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第3课
鼠标陪我玩一玩
教学设计
1教学目标
1.学会双击桌面上的“快捷图标”进入程序,以及关闭程序
2.熟练使用鼠标的移动、单击、拖放、双击、右键单击等操作
2学情分析
学生对计算机的操作熟练度相差很大,有些学生对计算机使用很熟练,而有些基本是没有使用过台式电脑
3重点难点
教学重点:鼠标的基本操作
教学难点:鼠标的双击游戏
4教学过程
活动1【导入】谜语导入
方方正正两个盒,小小老鼠旁边卧,每天摸摸又点点,比尔盖茨笑呵呵,不会说话会计算,不会想来却有脑,少了电源就睡觉。21世纪教育网版权所有
引出鼠标
活动2【讲授】认识鼠标
提问:哪位同学能上台演示握鼠标的手势
请2-3个学生演示,其他同学观察学习正确的握鼠标的手势
拖动:先按住鼠标的左键不放,把它移动到新的地方后,再放开鼠标左键。(练习:把小猫的图标移到右下角)
单击:按鼠标左键一次。(提示:用食指按左键一次)
任务:“谁能鼠标游戏文件夹 ”
引出双击操作:连续快速的单击鼠标左键两次。(提示:连续快速按鼠标左键两次)
辅助用声音理解双击:1哒~哒~
2哒哒——由学生自行体会哪个是正确的操作
用拍掌的方式体会双击的快速和连续的含义
学生演示双击打开“鼠标游戏文件夹”。
认识关闭按钮
活动3【活动】游戏中学习
老师刚刚发现有些小朋友把鼠标已经玩的很好的,收放自如,接下来我们用我们手中的鼠标来玩一下小朋友们最喜欢的游戏,好吗 2.让学生思考怎样才能退出文件夹
游戏一:找一找,放一放
1.双击打开“找位置游戏”。
认一认,说一说游戏中的形状
思考:怎么把相应的形状放入图片中
认识鼠标的拖放功能:单击不放,移动鼠标到相应的位置
2.学生练习:比一比谁完成的时间短。
游戏二:选一选,涂一涂
1.双击打开“涂色游戏”。
2.让学生自己去探索尝试如何让人物更漂亮
3.让学生汇报让人物变得更漂亮的方法。
4.学生自由练习,让学生根据自己的喜好选择动物,涂上色彩,以使鼠标移动与单击操作达到训练程序。
6.对学生的作品进行展示,并请学生简要的话描述自己的作品。
游戏三:移一移,拼一拼
1.双击打开“拼图游戏”。
让学生拼完整默认的图形“喜洋洋”。
2.学生自由练习:选择自己喜欢的图片,并力争较短时间内完成。
3.和小伙伴比一比,看谁完成拼图的时间较短
活动4【作业】小结
课堂小结
回顾学习的有关鼠标的知识,认识鼠标按键,操作及功能
作业布置
1.试着用不同方法打开和关闭软件
2.和小伙伴比一比,看谁完成拼图的时间较短
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