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一、赏析导游图
教学设计
1教学目标
（一）知识与技能
1.认识PowerPoint中各种自选图形。
2.运用自选图形工具在PowerPoint中插入合适的自选图形。
3.自主创新，美化导游图，完成作品。
（二）过程与方法
1.感受情境，合作探讨，策划导游图。
2.尝试制作导游图，体验在PowerPoint中自选图形工具的使用过程。
3.分享作品，交流制作经历。
（三）情感态度与价值观
1.欣赏导游图，对PowerPoint自选图形工具感兴趣，养成良好的计算机操作习惯。
2.关注家乡变化，热爱家乡，支持家乡旅游发展。
3.传承家乡优秀传统文化，树立传承非物质文化产遗产意识。
2学情分析
（一）教学内容分析
本节课是广东省小学课本信息技术第二册（下）第9课《制作“北京奥运游”导游图》的内容，主要学习PowerPoint自选图形工具的应用。本节课有三部分内容：一是赏析导游图，二是绘制导游图，三是美化导游图。体现了获取信息、整理信息、利用PowerPoint加工信息和运用信息的过程。结合教材和本土旅游景点，这节课以“千年瑶寨等你来”为主题，应用PowerPoint制作“千年瑶寨”导游图。21cnjy.com
（二）教学对象分析
本节课的教学对象是小学五年级的学生，通过学习Word和Excel，
学生已具备一定的Office软件操作能力，同时具备一定的知识迁移能力，因此学生在PowerPoint中绘制自选图形的困难不是很大，但让学生对自选图形进行美化进而创造性地绘制出生动的图形则有一定的困难。21·cn·jy·com
3重点难点
（一）教学重点
1.掌握PowerPoint中各种自选图形工具的使用方法。
2.根据需要，综合应用图形工具绘制并美化图形，初步完成作品。
（二）教学难点
绘制生动图形，添加图片和说明文字，创造性完成作品。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】小学信息技术
教学内容:赏析导游图
教学环节:情境导入（5分钟）
教师活动:
1.通过教师端广播播放《千年瑶寨等你来》MTV视频。
请你以这个视频制作一个作品，你的主题是什么呢？（请个别学生说说其主题）
2.演示“千年瑶寨”导游图。
学生活动:
观看视频，获取信息，确立主题。
欣赏导游图，说说感受。
设计意图:
联系生活环境，创设情境，结合学生对家乡的热爱和对美好事物的向往，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习热情。www.21-cn-jy.com
活动2【活动】小学信息技术
教学内容：绘制导游图
教学环节：自主探究，绘制及修饰自选图形（12分钟）
教师活动：
1.这个周末将有一批来自广州的旅客要来千年瑶寨参观，作为小导游的你，将会怎样向他们作介绍呢？请你策划你的导游图并与同桌交流。21教育网
2.演示课件，展示学习内容。
（1）选择图形，绘制图形。
（2）修饰图形。
①填充图形颜色
②设置线条颜色及线型
3.巡视指导
4.展示学生作品
5.评价作品
学生活动：
在草稿纸上画出导游图框架，与同桌交流分享。
明确学习任务，自主探究，尝试绘制导游图。
学生演示
学生评价
设计意图：任务驱动，以自主学习模式，在教师的引导下尝试自选图形的绘制，掌握新知识，提高PowerPoint操作技能。通过评价培养学生清晰表达能力和认真倾听的能力，让学生根据自己的设想完善图形修饰。2·1·c·n·j·y
活动3【活动】小学信息技术
教学内容：美化导游图
教学环节：合作学习，添加图片和说明文字（18）分钟
教师活动：
自选图形除了绘制和修饰图形外，还能添加图片和说明文字，请同学们合作美化导游图。
学生活动：
学以致用，合作完成新任务。
设计意图：激发学生知识迁移能力，大胆创新，合作完成创造性作品。
活动4【活动】小学信息技术
教学内容：作品展示
教学环节：展示、汇报、评价作品（3分钟）
教师活动：随机展示学生作品，请学生汇报作品的创作思路和制作方法。
请学生评价作品。
进行鼓励性点评。
学生活动：
学生汇报
学生评价
设计意图：通过对学生作品的展示，让学生分享制作经历，体验制作过程，享受成功。
活动5【活动】小学信息技术
教学内容：总结
教学环节：情感升华（2分钟）
教师活动：借助我们这节课制作的“千年瑶寨”导游图，相信广州的朋友们在你的带领下，将会进行一场充实而有意义的“千年瑶寨”之旅。21世纪教育网版权所有
学生活动：观看视频，再
设计意图：感受家乡的优美环境，提升对家乡的热爱之情，树立传承非物质文化产遗产意识。
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