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三、美化导游图
教学设计
1教学目标
1、知识与技能目标
（1）会对自选图形进行美化；
（3）会在自选图形中添加图片和文字；
（4）能运用自选图形工具进行作品创作。
2、过程与方法
在完成制作导游图过程中，通过赏析、绘制、美化及交流合作等学习活动，掌握PowerPoint自选图形工具的使用方法，感受信息技术在生活中的应用。21世纪教育网版权所有
3、情感、态度与价值观
通过制作作品，学生交流合作、作品展示与互相评价等活动，提高学生的审美、交流合作能力，培养学生动手与创作能力，激发创作激情。21教育网
2教学过程
2.1
第一学时
2.1.1教学活动
活动1【导入】情景导入
指出上一节课，我们已经学会了用自选图形绘制导游图。
用课件出示一个未填充图片的导游图和一个已填充图片的导游图，要求同学们说说那一个导游图更清晰、更精美，更能体现出个性？21·cn·jy·com
指出本节的学习目标：给导游图上的各个图形添加景点图片，并加以文字说明。
活动2【活动】给景点添加图片
任务一：给八边形添加鸟巢图片。
要求学生自主探索，同桌间可以互相讨论，也可通过看书或帮助文件获得帮助。
老师巡视，个别指导，最后指名学生归纳方法并逐步演示操作步骤。
活动3【活动】添加说明文字
任务二：给八边形景点加以文字。
要求学生自主探索，同桌间可以互相讨论，也可通过看书或帮助文件获得帮助。
老师巡视，个别指导，最后指名学生归纳方法并逐步演示操作步骤。
活动4【练习】综合练习
任务三：
用刚掌握的方法，给导游图中的各个自选图形加入景点和文字说明。并加入标题和渐变背景色。
要求以小组为单位进行，以竞赛的方式看那组最先完成。
在学生操作的时候播放北京奥运主题曲《我和你》音乐。
活动5【测试】作品展示点评
随机展示学生的作品，在展示的同时对学生作品进行适当的鼓励性评价。最后要求每个小组通过交流、评价，选出本组最有特色的导游图。随机展示学生的作品，在展示的同时对学生作品进行适当的鼓励性评价。最后要求每个小组通过交流、评价，选出本组最有特色的导游图。21cnjy.com
活动6【作业】课后巩固
课后要求学生上网搜索惠州市的旅游景点，并制作出精美的导游图。
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