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二、用文本框输入文字
教学设计
1教学目标
1.知识与技能
(1)学会设置word中页面的大小。
(2)熟练掌握文本框工具的使用,会修饰文本框,使其满足名片排版需要。
(3)学会在word中插入图片,并根据需要设置图片格式,调整图片,美化排版设计效果。
2.过程与方法
采取“任务驱动”的教学方法,激发学生学习的积极性和热情,提高学生自主学习的能力,提高学生的审美能力和分析能力。21教育网
3.情感态度与价值观
通过鼓励学生打造具有个人特色的名片,培养学生的创新思维;
通过名片的设计、作品的展示和评价,培养学生的创造能力和欣赏能力。
教学活动
活动1【导入】一、创设情境,导入新课
一、创设情境,导入新课
师:我计划在寒假时,参加一项冬令营活动,到时候将会认识许多新朋友,如果我一个个的去向他人介绍自己很费时间又很麻烦,同学们能帮老师想想办法吗 21cnjy.com
生:印一些名片,发给新朋友看,就不麻烦了。
师:同学们真聪明,那今天我们就学习如何制作属于自己的个人小名片吧。在制作名片之前,我们想一想,一张名片,要包括什么信息内容 21·cn·jy·com
生(与他人讨论、交流后):包括姓名、单位、地址、联系方式、照片及兴趣爱好等。
活动2【讲授】二、自主学习,掌握技巧
二、自主学习,掌握技巧
1、任务一:设置名片大小
名片的大小是有规定的,一般名片的大小规格为:宽:9
厘米,高:5.5
厘米;页边距上、下、左、右各为
0.5
厘米,在页面设置里设置。21世纪教育网版权所有
(1)、请同学们参照课本63页的步骤,自行设置名片大小。
(2)、教师巡视,个别指导,表扬优秀的同学
(3)、展示部分学生的初步优秀作品
2、任务二:用文本框输入文字
(1)、教师演示:插入文本框,在文本框中输入姓名,设置文字大小,调整文本框大小。
(2)、学生任务:插入多个文本框,分别输入单位、地址、联系方式等信息,并设置文字大小,调整文本框大小。www.21-cn-jy.com
(3)、教师巡视,个别指导,表扬优秀的同学
(4)、展示部分学生的初步优秀作品
3、任务三:修饰文本框
(1)、学生任务:参照课本66页、67页的内容,去掉文本框线和填充色,并美化文本框。
(2)、教师巡视,个别指导,表扬优秀的同学,并提问是如何做到的。
(3)、展示部分学生的初步优秀作品
4、任务四:配置图片
一张名片,如果配上一张图片,就更漂亮了。那么,如何插入图片呢
(1)、学生任务:在名片中插入一张个人照片或背景图,并排版。
(2)、教师巡视,个别指导
(3)、教师演示配置图片的过程
5、自主优化作品
6、学生相互欣赏和评价作品
活动3【测试】三、课堂总结
本节课我们学会了如何设置页面的大小、如何用文本框输入文字、修饰文本框及插入图片。
活动4【作业】课外作业
利用所学知识,为班主任设计制作一张名片。
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