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四、学习logo的基本命令
教学设计
1教学目标
(1)学会启动和退出PC
Logo。
(2)认识PC
Logo窗口,了解Logo程序的功能。
(3)学会使用隐龟HT、显龟ST、前进FD、后退BK、清屏复位CS五个命令。
2学情分析
近几年,我国经济高速发展,人民生活水平不断提高,电脑、智能手机早已走入平常百姓家,学生在课外使用电脑、智能手机的机会很多,对窗口的操作以及文字的输入已经非常熟练,他们对神奇的电脑世界早已充满了好奇,而数学科里,学生对几何图形进行了系统的学习,对于平面图形、立体图形都有了认识,在这个基础上学习这门课程,既有利于学生了解人与计算机的对话原理,增加了学生学习语文、数学、英语的动力,又满足了学生的好奇心,可以说这是一门最受学生欢迎的课程。21世纪教育网版权所有
3重点难点
重点:掌握HT、ST、FD、BK、CS五个命令的使用方法。
难点:使用HT、ST、FD、BK、CS“试一试”,指挥小海龟画图形。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】教学过程

1、导入新课:
同学们,新的信息技术课本拿到手,相信你们已经翻看过好几遍了,我也知道大家早就盼望能来到电脑室动手操作了,下面我就把这一节课的学习任务发到你们电脑的桌面上,大家打开老师发给你们的文本文档,按书本上的方法和提示,对照任务一个一个进行操作,完成了一个任务,就在这个任务后面的括号里打上“OK”,三个人为一组,小组内可以互相讨论,小组内无法解决的问题可以举手,看看哪些小组能以最快的速度完成任务。21·cn·jy·com
活动2【活动】发布任务
教师操作电脑,向学生机发送文件。
任务文件的内容(使用文本文档发送):
A.我能在电脑上找到程序PCLogo打开。()
B.我找到了小海龟。()
C.我找到了绘图窗口、原点、命令窗口。()
D.我能用自己的方法关闭PCLogo,并重新启动。()
E.我能让小海龟隐身。()
F.我还能让隐身的小海龟现身。()
G.我能命令小海龟向前走100步。()
H.我还能命令小海龟后退50步。()
I.我能命令小海龟删除足迹。()
活动3【测试】我能完成下面的填空
隐龟命令()
显龟()
前进()
清屏复位()
后退()
活动4【练习】探索尝试

现在老师发送一个文件给大家,里面是一行命令,你们把这一行命令输入PC
Logo命令窗口,再按“ENTER”键看一看。21教育网
文件内容:
REPEAT
60
[REPEAT
4
[FD
80
RT
90]FD
5
RT
10]
这是老师从网上找来的,大家在百度中输入:“PC
Logo教程”还可以找到好多好多,
学生机接入互联网,让学生自由上网探索。
活动5【活动】小结励志
看来同学们特别聪明,很快就完成了任务,你们知道PC
Logo程序里的命令跟我们哪一门功课有关 (英语)请同学们认真看一看书本第五页“长见识”。21cnjy.com
这个神奇的程序又是谁设计的吗 再请同学们认真看看书本第六页的“长见识”。
要想学好电脑,我们还得努力学好语文、英语、数学这些功课。
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