资源简介

教学项目 模块二 走进网络世界——网络配置与应用课题三 连接和配置网络
授课时间 课时 3 班级
教 学 内 容 一.了解网络基本知识和设备（1课时）1.网络相关的常用术语2.认识网络设备二.组建家庭局域网（1课时）1.认识家庭局域网2.家庭局域网路由器的配置三、排除家庭网络故障（1课时）1.排除网络故障的步骤2.解决家庭网络常见问题3.检查防范病毒和木马的攻击
教学目标 1. 了解网络协议、MAC 地址、网络设备等网络的基本知识。2. 了解局域网、路由器等其他网络设备的工作原理。3. 能组建小型家庭局域网。4. 能排除常见的网络故障。
重点 网络基本知识的掌握，家庭局域网的组建与配置，网络故障的排查与解决。
难点 网络协议的理解，路由器配置的复杂性，网络故障的快速定位与修复。
教学方法 讲授法、提问法、讨论法、案例分析法、实践操作法。
教学资源 利用信息化教学平台和多媒体教学广播系统，学生可上网进行信息查询并操作的计算机，网络模拟器或实际网络环境，家庭局域网路由器等设备。
板书设计 一.了解网络基本知识和设备1.网络相关的常用术语2.认识网络设备二.组建家庭局域网1.认识家庭局域网2.家庭局域网路由器的配置三、排除家庭网络故障1.排除网络故障的步骤2.解决家庭网络常见问题3.检查防范病毒和木马的攻击
课后总结 通过本课题的学习，学生应能够掌握网络基础知识，成功组建并配置家庭局域网，以及有效排查和解决家庭网络中的常见故障。同时，增强网络安全意识，学会防范网络威胁。
作业布置 1.完成配套练习题。2.绘制一份家庭局域网拓扑图，标注各设备及其连接方式。3.模拟一次网络故障排查过程，记录步骤、问题及解决方案。4.研究一种网络安全工具或服务，撰写一篇简短的使用报告。
第1学时：了解网络基本知识和设备
教学过程
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
课前任务 （1）你平时上网时是否注意过网络相关的术语？（2）你知道哪些网络设备？ （1）通过云班课发放课前学习任务表。（2）编制测试问卷，根据学生测试结果分析学情。（3）收集网络术语和设备的图片资料。 （1）根据课前学习任务表，阅读教材、上网查询资料，完成自学笔记。（2）完成课前学习测试。 引导学生自主学习，激发学生学习兴趣和主动学习意识。
课程导入 （1）展示网络发展的历史图片。（2）播放网络技术演进的短视频。 （1）展示网络发展的经典图片和视频，引出教学情境。（2）组织学生回答问题：网络如何改变我们的生活？ 听课并观看视频，思考回答问题。 展示经典作品，引出教学情境，为学生创设感性体验的学习氛围。
知识讲解 （1）网络相关的常用术语解释。（2）认识常见的网络设备（如路由器、交换机、调制解调器等）。 （1）讲解并演示网络常用术语的含义。（2）展示并介绍各种网络设备的功能和外观。 （1）学习网络基础知识，听讲并记录，提出疑问。（2）观察设备展示，了解其基本功能。 教师进行重点知识的讲解梳理，加深学生对网络基本概念的理解；给学生们一定的展示机会，培养学生们的合作探究、共同协作意识。
实践体验 识别校园/家中的网络设备 提供校园或家中网络环境的实地考察机会，指导学生识别并记录所见的网络设备。 根据教师指导，实地观察并记录网络设备。 提高学生对实际网络环境的观察力和识别能力。
课后拓展 以小组为单位，登录相关设备官网或网上商城平台，收集目前市场上 主流的家用无线路由设备情况，收集至少五种不同类型的网络设备资料，包括图片、功能介绍及市场价格等信息，并进行整理分享。
第2学时：组建家庭局域网
教学过程
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
前课回顾 复习网络基本知识和设备的相关知识点。 提问检查学生对上一课内容的掌握情况。 回答教师提问，回顾知识点。 巩固已学知识。
知识讲解 家庭局域网的概念与组成 讲解家庭局域网的定义、组成部分及作用。 听讲并记录，参与互动问答。 理解家庭局域网的基本构成和重要性。
实践操作 家庭局域网路由器的配置 演示如何设置家庭局域网路由器，包括IP地址分配、无线网设置等。 根据教师指导，动手配置家庭局域网路由器。 掌握家庭局域网路由器的配置方法，实现设备间的互联互通。
讨论与探究 家庭局域网的安全设置 组织学生讨论如何增强家庭局域网的安全性，如设置强密码、启用防火墙等。 分组讨论，每组派代表汇报讨论结果。 培养网络安全意识和自我保护能力。
课后拓展 尝试在家庭局域网中添加新设备（如打印机、智能电视、游戏机等），并配置相应的网络设置，记录过程中遇到的问题及解决方案。例题：某同学家中新购置了一台具备网络功能的打印机，需要该打印机同时为父母和自己提供打印服务。参照打印机的使用说明或通过互联网查询相关资料，实现在家中各个房间中数字设备均能通过家庭局域网接入打印机并完成打印任务。
第3学时：排除家庭网络故障
教学过程
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
前课回顾 复习家庭局域网的组建与配置过程。 提问检查学生对上一课内容的掌握情况。 回答教师提问，回顾知识点。 巩固已学知识。
知识讲解 排除网络故障的基本步骤 讲解排除网络故障的逻辑顺序和方法，如Ping命令使用、路由追踪等。 听讲并记录，提出疑问。 掌握排除网络故障的基本流程和技巧。
实践操作 模拟家庭网络故障排查 设置模拟的家庭网络故障环境，指导学生进行排查和修复。 根据教师指导，动手排查并修复模拟故障。 提高学生实际操作能力和问题解决能力。
讨论与探究 家庭网络常见问题及解决方案 组织学生讨论家庭网络中常见的问题（如信号弱、无法上网等）及相应的解决策略。 分组讨论，每组派代表汇报讨论结果。 拓宽学生的知识面，增强应对实际问题的能力。
知识讲解 防范病毒和木马的攻击 介绍病毒和木马的传播途径、危害及防范措施。 听讲并记录，提出疑问。 增强学生的网络安全防范意识。
实践操作 安装与配置防病毒软件 演示如何在家庭网络环境中安装和配置防病毒软件，进行定期扫描和更新。 根据教师指导，动手安装并配置防病毒软件。 学会使用安全工具保护家庭网络免受威胁。
课后拓展 定期检查家庭网络的安全状态，更新防病毒软件定义库，记录任何异常情况并采取相应措施。同时，关注网络安全新闻，了解最新的网络安全威胁和防护技术。

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