资源简介

一、查找网上资料
教学设计
1教学目标
1.知识与技能
(1)掌握使用浏览器访问网站的方法。
(2)掌握使用“关键字”查找资料的方法。
2、过程与方法
(1)围绕“奔月的故事”的主题,展开探究访问网站的方法——任务驱动教学法。
(2)通过“奔月的故事”资料的查找,掌握搜索引擎中“关键字”的使用技巧——小组合作教学法。
3、情感态度与价值观
通过查找“奔月的故事”的资料,让学生了解更多关于中国文化的相关资料,培养学生的不断探究学习的精神。
2学情分析
一、教学内容分析:
本课是《广东省小学课本
信息技术第二册(上)》第1课“上网查找资料”中的“查找网上资料”这一节的内容,本节课起到铺垫的作用,让学生熟悉了访问网页和“关键字”查找的操作,提高学生的操作技能。
二、
教学对象分析:
学生对网页访问有一定的了解,让学生通过上网查找资料来学会运用“关键字”查找资料的方法,激发学生使用网络的需求,提高学生利用网络查资料的兴趣。
3重点难点
"关键字“的查找与选用。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】情景导入
教师:
引入:同学们,中秋节快到了,除了知道赏月,月饼等,你还了解关于“嫦娥奔月”的历史和故事么 那么我们又有什么办法去查找这些资料呢 这就是我们这节课要讨论的内容了。
学生:
各抒己见
板书:上网查找资料
活动2【讲授】认识浏览器和搜索网站　
1、提出问题:上网查找资料,到底我们怎样才能从网络中搜索资料呢
各小组思考,回答问题.
2、教师向学生介绍浏览器与搜索网站。
活动3【活动】小组合作探讨如何使用搜索网站
1、搜索内容:
奔月的故事。
参照课本第3-6页,各小组探讨,根据自己的上网查找经验,试说一说怎样才能更快地在网上找到需要的资料。如何利用搜索引擎更有效地找到我们需要的资料。
各小组反馈探讨的结果,使用的方法。(关键字的提出)
2、提出问题:当用关键字搜索出的网页很多时,怎样才能更快筛选出合适的资料
各小组交流探讨,归纳总结:
关键字的使用
1、表述准确。
2、查询词的主题关联与简练。
3、根据网页特征选择查询词。
正确使用关键字,有效提高搜索的效率且更准确。
活动4【练习】巩固　
试一试:
试通过关键字从网上查找下列问题的答案。比一比,看谁找得准又快。
①我国首颗绕月人造卫星“嫦娥一号”在什么间、什么地方、由什么搭载升空
②
“嫦娥一号”体积和重量分别是多少 搭载有多少种科学探测仪器
③月亮距离地球有多远
④“嫦娥一号”飞到月球附近大概需要多少天 ⑤
“嫦娥一号”的设计寿命有多长
⑥我国是世界上第几个成功发射月球探测器的国家或地区

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