资源简介

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4、组合对象
教学设计
1教学目标
1、知识与技能
(1)学会使用“线条”工具绘图。
(2)学会使用“椭圆”、“矩形”等工具。
(3)学会使用“箭头”工具。
(4)学会组合对象。
2、过程与方法
(1)通过绘图工具的使用,培养学生构图、审美及编辑能力。
(2)教师示范讲解以及同学之间的互帮互学,培养探索与交流合作的能力。
3、情感、态度与价值观
(1)充分调动学生的积极性,让学生去发现问题、分析问题和解决问题。
(2)通过描绘美丽的图画,培养学生热爱美、感受美的情感。
2学情分析
本课的教学内容为广东省小学课本《信息技术》第三册上第2课《快乐绘图——绘图工具的使用》的内容。本册教材的教学对象是小学六年级学生,本课是学生在认识了flash工作界面后利用绘图工具创作作品。该课是紧接着第1课的学习内容,通过flash绘画工具箱中的多种绘图工具绘制图形,让学生充分感受到绘画工具的丰富性和多样性,提高学生的学习兴趣,学生通过学习使用“线条”、“椭圆”、“矩形”等工具绘制出规则图,利用“颜料桶”、“填充变形”、“箭头”等工具设计出自己喜欢的图形,达到学会使用绘图工具来绘制美丽图形的教学目标
3重点难点
重点:多种绘图工具的综合使用。
难点:用“箭头”工具绘制不规则图形。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】引入新课
通过如何用flash绘图工具来画一朵花来引入课题。
活动2【讲授】新课讲授
其实,许多规则的图形都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。那将这朵花分成四个部分来画,演示其操作步骤。21教育网
(1)教学使用多种工具绘制规则图形
①绘制一个椭圆。
②用“橡皮擦”工具擦除部分圆弧线段。
③调出变形工具绘制花朵。
④利用“颜料桶”工具给花朵上色。
⑤选择混色器面板,设置渐变色,画出花蕊。
(2)用“箭头”工具绘制出不规则图形
①用“矩形”工具画出一个矩形。
②选择“箭头”工具。
③将左右两边的线条拉成弧形。
④调整叶子的形状。
⑤用线条工具画出叶脉,然后用“箭头”工具进行变形。
⑥用“矩形”工具和“箭头”工具来画花茎。
(3)组合对象
①选择多个对象。
②单击“修改”按钮打开菜单。
③单击“组合”选项进行组合。
通过展示正确操作,让学生总结操作步骤,培养学生自主梳理所学知识的能力。
活动3【测试】归结总结
1.请大家来说一说:你今天学会了什么
2.Flash软件的绘图工具还有许多应用,希望学生在使用这些工具时要注意灵活运用,创作出更多更棒的作品来。21世纪教育网版权所有
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