资源简介

《表格列举法》教学设计
教学目标：
在探索解决递增递减的问题的过程中，学会用表格列举法解决问题，学会有序的思考，体会列举法解决问题的优越性。
经历独立思考的合作探索的过程，掌握有序解决问题的基本思维方法。
增强学生解决问题的策略，并获得成功体验，提高学习数学的兴趣。
重点：用表格列举法解决递增递减的问题。
难点：用表格列举法解决递增递减的问题。
教法：讲授、合作交流
教具：多媒体
一、情境导入：
展示视频：阻止砍树。导入小朋友们要爱护环境和树木，导入情景图，看看欢欢和他的朋友们是怎么做的？（情景图中欢欢和他的朋友们在种树）。
二、合作交流，探求新知
师：通过图片你能发现哪些数学信息？
生：欢欢从8岁起开始种第1棵树，以后每年比前一年多种一棵树，

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