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二、编辑图文并茂的幻灯片
教学设计
1教学目标
(一)知识与技能
1、学会用“渐变”填充效果设置背景;
2、掌握自选图形的设置及应用;
3、掌握艺术字的设置及应用。
(二)过程与方法
1、通过学生自己动手设计与制作名片,掌握与巩固自选图形和艺术字的应用;
2、通过展望未来的自己,激发学生努力学习文化知识,为实现自己的理想而奋斗的激情。
(三)情感态度与价值观
1、小组合作学习,提高团队精神;
2、小组互评,学会客观评价他人。
2学情分析
制作完整的多媒体作品是检验学生是否掌握本章知识的最好方法。学生学习了多媒体制作的各种操作方法和技能后,需要做一个实例来巩固和提升所学知识。本课通过为未来的自己制作名片,充分发挥学生的想象力,调动学习的积极性和主动性。21世纪教育网版权所有
3重点难点
重点:自选图形和艺术字的应用
难点:自选图形的设置
4教学过程
4.1
第一学时　　制作名片
4.1.1教学活动
活动1【导入】明确学习目标
教师通过课件演示的方法开门见山向学生说明本课的学习目标及学习内容。
本课主要内容:将自选图形和艺术字应用到实例中
学习目的:灵活应用自选图形和艺术字
(约1分钟)
活动2【导入】案例欣赏
教师通过PPT课件演示5张用powerpoint制作的名片,学生赏析,简单谈谈自己的想法。
(约2分钟)
活动3【活动】　确立学习项目
1、教师指导学生确立学习项目:为自己制作名片。并提出项目的具体要求。
2、引导学生分析项目:了解名片构成的基本要素,了解制作名片的步骤。
3、学生分组讨论,确定自己的名片内容。
(约7分钟)
活动4【练习】实施项目
学生分组讨论,自主学习与合作探究,每人独立完成自己的项目。教师进行课堂巡视和个别辅导,针对制作名片过程中,大部分同学们未能掌握的知识点进行统一讲解。
(约30分钟)
活动5【活动】评估项目
学生完成作品后,各组推荐一个优秀作品上交,与大家分享,学生简单评价作品。教师总评,对项目中体现出的优点进行表扬和肯定,对不足之处提出改进意见。21教育网
(约4分钟)
活动6【讲授】总结
老师与学生一起总结本课。在这个实例中,综合应用了以下知识点:
1、设置背景
2、自选图形的应用
3、艺术字的应用
4、文本框的应用
(约1分钟)
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