资源简介

一、设置名片大小 教学设计
1教学目标
1.知识与技能:了解名片的作用以及名片中需要包含的信息;掌握设置名片的大小的基本方法。
2.过程与方法:通过制作个人小名片的过程提高学生应用信息技术的技能,培养学生整体设计能力。
3.情感态度与价值观:在制作小名片的过程中,体验探究、合作的乐趣;通过对同伴作品的评价,提高审美能力;体验将信息技术应用到日常生活中的成就感。21世纪教育网版权所有
2学情分析
本阶段的学生已经能熟练地进行键盘、鼠标等的操作。特别是一些在家里已经接触过电脑的学生,不仅自己的操作比较熟练,还能经常帮老师辅助导其它学生。学生基本上有一定的自主性,本课将制作个人小名片这个与他们日常生活相关的内容引入word的学习,既提高了学生积极参与课堂学习的兴趣,又能充分展示了他们的个性。21教育网
3重点难点
教学重点:掌握设置名片大小的基本方法。
教学难点:恰当地根据实际需要设置数值。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】猜谜语
猜谜:
小小纸片用处大,
初识朋友总靠它。
见面微笑相交换,
交友利器美名扬。
(打一日常生活用品)
师:你们知道名片有什么作用吗?
生:增强人与人交流的效果
师:既然名片作用那么大,今天就让我们利用word软件来学习制作属于自己的小名片吧。
活动2【讲授】讲解学习内容及方式
师:要成功制作名片必须先学会设置名片的大小:
一、找到“页面设置”
小游戏:找找看
小提示:这个功能躲藏在菜单栏中。
二、猜猜“页面设置”对话框中各个选项的意思
小游戏:猜猜看
1、页边距的设置
2、纸张的设置
三、学生根据课本指引以两人小组合作,尝试设置名片大小。
教师巡视、个别辅导
活动3【活动】知识大闯关
教师客串“闯关”主持人,引导学生答题;
在答题过程中,对一些掌握程度较为模糊的知识点进行讲解、演示。
第一关:设置名片大小。
问题一:
常见名片的大小是:
A.宽5.5厘米,高9厘米
B.宽7厘米,高6厘米
C.宽9厘米,高5.5厘米
问题二:
设置名片大小正确的操作步骤是:
A. “文件”-“页面设置”-“页边距”-“纸张”-“自定义大小”
B. “文件”-“页面设置” -“纸张”-“自定义大小” -“页边距”
C. “文件”-“页边距”-“纸张”-“自定义大小”
四、参观其他同学的作品,并将你手中的“选票”投给你认为设置得最合适的那张名片。
活动4【作业】课堂小结及布置作业
测量常见名片的尺寸并做好记录

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