资源简介

课题 第15课 分享数据故事 课时 1课时
学习 目标 通过气象预测数据分析报告演示文稿的播放设置，应用幻灯片切换效果和放映工具栏。 通过气象预测数据分析报告的数据故事分享，了解演讲的一般技巧，学会自信、准确地表达观点。
学习 重点 幻灯片切换效果的设置，放映工具栏的选用。 学习 难点 展示分享作品，自信、准确地表达自己的观点。
学习 资源 PPT、课堂练习
学习过程
学习版块 学生活动 教师活动 设计意图 改进设计
回顾：单元项目进度 回顾单元项目进程，根据前一节课的点评反馈，完善数据分析报告演示文稿。 发言汇报。 通过一段简短的引言，引发学生思考如何完善演示文稿。 给予学生充分的思考时间，并鼓励学生表达自己的想法。 利用课件简要回顾任务的关键节点。 本环节引导学生回顾任务进程，旨在培养学生的反思与总结能力。 这一过程不仅能帮助学生巩固所学的知识和技能，还能促使他们深入思考成功与不足，以便在未来做得更好。
讨论：生动有趣地分享数据故事 观看无切换效果和有切换效果的气象预测数据分析报告演示文稿，思考：哪一份演示文稿的播放效果更吸引人？ 汇报观察和思考的结果。 播放无切换效果和有切换效果气象预测数据分析报告演示文稿，引导学生从观众的角度思考哪一份演示文稿的播放效果更吸引人。 选择学生回答，根据学生的回答引出本课学习主题—分享数据故事。 本环节通过无切换效果和有切换效果的演示文稿，引发学生的兴趣和好奇心，促使他们主动思考和比较两者的差异，培养学生的观察能力和批判思维。
建构：掌握演示和演讲技巧 活动一 多样的切换效果设置 观看“设置切换效果”微课视频，思考：每一种切换效果是否教适合演示文稿的主题和内容？是不是可以随意使用切换效果？ 阅读“演示文稿切换效果设置评价表”，以四人小组为单位对气象预测数据分析报告演示文稿设置切换效果。 开展组间互评，完成“演示文稿切换效果设置评价表”，并根据反馈意见修改完善演示文稿。 活动二 利用放映工具播放演示文稿 尝试使用放映工具栏中的各种工具放映气象预测数据分析报告演示文稿，思考：每种工具在什么情境下使用较为合适？它们是如何提升演示效果，使信息传递更为顺畅的？ 总结并汇报思考结果。 活动三 梳理精彩的故事演讲技巧 思考：分享气象预测数据分析报告故事前需要做哪些准备？汇报思考的结果。 观看优秀演讲视频，思考：演讲者在分享自己的故事和观点时应注意哪些要点？分享观后感受、想法，并尝试归纳演讲的一般技巧。 播放“设置切换效果”微课视频，提出思考问题并请学生汇报他们的思考和讨论结果。在汇报过程中，教师鼓励学生分享自己的观点，并引导他们听取并尊重他人的意见。 提供演示文稿切换效果设置评价表，解释评价标准和对应星级，布置任务。 组织学生组间互评。互评结束后，教师展示学生作品并进行评价。 引导学生逐一探索放映工具栏中的各种工具，尝试使用这些工具来播放演示文稿。 在完成工具体验后，引导学生总结自己的思考结果。请学生进行展示，一人操作、另一人介绍。 提出思考问题，引导学生先将演讲前的问题进行细化。 播放优秀演讲视频，引导学生观察并思考演讲中的要点。提示学生可以从以下几个方面进行思考：应该注意哪些基本的礼仪？如何设计合适的动作来增强感染力？ 引导学生与同桌交流讨论自己的感受和想法，请学生回答，师生共同梳理演讲的一般技巧并板书。 本环节通过思考问题促使学生不仅仅关注技术操作，还要从内容和效果的契合上考量切换效果，从而培养他们的批判性思维和审美判断能力。 学生根据评价标准自主选择切换效果并进行互评，从不同角度审视自己的作品，修改完善作品。 本环节通过实际操作与深度思考相结合的方式，强化学生对放映工具栏中各种工具的理解和应用能力。 通过亲身体验每个工具的功能和效果，让学生更直观地感受这些工具在演示过程中的作用。 本环节通过引导学生思考分享气象预测数据分析报告故事所需的准备工作，这一过程不仅关注具体的技术准备，还要在内容、心理等方面上做好准备，确保演讲的全面性和有效性。 通过播放优秀演讲视频，引导学生深入思考演讲者如何分享自己的故事和观点。
应用：借助演示文稿分享数据故事 四人小组合作，设计气象预测数据分析报告故事分享演讲的开场白、动作、表情等。 各组开展气象预测数据分析报告故事的分享演讲。根据故事分享演讲组间互评表，在问卷星上进行组间互评。 组织学生以四人小组的形式设计故事分享演讲，要求各组分工明确，确保每名学生参与。 提供故事分享演讲组间互评表并向学生介绍各项评价标准，确保每组都有机会在全班面前展示成果，指导学生在问卷星平台上对其他组进行打星。 本环节通过小组合作设计气象预测数据分析报告故事分享演讲的开场白、动作、表情等，旨在培养学生的团队协作能力。 在合作过程中，学生需要相互沟通、协调分工，共同完成任务，有助于他们学会似听他人意见、尊重他人观点，培养团队精神和集体荣誉感。
小结：提炼信息科技分享数据的优势 打开问卷星，完成并提交课堂测评。 分享本课的学习收获。 指导小学打开问卷星完成课堂测评，请学生进行回答讲解。 展示板书，总结本课学习内容。 通过课堂测评，帮助学生巩固本课所学的知识点，强调分享信息的主要目的，鼓励学生尝试多样化的分享方式。
作业指导
板书设计

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