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1、制作图形变形的形状补…
教学设计
1教学目标
1.知识与技能
(1)掌握图形变形的形状补间动画。
(2)掌握文字变形的形状补间动画。
(3)初步掌握“文字”工具的使用。
2.过程与方法
(1)通过学习形状补间动画,理解形状补间动画的原理,掌握形状补间动画制作的基本方法。
(2)通过学习文字变形的形状补间动画,掌握文字操作的一些基本方法。
3.情感、态度与价值观
(1)培养学生善于分析问题、触类旁通、举一反三的自学能力,培养学生动手操作的实践能力。
(2)激发学生的想象和创作欲望,培养学生敢于探索新事物、不断进取的精神,促进学生相互学习合作交流。
2学情分析
通过前面几节课的学习,学生对Flash软件有了一个比较全面的认识,会用绘图工具并能进行元件的创建与修改,会使用外部素材,会制作简单的逐帧动画,了解Flash软件中各种帧的特点,会对帧进行简单操作。学生用Flash软件创作的欲望很强烈,很期望能制作出真正属于自己的动画。21世纪教育网版权所有
3重点难点
重点:制作图形变形的形状补间动画和文字的形状补间动画。
难点:形状补间动画原理的理解,触类旁通制作其他动画。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1学时重点
制作图形变形的形状补间动画和文字的形状补间动画。
4.1.2学时难点
形状补间动画原理的理解,触类旁通制作其他动画。
4.1.3教学活动
活动1【导入】引入新课
上课前,先给每组同学发一块橡皮泥,让学生自己发挥制作物品。
2、老师提问:由于资源有限,你们只能几个人一起玩一块橡皮泥,有什么方法可以让每个同学都能玩一下 请学生欣赏“神奇的变化.swf”。21教育网
3、请学生查看书本35页,尝试一下能不能制作出“神奇的变化”。
4、板书:神奇的变化——制作形状补间动画。
活动2【讲授】讲授新课
老师先请一位同学上台演示“土形变成茶壶”。老师在旁解说学生的操作步骤
。
老师就学生的操作“土形变成茶壶”
作进一步的完善,示范给学生看。
板书:
起始关键帧→终止关键帧
↓
形状补间
↓
分离的对象
分离的对象
活动3【练习】探究新知，加深理解
学习完了图形的形状补间动画,我们再来看看文字的形状补间动画是怎样的
老师示范“Wellcome”变成“欢迎你”,让学生观察,找出不一样的地方。
然后让学生自己探索试着操作,老师巡视并辅导。
板书:
文字需分离两次
活动4【作业】综合应用
1、最后让学生大显身手,制作“灯笼转文字”,的形状补间动画。
2、请小组推选出最佳作品,进行点评。
活动5【活动】课堂小结
请学生上台说说今天都学习了什么,哪方面学的比较好,那方面比较难,没学好
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