资源简介

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
一、认识多媒体素材
教学设计
1教学目标
1.知识与技能
(1)指导常见的多媒体素材。
(2)掌握在因特网上查找及下载文字资料的方法。
(3)掌握从网上下载图片,使用数码相机或智能手机获取图片的方法。
2.过程与方法
通过看书、上机,探究文字、图片的采集方法,结合老师的示范讲解以及同学之间的互
帮互学,掌握各种多媒体素材采集方法。
3.情感态度与价值观
(1)培养学生收集信息的意识。
(2)培养学生利用有效、便捷的方法采集信息的意识。
2学情分析
本课的学习者是小学五年级的学生,他们对信息技术课程具有很高的学习热情,目前
能熟练地掌握网络的运用。在以前的学习中,学生已经掌握了上网查找资料,保存网页中的
文字、图片和整个网页,能够查看和整理文件,但对文字、图片资料的收集方法缺乏系统的
归纳总结。
3重点难点
重点:能运用各种方法收集文字、图片资料。
难点:能运用各种方法收集到合适的图文资料。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】听、看、讲
打开D盘中的“广东风
情游”,看一看,并跟同桌
讨论有哪些多媒体素材。
活动2【活动】文字收集法
1.自主探索、学习文字素材的收集方法。
2.学生操作,讲出自己的操作方法。
活动3【活动】图片收集法
1.小组讨论,找出图片资料收集的方法。
2.学生动手操作,尝试用各种方法收集图片。
3.学生展示收集到的图片,演示收集的方法。
4.展示图片,并演示收集方法,从小组的交流转向全班的交流。
活动4【练习】综合运用
运用本节课所学的文字、图片采集方式,配合以前学过的网络搜索等知识获取更多的文字和图片资料,将贝贝和玲玲的“广东风情游”变得更充实。21世纪教育网版权所有
活动5【测试】评价自己
盘点一下自己在本节课中的学习收获和总体评价,在程度条和评价留言上记录下来。
活动6【作业】作业
现在请你们运用本节课所学的文字、图片采集方式,配合以前学过的网络搜索等知识获取有关“雷州”的文字和图片资料,将贝贝和玲玲的“广东风情游”变得更充实吧!
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网

展开更多......

收起↑