猫"幻灯片在教师指导下定位"设计"选项卡尝试3-5种不同主题的实时预览效果。为标题页单独设置熊猫背景图尝试调整图片透明度。完成练习题。进行知识拓展。 通过可视化主题预览，建立"所见即所得"的软件操作认知。培养标准化操作流程意识。通过标题页特殊处理，理解"重点突出"的设计理念。培养根据内容特性定制化设计的能力。考察学生学以致用的能力，深化对本课知识内容的理解和掌握。拓宽学生知识面。
课堂小结 本节课我们学习了如何美化幻灯片，重点掌握了应用主题和设置背景的方法。通过学习，我们认识到主题可以快速统一整套幻灯片的风格，而背景设置则能增强视觉效果。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 分组设计"我的家多"主题幻灯片，要求:1.使用合适的主题模板。2.添加具有地方特色的背景。3.保持整体风格协调统一。4.注意图文排版的美观性。 布置作业 拓展学生的学习能力。
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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