重难专题二 生物的多样性 讲义(教师版+学生版) 2026年贵州省中考生物学一轮专题复习

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重难专题二 生物的多样性 讲义(教师版+学生版) 2026年贵州省中考生物学一轮专题复习

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重难专题二 生物的多样性
常考模型 高频设题
1.植物类群 (1)D代表 植物,有类似 的分化,没有真正的根,没有 组织。这类植物可以作为监测 污染程度的指示植物。 (2)B为蕨类植物,已具有 的分化。 (3)《本草拾遗》中记载一种植物——问荆,其根茎斜生,用孢子繁殖,推测问荆属于图中的 (填字母)。 (4)A、C两类植物的共同特点是都能产生 ,A类植物的种子外面有 包被,属于 植物。 (5)图中B、D可划分为同一类,因为它们都用 繁殖。
2.动物类群 (1)将A、B与C、D、E、F分为两类,分类依据是 。 (2)图中的B与蝗虫、蜘蛛、蜈蚣等都属于 动物。 (3)A是环节动物,用湿润的 进行呼吸;C是两栖动物,它的幼体用 呼吸,成体用肺和皮肤辅助呼吸; D是爬行动物、E是鸟、F是哺乳动物,都用 呼吸,其中E还用 辅助呼吸。 (4)D与E两类生物都是 (填“体内”或“体外”)受精,陆地产卵。 (5)图中的A~F中,体温恒定的有 (填字母)。 (6)生物分类单位中最基本的分类单位是 。
3.微生物类群 (1)图中,属于单细胞生物的是 (填字母),属于真菌的是 (填字母)。将E的成熟个体放在白纸上轻轻一敲,落下的褐色粉末是 。大多数细菌和真菌在生态系统中属于 。 (2)在烧伤病人患处涂抹绿脓杆菌噬菌体稀释液,能有效控制绿脓杆菌。绿脓杆菌噬菌体的结构如图中的 (填字母)所示,结构特点是 ; 其不能独立生活,必须 在活细胞内。绿脓杆菌细胞内 (填“有”或“无”)成形的细胞核,属于 (填“真核”或“原核”)生物。 (3)葡萄可以做成美味的葡萄酒,在酒精发酵阶段,发挥作用的微生物是 (填字母);在操作过程中,发酵罐先通气后密闭。在通气阶段,该微生物主要通过 的方式大量繁殖。葡萄酒还可以做成营养价值高的葡萄醋,在醋酸发酵阶段,可向葡萄酒中加入醋酸菌,这一操作相当于培养细菌和真菌一般方法中的 步骤。
1.(福建)阅读资料,回答问题。
  互花米草为单子叶植物纲莎草目禾本科米草属植物,原产北美洲。互花米草进入我国后,迅速成为滩涂分布面积最广的盐沼植物之一,对湿地生态系统的生物多样性和生态安全造成巨大威胁。下图为除治互花米草的三种方法。
(1)资料中提及的最大分类单位是 。
(2)画线部分说明互花米草与环境的关系是

(3)通过抑制呼吸作用除治互花米草的方法是 ,慎用化学法的原因是 。
(4)以上资料说明湿地生态系统的 能力是有限的。
2.(长春)马世骏院士是我国生态学研究的奠基人之一,他在综合防治蝗灾方面作出了巨大贡献。下图列出了综合防治蝗灾的部分措施。据图回答问题。
(1)蝗虫的身体和附肢都分节,属于 动物。它的身体分为a、b、c三部分,运动器官足和翅着生在 (填字母),运动灵活。
(2)蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期,称为 变态发育,化学防治蝗虫的最佳时期一般为若虫期。
(3)很多鸟类以蝗虫为食,它们的 发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作,可以在疾飞中捕食蝗虫。
(4)与化学防治相比,利用绿僵菌防治蝗虫可有效减少环境污染。绿僵菌同青霉一样,通过产生大量的 繁殖后代。
3.(云南)小粒咖啡是云南最具特色的热带经济作物之一。杂草会争夺咖啡生长所需的营养物质,抑制其正常生长。硬皮豆是一种可以提供优质生物肥料、促进农作物生长的植物。科研人员在研究硬皮豆不同种植密度(种植密度用S表示,其中S0为不种植硬皮豆)对咖啡生长的影响时,发现其对杂草种类也有影响,结果如下表:
种植密度 S0 S1 S2 S3 S4
杂草种类 11科 16种 7科 11种 6科 9种 6科 10种 10科 15种
回答下列问题。
(1)从生态系统的组成成分上看,杂草属于生物部分中的 。
(2)表中杂草种类较多,体现了生物多样性中的 多样性。
(3)咖啡和杂草的关系为 。实验表明,种植硬皮豆能减少杂草种类,且在 种植密度下减少的效果最好,据表分析,依据是 。重难专题二 生物的多样性
常考模型 高频设题
1.植物类群 (1)D代表 苔藓 植物,有类似 茎、叶 的分化,没有真正的根,没有 输导 组织。这类植物可以作为监测 空气 污染程度的指示植物。 (2)B为蕨类植物,已具有 根、茎、叶 的分化。 (3)《本草拾遗》中记载一种植物——问荆,其根茎斜生,用孢子繁殖,推测问荆属于图中的 B (填字母)。 (4)A、C两类植物的共同特点是都能产生 种子 ,A类植物的种子外面有 果皮 包被,属于 被子 植物。 (5)图中B、D可划分为同一类,因为它们都用 孢子 繁殖。
2.动物类群 (1)将A、B与C、D、E、F分为两类,分类依据是 有无脊柱 。 (2)图中的B与蝗虫、蜘蛛、蜈蚣等都属于 节肢 动物。 (3)A是环节动物,用湿润的 体壁 进行呼吸;C是两栖动物,它的幼体用 鳃 呼吸,成体用肺和皮肤辅助呼吸; D是爬行动物、E是鸟、F是哺乳动物,都用 肺 呼吸,其中E还用 气囊 辅助呼吸。 (4)D与E两类生物都是 体内 (填“体内”或“体外”)受精,陆地产卵。 (5)图中的A~F中,体温恒定的有 E、F (填字母)。 (6)生物分类单位中最基本的分类单位是 种 。
3.微生物类群 (1)图中,属于单细胞生物的是 B、C (填字母),属于真菌的是 C、D、E (填字母)。将E的成熟个体放在白纸上轻轻一敲,落下的褐色粉末是 孢子 。大多数细菌和真菌在生态系统中属于 分解者 。 (2)在烧伤病人患处涂抹绿脓杆菌噬菌体稀释液,能有效控制绿脓杆菌。绿脓杆菌噬菌体的结构如图中的 A (填字母)所示,结构特点是 无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 ; 其不能独立生活,必须 寄生 在活细胞内。绿脓杆菌细胞内 无 (填“有”或“无”)成形的细胞核,属于 原核 (填“真核”或“原核”)生物。 (3)葡萄可以做成美味的葡萄酒,在酒精发酵阶段,发挥作用的微生物是 C (填字母);在操作过程中,发酵罐先通气后密闭。在通气阶段,该微生物主要通过 出芽生殖 的方式大量繁殖。葡萄酒还可以做成营养价值高的葡萄醋,在醋酸发酵阶段,可向葡萄酒中加入醋酸菌,这一操作相当于培养细菌和真菌一般方法中的 接种 步骤。
1.(福建)阅读资料,回答问题。
  互花米草为单子叶植物纲莎草目禾本科米草属植物,原产北美洲。互花米草进入我国后,迅速成为滩涂分布面积最广的盐沼植物之一,对湿地生态系统的生物多样性和生态安全造成巨大威胁。下图为除治互花米草的三种方法。
(1)资料中提及的最大分类单位是 纲 。
(2)画线部分说明互花米草与环境的关系是
 互花米草影响环境(或生物影响环境) 。
(3)通过抑制呼吸作用除治互花米草的方法是 水淹法 ,慎用化学法的原因是 除草剂可能杀死其他生物(或除草剂可能造成水体污染) 。
(4)以上资料说明湿地生态系统的 自我调节 能力是有限的。
2.(长春)马世骏院士是我国生态学研究的奠基人之一,他在综合防治蝗灾方面作出了巨大贡献。下图列出了综合防治蝗灾的部分措施。据图回答问题。
(1)蝗虫的身体和附肢都分节,属于 节肢 动物。它的身体分为a、b、c三部分,运动器官足和翅着生在 b (填字母),运动灵活。
(2)蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期,称为 不完全 变态发育,化学防治蝗虫的最佳时期一般为若虫期。
(3)很多鸟类以蝗虫为食,它们的 胸肌 发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作,可以在疾飞中捕食蝗虫。
(4)与化学防治相比,利用绿僵菌防治蝗虫可有效减少环境污染。绿僵菌同青霉一样,通过产生大量的 孢子 繁殖后代。
3.(云南)小粒咖啡是云南最具特色的热带经济作物之一。杂草会争夺咖啡生长所需的营养物质,抑制其正常生长。硬皮豆是一种可以提供优质生物肥料、促进农作物生长的植物。科研人员在研究硬皮豆不同种植密度(种植密度用S表示,其中S0为不种植硬皮豆)对咖啡生长的影响时,发现其对杂草种类也有影响,结果如下表:
种植密度 S0 S1 S2 S3 S4
杂草种类 11科 16种 7科 11种 6科 9种 6科 10种 10科 15种
回答下列问题。
(1)从生态系统的组成成分上看,杂草属于生物部分中的 生产者 。
(2)表中杂草种类较多,体现了生物多样性中的 物种 多样性。
(3)咖啡和杂草的关系为 竞争 。实验表明,种植硬皮豆能减少杂草种类,且在 S2 种植密度下减少的效果最好,据表分析,依据是 与S0相比,S1~S4种植密度下,杂草种类均有减少,且在S2时杂草种类减少最多 。

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