资源简介

综合实践 制作动物体重“说明书”
第3课时 动物体重我推算
【教学内容】
教材第45页相关内容。
【教学目标】
1.进一步认识质量单位“吨”，知道“1吨＝1000千克”，并能进行简单的换算。
2.通过推算，了解1吨有多重，能根据生活实际选择合适的质量单位，能结合动物体重和生活物品描述其质量。
3.感受数学与生活的紧密联系，激发对质量单位学习的兴趣，体会数学的实用性。
【重点难点】
重点：建立“吨”的质量概念，掌握单位间的换算。
难点：准确感知“克”和“千克”的差异，能结合生活实例描述动物体重。
【教学过程】
一、课堂导入
师：大家还记得还剩什么的动物体重“说明书”没制作吗？
【课件出示】
师：大象是陆地上最大的动物，蓝鲸是地球上最大的动物。通常用“吨”来表示这些大型动物的体重。这节课我们来学习“吨”相关知识，制作亚洲象和蓝鲸的体重“说明书”。
二、探究新知
1.认识1吨有多重。
师：你在生活中见过“吨”吗？找一找，说一说。
预设1：我在路上的路标上见过限重10吨。
预设2：货车载重量5 吨。
……
师：1吨到底有多重？1个小朋友体重大约是25千克，多少个同样重的同学合起来约重1吨？
学生自由交流。
师：是的，40个小朋友约重1000千克，也就是1吨，记作1t。1吨＝1000千克。
师：你能用别的物品进行推算吗？如果一袋大米重100千克，多少袋大米约重1吨？
预设：每袋粮食重100千克，10袋重1000千克，1吨＝1000千克，也就是10袋重1吨。
师：同学们很会举一反三，通过这样推算我们就可以大概了解1吨有多重。
2.制作大型动物体重“说明书”
师：怎样为大型动物制作体重“说明书”？
【课件出示】
学生按要求进行小组活动，制作动物的体重“说明书”，各小组展示“说明书”，教师点评补充。
【板书设计】
动物体重我推算
大象是陆地上最大的动物，蓝鲸是地球上最大的动物。通常用“吨”来表示这些大型动物的体重。
1吨＝1000千克

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