资源简介

课题 第14课 数据分析报告 课时 1课时
学习 目标 1.通过与文字处理软件的插入媒体操作对比，了解演示文稿及其特点。 2.通过气象预测数据分析报告演示文稿的创作，形成设计和规划数据分析报告的意识。
学习 重点 创作数据分析报告的演示文稿 学习 难点 形成设计与规划数据分析报告的意识
学习 资源 PPT、课堂练习
学习过程
学习版块 学生活动 教师活动 设计意图 改进设计
回顾：项目进度 1.思考：“预测学校童玩日天气情况”的单元项目已经完成哪些任务？ 2.汇报思考的结果。 提出思考问题，根据学生的反应适当进行提示引导。 选择学生发言，根据学生回答，引出本课的学习任务。 此环节通过回顾“预测学校童玩日天气情况”单元项目已完成的任务，梳理项目开展的进度，从而明确接下来要做的任务。
探索：梳理在文字处理软件中撰写数据分析报告的经验和技巧 观察数据分析报告电子文档，分享在文字处理软件中撰写数据分析报告的经验和技巧。 与同桌讨论：用什么软件可以更好地向他人表达数据分析后的发现、结论和建议？ 提供数据分析报告电子文档，引导学生思考在文字处理软件中撰写数据分析报告的经验和技巧。请学生回答分享。 提出关键性讨论问题，巡视观察，选择学生回答。 本环节先让学生观察四年级上册制作的数据分析报告电子文档，回顾在文字处理软件中撰写数据分析报告的经验和技巧，再抛出一个关键性问题引发学生思考得出：演示文稿可以动态演示，更有利于向他人呈现内容、传递信息、表达想法。
建构：认识并制作演示文稿 活动一 认识演示文稿 打开文字处理软件和演示文稿软件，说一说它们的异同。 分别对文字处理软件和演示文稿软件进行插入文本框、图片、形状、艺术字等操作，判读两款软件是否可以执行相似的操作，以及它们的操作方法是否具有相似性，并完成“操作方法相似判断记录表”。 汇报两款软件基本操作的异同。 活动二 制作演示文稿 分析某小学生近视情况数据分析报告演示文稿范例的一般结构和主要内容，将分析结果填写在“数据分析报告演示文稿组成结构表”中。 四人小组分工制作学校童玩日气象预测数据分析报告演示文稿：组长制作结束页，一人制作封面面，两人制作目录页。完成演示文稿的制作后，开展以下活动。 观察课件中呈现的设计要点、内容特点、不足之处等，在组内分享各页面的制作心得。 组员根据“数据分析报告演示文稿各页面评价表”，对自己制作的页面进行自评。 组员将自己制作的演示文稿页面传到教师机，教师机直接传给组长电脑，组长整合成一个完整的小组作品，以组名命名后再上传教师机。 3.根据“数据分析报告演示文稿评价表”，对其他组的完整作品进行评价。 布置探究活动，巡视学生是否打开两款软件的界面，对未打开的学生进行个别指导。请学生说说两款软件界面的异同。 引导学生按任务记录单上的活动要求开展探究活动，教师进行全班巡视，及时进行指导，记录并展示不同结果的学生作品。 请学生上台汇报与演示自己的作品，教师小结。 提供某小学近视情况数据分析报告演示文稿范例和“数据分析报告演示文稿评价表”，在学生分析填表的过程中，教师巡视，请学生上台汇报。 组织学生四人小组分工制作学生童玩日气象预测数据分析报告演示文稿。在学生制作时，教师巡视指导。 观察各小组分享心得活动的开展情况。 提供“数据分析报告演示文稿各面评价表”，教师巡视，学生自评。 查看学生上交情况，发送作品给组长，再观察完整作品提交情况。 3.提供“数据分析报告演示文稿评价表”，组织学生进行组间评价。 通过引导学生观察两款软件的界面和自主尝试操作，让学生发现文字处理软件和演示文稿软件的界面和操作都具有相似性，为接下来制作演示文稿打下基础。 通过对比两款软件操作方法的相似性并填写记录表，让学生直观感知在两款软件中插入文本框、图片、形状、艺术字等操作方法具有相似性。 本环节通过观察、分析某小学生近视情况数据分析报告演示文稿范例，让学生初步感知演示文稿的基本内容和框架，为制作演示文稿提供基本思路，培养学生观察、分析和概括的能力。 为提高制作效率，采用小组合作形式制作演示文稿，每人制作某一个页面可能对其他页面的制作要素不太清楚。因此，本环节设计了组内分享制作心得的环节，促使学生清楚各个页面的制作要素，促进组员之间的合作与交流。
应用：设置演示文稿动画效果 思考：如何让演示文稿更加形象生动？ 观看“动画效果设置”微课视频，尝试设置童玩日预测数据分析报告演示文稿的动画效果。 展示演示文稿的动画效果，观察作品后提出自己的看法。 提出思考问题，先学生发言。 播放“动画效果设置”微课视频，选学生说一说方法，组织学生尝试设置动画效果。 展示两份作品，进行对比，提问：你们认为这些作品设置的动画效果怎么样？ 本环节通过观看“动画效果设置”微课视频，让学生自主提炼出设置动画效果的方法，培养学生的自主学习能力。 通过尝试设置动画效果，切身感受演示文稿动态演示呈现的特点，提升动手实践能力。
小结：梳理数据分析报告演示文稿制作方法与技巧 梳理制作数据分析报告演示文稿的方法和技巧。 在问卷星平台上完成并提交课堂测评。 组织学生梳理制作数据分析报告演示文稿的方法和技巧，请学生分享。 组织学生完成问卷星平台的课堂测评，利用平台查看学生完成结果，及进进行测评反馈。 利用问卷星平台进行课堂测评，以便教师及时了解学生的学习目标达成情况，同时对学习难点进行巩固和补充。
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