资源简介

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1.2《互联网应用新特征》教学设计
教学目标：
1. 知道互联网应用的特征。
2. 知道我国互联网应用的发展状况。
3. 认识互联网应用带来的影响。
教学重难点：
重点：互联网应用的特征。
难点：我国互联网应用的发展状况。
教学过程：
【导入新课】
在这个信息爆炸的时代，互联网已经成为我们生活、学习和工作中不可或缺的一部分。它如同一张巨大的网，连接着世界的每一个角落，让信息传递变得前所未有的便捷。那么，互联网应用究竟有哪些新的特征？它们又是如何影响我们的生活的呢？今天，就让我们一起走进《互联网应用新特征》，去探索
这个充满无限可能的网络世界。
【新知探究】
一、互联网应用特征的变迁
1、学生观看视频并回答相关问题
2、讲解常用的互联网应用。
学生分组讨论并回答
3、师：当前的互联网应用具有交互性强、操作简单、图文声像并茂等特征，这些特征依赖于持续的创新才逐渐发展而成。
（1）从文本到图文声像并茂：早期的互联网应用所展示的内容主要是文本，例如新闻的文字报道、BBS论坛等。
（2）从字符界面到图形化界面：随着技术的发展，图片在互联网应用中广泛使用。例如网站、电商平台商品等。
（3）从单一应用到应用融合：越来越多的网络应用开始融合多种服务。
4、学生活动：依据使用体验梳理互联网应用的特征
□ 文本为主 □ 图文声像并茂 □ 字符界面 □ 图形化界面 □ 单一应用 □ 应用融合
□ 文本为主 □ 图文声像并茂 □ 字符界面 □ 图形化界面 □ 单一应用 □ 应用融合
学生自主学习并填写表格。
二、我国互联网应用的发展状况
1、了解互联网应用的使用状况
拓展与提升
查阅相关资料，了解我国互联网政务的发展状况，总结互联网政务带
来的便利。
查阅关于青少年上网情况的调查报告，然后谈谈自己对上网成瘾的看
法。
【课堂总结】
回顾本节课的主要内容，包括1．互联网应用的特征在不断发展变化。2．互联网成为连接社会成员的非常重要的信息交流方式。3．网络应用有基础应用、商务交易、网络娱乐、公共服务等大类。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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