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第5课
神奇的变化——制作形状补间动画
教学设计
1教学目标
1.知识与技能
(1)学会制作图形变形的形状补间动画。
(2)学会制作文字变形的形状补间动画。
(3)初步掌握“文字”工具的使用。
(4)进一步理解关键帧的意义。
2.过程与方法
(1)通过学习“从陶土变青花瓷”的形状补间动画,理解形状补间动画的原理,掌握形状补间动画制作的基本方法,能触类旁通制作其他简单的形状补间动画。21世纪教育网版权所有
(2)通过学习文字变形的形状补间动画,掌握文字操作的一些基本方法,加深对形状补间动画制作的了解,特别是对象的分离。21cnjy.com
3.情感、态度与价值观
(1)培养学生善于分析问题、触类旁通、举一反三的自学能力,培养学生动手操作的实践能力。
(2)激发学生的想象和创作欲望,培养学生敢于探索新事物、不断进取的精神,促进学生相互学习合作交流。
2学情分析
通过前面几节课的学习,学生对Flash软件有了一个比较全面的认识,会用绘图工具并能进行元件的创建与修改,会使用外部素材,会制作简单的逐帧动画,了解Flash软件中各种帧的特点,会对帧进行简单操作。学生用Flash软件创作的欲望很强烈,很期望能制作出真正属于自己的动画。21教育网
3重点难点
重点:制作图形变形的形状补间动画和文字的形状补间动画。
难点:形状补间动画原理的理解,触类旁通制作其他动画。
4教学过程
活动1【导入】引入新课
1.才艺大赛上,贝贝制作了一段动画用来展示由陶土变成青花瓷的过程,请学生欣赏“神奇的变化.swf”。21·cn·jy·com
2.请学生说一说:从泥土到瓷器的变化这段动画有什么特点 用我们所学过的逐帧动画能很快制作出来吗
3.板书:神奇的变化——制作形状补间动画。
活动2【讲授】探究新知，理解原理
教师打开“陶土变茶壶.fla”源文件。让学生观察,并提出问题:①这段动画有几个关键帧,各关键帧里分别有什么内容 ②各关键帧里的内容是分离的还是一个整体 ③其他帧是什么颜色,有什么特点,和逐帧动画一样吗 www.21-cn-jy.com
活动3【活动】探究新知，模仿学习
1.教师示范“陶土变茶壶”动画的操作过程。
2.学生参照老师讲解与教材,动手操作。
3.找出有典型的错误的同学,请同学帮助分析。
4.请同学小组讨论,制作形状补间动画时要注意的事项。
5.板书:
起始关键帧→终止关键帧
↓
形状补间
↓
分离的对象
分离的对象
活动4【练习】探究新知，动手实践
1.请学生参考教材完成陶土的其他变形。
2.教师巡视辅导。
活动5【练习】自主探究，文字变形
1.利用形状补间动画除了能制作图形的变化外,我们还能制作出绚丽的文字效果,如夜晚的霓虹灯效果,网站上所见的动态文字等。2·1·c·n·j·y
2.请小组讨论:①如何设置字的大小、颜色、字体 ②如何将文字完全分离
3.请学生仿照教材,制作将英文“Welcome”变成中文“欢迎你”的动画。
4.请学生对文字的颜色、大小、位置等加以改变,制作不同的效果。
5.教师巡视辅导。
活动6【测试】综合应用
1.请大家根据提供的“灯笼转文字素材.fla”,制作出由“灯笼”到“中秋快乐”的形状补间动画。
2.请小组推选出最佳作品,进行点评。
活动7【作业】课堂小结
请大家说一说:如何才能成功地制作出形状补间动画
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