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一、设置对象的动态效果
教学设计
1教学目标
知识与技能目标
1、引导学生会判断插入适当的场景元素;
2、掌握自定义动画的不同动作效果;
3、学会自定义路径的设置方法。
过程与方法目标
1、通过引导学生自主探究,培养学生温故而知新及探究解决问题的能力。
2、实施任务驱动,培养学生自主学习和实践能力。
3、经过对比和评价,培养学生的辨别能力和创新精神。
情感态度与价值观目标
1、通过自编童话场景,激发学生的创作灵感。
2、通过制作动起来的幻灯片,提高学生综合运用美术、德育、文学、信息的素养。
2学情分析
在学习能力方面,学生独立意识较强,具有初步的抽象思维,善于表达不同的见解。学生通过之前的学习,对插入图片有了一定的认识,并对幻灯片的制作产生了浓厚的兴趣。在此基础上,引导学生自己动手运用21世纪教育网版权所有
3重点难点
教学重点:
1、掌握设置“自定义动画”的动作效果;
2、学会设置自定义路径的方法。
教学难点:
1、能灵活、合理运用自由曲线的技巧。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学目标
知识与技能目标
1、引导学生会判断插入适当的场景元素;
2、掌握自定义动画的不同动作效果;
3、学会自定义路径的设置方法。
过程与方法目标
1、通过引导学生自主探究,培养学生温故而知新及探究解决问题的能力。
2、实施任务驱动,培养学生自主学习和实践能力。
3、经过对比和评价,培养学生的辨别能力和创新精神。
情感态度与价值观目标
1、通过自编童话场景,激发学生的创作灵感。
2、通过制作动起来的幻灯片,提高学生综合运用美术、德育、文学、信息的素养。
4.1.2学时重点
4.1.3学时难点
教学难点:
1、能灵活、合理运用自由曲线的技巧。
4.1.4教学活动
活动1【导入】分享情节
活动2【练习】温故旧知
插入图片
活动3【活动】任务一：插入背景
选择图片,插入PPT中,准备好故事背景。
活动4【导入】小鸟飞起来了！
设置飞入效果,考考学生,并引导学生说出关键字“动作”
活动5【活动】观看微课
学习如何设置动作效果
活动6【活动】任务二：设置动作效果
通过微课,自学如何插入动作效果,并尝试一下。
活动7【活动】作品展示
展示学生作品
活动8【导入】自定义路径
师:现在,我们走进井里,看看井里发生了什么有趣的事情 (神秘的语气、夸张的动作)
师:“we
we
we
”又飞来了两只蚊子了!。嗯嗯,青蛙也跳出来了!想要吃蚊子……
引导学生进入下一个环节,提升难度。
活动9【活动】续编，分享故事
先自编故事,并和同学分享
活动10【活动】任务三：让幻灯片动起来！
结合自编故事,融合自定义路径,让幻灯片变的具有独特性,并具有动态效果。
活动11【讲授】作品展示
点评
活动12【导入】总结
通过这节课,你学会了什么
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