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三、用打字软件练习基本键
教学设计
1教学目标
(1)知识目标：掌握基本键键位、手指的分工和正确的打字姿势。
(2)能力目标：初步学会使用“金山打字通”软件进行基本键键位练习，尝试进行全键盘键位练习。
(3)情感目标：培养学生对打字的兴趣，养成良好的键盘操作习惯。
2学情分析
养成良好的计算机使用习惯是小学阶段最重要的教学目标之一，所以本册书用第二单元的第三课来强调这一点。键盘操作姿势的好坏和是否运用正确的指法进行输入，将直接影响学生的眼睛健康和输入的速度。本课内容较少而且比较枯燥，上课时引入一些动画和游戏进行教学，激发学生的学习兴趣，以便于更好地掌握本课的知识。21·cn·jy·com
3重点难点
教学重点：正确指法的掌握。
教学难点：找准基本键和手指分工。
关键点：紧守指法规则，明确手指分工，各守岗位。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】学习文字录入的重要性
人类社会已进入了信息时代，大凡电脑中涉及中文信息处理的时候都须输入中文汉字。因此，输入中文汉字已成为每个国人必备的素质。键盘输入是学一阵子，用一辈子，受益一辈子的。
活动2【导入】引入新课
同学们你想亲自动手操作计算机吗？那么如何进行操作呢？那么下面我们首先学习计算机的基本操作，我们先来认识一下计算机的输入设备─键盘。21世纪教育网版权所有
活动3【讲授】教学新课
请同学们看大屏幕：
1．计算机键盘的分布为四个区
2．介绍主键盘区各键的功能、介绍编辑键区、功能键区、数字小键盘区
3．八个基本键：A、S、D、F、J、K、L；要操作计算机就要有正确的操作姿势，并养成良好的操作习惯，否则就会身体疲劳同时也会影响操作的速度，介绍操作姿势。
4．操作姿势（介绍）
5．提问回答有关功能键的名称与用途：ALTCTRLBACKSPACECAPSLOCKENDSHIFT
活动4【练习】练习巩固
试一试：请同学们使用鼠标的左键进行下列操作：
开始→程序→附件→写字板
这样我们就可以进行打字练习了：
提示同学们注意：
操作键盘时手要做到
①
要点：轻、准、快
②
手指要到位，各手指要做到“和平共处”不要“互相侵犯”。
③
以基本键A、S、D、F、G、H、J、K、L、；、作为手指的“根据地”
每击一键，手指要立即回到基本键上。21cnjy.com
读一读:结合以上的要点和技巧，
学习下面的练习歌：
（打开歌谣,在大屏幕上播放,全体同学齐声朗读）姿势端正且自然，双手轻放在键盘。
拇指轻触空格键，其余轻放基本键。手指个个有任务，分工击键要记住。轻准快，有节奏，按照指法来击键。
记键位，凭感觉，不看键盘看稿件。树信心，加恒心，熟练来自勤苦练。
活动5【作业】总结和作业
课堂总结：
本节课我们学习了计算机的基本操作：键盘的操作和指法练习，这是最基本的计算机的
操作，希望同学们把有关的注意事项一定要记住，养成操作计算机的良好的习惯，同时才能提高计算机的操作速度和你的工作效率。21教育网
作业：
1.
记住八个基本键
2.
熟记练习歌
（指导同学们关闭刚才的写字板窗口）
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