第8单元第2章 生态系统是生物与环境构成的有机整体 知识梳理(含答案)济南版(新教材) 八年级下册

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第8单元第2章 生态系统是生物与环境构成的有机整体 知识梳理(含答案)济南版(新教材) 八年级下册

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第八单元 第二章 生态系统是生物与环境构成的有机整体 知识梳理
第 1 节 生态系统具有一定的结构
考点 1 生态系统及其组成 ★★★★☆
1.生态系统的定义:在一定的空间范围内,生物与非生物环境相互作用构成的有机整体。
2.生物圈是最大的生态系统,它包括地球上的全部生物及其生存环境。
3.生态系统的组成成分
组成部分 作用
非生物部分 阳光、温度、空气、水、土壤等 为生物提供物质、能量和生存空间
生物部分 生产者 主要指绿色植物 利用光能,通过光合作用把无机物制造成有机物
消费者 包括绝大多数动物 它们的生存直接或间接地依赖于生产者
分解者 营腐生生活的细菌、真菌等生物 能将动植物遗体等含有的有机物分解成简单的无机物
4.生产者、消费者和分解者之间的关系图示
5.按动物食性不同,可以分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
特别提醒 1.植物并非都是生产者,如营寄生生活的植物——菟丝子属于消费者。 2.动物并非都是消费者,如蚯蚓、蜣螂属于分解者。 3.细菌、真菌并非都是分解者,有些自养的细菌,如硝化细菌属于生产者;营寄生生活的细菌和真菌属于消费者。
第 2 节 食物链和食物网构成生态系统的营养结构考点 1 食物链与食物网 ★★★★☆
1.食物链的概念:生态系统中,不同生物之间通过捕食关系形成了食物链。
2.食物链的组成:只有生产者和消费者,没有分解者和非生物部分。
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3.食物链的表示方法
(1)要求:起点为生产者,用箭头指向捕食者,终点为最高级消费者。
(2)举例图解(文字书写为“玉米→蝗虫→蛙→蛇 ”)
4.生态系统中有害物质的积累
(1)重金属和某些杀虫剂等有害物质在生物体内难以排出;
(2)有害物质随着食物链的延长在捕食者体内不断累积;
(3)有害物质的浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。
5.食物网
(1)概念:生态系统中各种食物链彼此交织在一起,就形成了复杂的食物网。
(2)在生态系统中,生物种类越丰富,食物网就越复杂。
(3)若某一物种的数量发生变化,就可能牵动整个食物网,进而对整个生态系统的稳定性产生影响。
6.食物链和食物网的作用
食物链和食物网构成了生态系统的营养结构,生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递。
知识拓展——生态系统某生物大量减少时的问题分析: 生态系统中存在食物链 A →B →C →D ,当生物 C 大量减少时: (1)短时间内,以 C 为食的生物 D 数量会减少;一段时间内,生物 D 数量先减少后增多。 (2)短时间内,被 C 捕食的生物 B 数量会增多;一段时间内,生物 B 数量先增多后减少。
第 3 节 能量流动和物质循环是生态系统的主要功能
考点 1 生态系统中的能量流动 ★★★☆☆ 1.营养级:生物在食物链中所处的层次。
2.能量流动的概念:
生态系统中能量输入、传递和散失的过程。
3.能量在沿着食物链流动的过程中会逐级递减。 (1)原因:由于生物自身的呼吸消耗。
(2)现象:所处营养级越高的生物,其数量通常会越少。
(3)食物链越长,能量在传递过程中就会消耗的越多,所以一条食物链一般不会超过 5 个营养级。
(4)太阳是生态系统中的能量来源。
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考点 2 生态系统中的物质循环 ★★★☆☆
1.概念:在生态系统中,组成生物体的化学元素均来自非生物环境,它们经生产者、消费者和分解者,又回归非生物环境,从而完成一个循环过程。
2.碳循环、水循环等都是自然界中重要的物质循环。
3.生态系统的碳循环示意图
4.物质循环的特点:周而复始。
5.物质循环的作用:通过物质循环,生物得以生存和繁衍,非生物环境也得以不断更新。
6.能量流动和物质循环的异同
项目 能量流动 物质循环
特点 单向流动,逐级递减 周而复始,循环往复
联系 1.能量和物质的传递都离不开食物链和食物网; 2.物质循环和能量流动同时进行,紧密联系,不可分割; 3.物质是能量的载体,能量是物质循环的动力; 4.物质循环和能量流动都是生态系统的主要功能。
第 4 节 生态系统有多种类型
考点 1 自然生态系统 ★★☆☆☆
1.根据人为影响或干预程度的不同,生态系统可以分为自然生态系统和人工生态系统。
2. 自然生态系统的类型主要受温度和降水量影响。
3. 自然生态系统的主要类型
类型 特点 作用
陆地 生态 系统 森林生态系统 气候湿润;动植物种类多,营养结构复杂,生态系统比较稳定 在调节气候、涵养水源、保持水土等方面起着重要作用
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类型 特点 作用
草原生态系统 气候比较干燥;以草本植物为主,动植物类型比较少 能防风固沙、涵养水源、保持水土
荒漠生态系统 气候干燥;动植物种类十分稀少 —
水域 生态 系统 海洋生态系统 生产者绝大多数是微小的藻类,动物种类很多 在维持生物圈中的碳氧平衡和水循环等方面起着重要作用
淡水生态系统 包括河流、湖泊、池塘等 重要的水资源库
考点 2 人工生态系统 ★☆☆☆☆
1.人工生态系统的主要类型
类型 特点
农田生态系统 人的作用非常关键。一旦人的作用消失,系统很快就会退化。
城市生态系统 对其他生态系统有很强的依赖性,非常脆弱,需要人们进行科学管理。
2.生物圈中的各种生态系统,都与其他生态系统密切相关:
(1)阳光普照所有生态系统;
(2)水在生物圈中循环流通,沟通各类生态系统;
(3)许多微小的生物、花粉、种子随大气运动,跨越不同生态系统;
(4)鸟类迁徙、鱼类的洄游,会经过不同的生态系统;
(5)人类的活动打破地域限制,可以把生物带到不同的地方。
第 5 节 生态系统具有一定的自我调节能力
考点 1 生态系统的自我调节能力 ★★★☆☆
1.生态系统的各种成分原本就不是一成不变的,而是处于动态平衡之中。所以通常情况下,一定限
度的外来干扰并不会造成生态系统的崩溃。
2.生态平衡
(1)概念:生态系统总是朝着生物种类多样化、营养结构复杂化和生态功能完善化的方向发展,直至达到相对稳定的状态。
(2)特点:①能量输入和能量输出基本相等;
②生产过程与消费和分解过程处于平衡状态。
3.生态系统自我调节能力强弱的一般规律
生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越强;反之,生态系统中的生物种类越少,营养结构越简单, 自我调节能力就越弱。
4.任何生态系统的自我调节能力都是有一定限度的。外来干扰一旦超过这个限度,就会损害生态系统的自我调节能力,从而破坏生态平衡,甚至导致生态危机。
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第 6 节 生态安全是人类生存和发展的基本条件
考点 1 人类活动对生态环境产生影响 ★★★☆☆
1.随着人口的增长和科技水平的提高,人类的活动范围不断扩大,对生态环境的影响也越来越大。
2.人类对生物圈有着深远的影响。人类的行为既有正面的,也有负面的。
(1)不当的行为会破坏生态系统的稳定性;
(2)遵循自然规律的行为则有助于恢复或提高生态系统的稳定性。
知识拓展——人类活动影响生态环境的事例 1.对生态环境的破坏:①乱砍滥伐森林树木;②乱捕滥杀野生动物;③环境污染;④外来物种入侵。 2.对生态环境的保护和改善:①植树造林;②建立自然保护区;③发展清洁能源。
考点 2 保障生态安全是全人类的责任 ★★★☆☆
1.生态安全是人类生存和发展的基本条件。
2.生态安全包括水、土地、大气、生物物种安全等方面,是国家安全的重要组成部分。
3.整个生物圈是一个有机整体,保护生物圈就是保护生态安全。
4.保障生态安全的措施:合理利用自然资源、防止环境污染等。
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