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第1.2课《幻灯片中的文字处理》教学设计
课题 幻灯片中的文字处理 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 五年级
核心素养目标 培养学生对幻灯片文字处理重要性的认识，理解文字处理在信息表达中的作用。通过文本框操作和文字修饰，培养学生系统化处理问题的能力。鼓励学生创造性地设计幻灯片文字效果，培养创新意识。强调在使用网络素材时尊重版权，合理引用。
教学重点 1.文字修饰方法。2. 文本框的插入与调整 。
教学难点 1.文本框的精确定位。2. 文字与版面的协调设计。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第1.2课 幻灯片中的文字处理观看视频精美幻灯片范例。学习目标学会幻灯片中的文字处理方法。学会插入和编辑文本框。3.视频中文字好看吗？我们来一起做一做吧！4.导入本节课内容——幻灯片中的文字处理。 观察对比效果，思考回答问题， 明确学习目标。 激发兴趣，建立学习期待。
讲授新课 一、修饰幻灯片中的文字对幻灯片中的文字进行修饰，是不是和Word中修饰文字的方法一样呢 文字的修饰与 Word 基本相同，可以自己试一试。试一试：按下面的要求对文字进行修饰。我知道通过单击占位符可以在幻灯片中输入文字，如果没有占位符该如何操作 我们在选择空白版式幻灯片时，可以在幻灯片中插入文本框，这样就可以在你想要的位置上输入文字了。二、在空白幻灯片中输入文字在空白幻灯片中输入文字，需要插入文本框，然后在插入的文本框中输入文字。1.打开“我的文档”中的“国宝大熊猫”幻灯片。新建一张空白幻灯片。2.单击“插人”选项卡，选择功能区中的“文本框”按钮下的“横排文本框”。3.在幻灯片的任意位置拖动鼠标出现的虚线框就是文本框。闪烁的小短线叫插入点光标。4.在文本框的“插人点光标”处输入文字。好!看来你已经掌握了在空白幻灯片上处理文字了。不过前面做的都是横排的，为了美观，有时还需要竖排文字呢! 在文本框选项中，单击“竖排文本框”，就可在幻灯片中输入竖排文字了。三、调整文本框的位置和大小我还行吧!在幻灯片中输入文字的方法，我已经掌握了。别骄傲，你会调整文本框的位置和大小吗 移动文本框:将鼠标指针移到文本框边框上，会变成中形状，这时按下鼠标左键不放，即可拖动文本框在编辑区内任意移动，文本框移动到合适的位置后，松开鼠标即可改变文本框:大小将鼠标指针移到文本框边框的小圆点上，鼠标指针会变成双向箭头，按住鼠标左键，沿箭头方向拖动鼠标，即可改变文本框的大小。我明白了!在“空白”幻灯片中输入文字，需要插入文本框，而在其他的版式中，由于占位符的位置已确定好了，有固定的模式，就不需要再插入文本框了。你说得很对。我们除了可以移动和改变文本框的大小，还可以给文本框添加背景和边框，下面我们一起来操作。四、修饰文本框请大家回忆Word中修饰文本框的方法，将前面调整过的文本框修饰。选择形状填充颜色。选择形状轮廓虚线。选择形状轮廓粗线。做一做：课后练习运用所学知识，制作下面两张幻灯片。拓展延伸思考:文字效果如何增强幻灯片表现力？1.字体修饰：加大字号、加粗字号。2.色彩运用：更改颜色3.文本框布局 ：保持文字与背景的适当对比。思考:同一种文本效果设置，怎么才能节提高效率呢？使用格式刷：秒复制复杂格式，批量处理效率提升80%，完美继承字号/色值等 设，保持课件/报告视觉风格绝对统一。操作步骤:1.选中源对象 →单击格式刷 → 刷目标对象。2.双击格式刷可连续应用(Esc键退出) 分组完成"大熊猫"文字修饰任务两人一组，参照要求完成文字修饰。记录不同字体效果的特点。在空白幻灯片中插入横排文本框输入文字，创建竖排诗词文本框。将文本框从左上角精确移动到右下角，尝试用键盘方向键微调位置。拖动不同控制点（四角/四边）记录保持长宽比的技巧。为"大熊猫分布"文本框添加渐变填充，设置三种不同风格的轮廓线。按照要求制作两张标准幻灯片。进行知识拓展。进行知识拓展。 通过分组完成"大熊猫"文字修饰任务，实践培养审美能力和幻灯片文字的修饰。结合中国风设计理念，培养版面设计能力。培养精细操作能力，理解"Shift+拖动"保持比例的原理。巩固Word知识迁移能力，培养色彩搭配意识。通过实践掌握格式刷等效率工具。通过标准模板练习掌握幻灯片基础制作规范。拓宽学生知识面。拓宽学生知识面。
课堂小结 回顾本节课学习的重点：1.文字的基本修饰方法。2.文本框的插入与调整技巧。3.幻灯片文字布局原则。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1.制作3张关于"我最喜欢的动物"的幻灯片，要求使用不同文字效果。2.设计一个包含竖排文字和横排文字的混合版面。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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