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重难专题四　植物的生活
常考模型 高频设题
1.种子的萌发 (1) 是新植物的幼体。菜豆种子萌发过程中为菜豆种子提供营养物质的结构是 。 (2)图中绿色开花植物是通过种子来繁殖的，种子中的 经过细胞的分裂、分化形成根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。此过程属于 (填“有性”或“无性”)生殖。 (3)种子萌发过程需要一定的自身条件和环境条件(适量的 、充足的 和适宜的 )。 (4)种子萌发时， 发育成芽，芽进一步发育成植株的①(茎和叶)。煮熟的菜豆种子不能萌发，原因是 。 (5)[②] 发育为连接根和茎的部分，[③] 最先突破种皮，发育成[④]根。
2.开花和结果 (1)图甲表示一朵花的部分结构示意图，其中最主要的结构是[ ] 和[ ] 。 (2)绿色开花植物发育的起点是 ，它是在图甲中[⑥] 中形成的。 (3)图甲中花粉从花药中散放而落到雌蕊 上的过程，称为传粉。 (4)经过传粉和受精后，花的子房发育成图乙中的[ ] ，子房壁发育成[⑩] ，胚珠发育成[ ] ，胚珠内的受精卵发育成 。 (5)果实中种子的数量是由子房内 的数量决定的。 (6)我们常吃的桃(果实)在植物体结构层次上属于 ，从图中可判断桃属于 (填“裸子植物”或“被子植物”)。
3.植物的蒸腾作用 (1)左图是光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的示意图，图中[A]为 ，[B]为 ，[C]为 ，其中 作用和蒸腾作用全天都能进行。 (2)蒸腾作用一方面可为 的运输提供动力；另一方面可以 叶片表面的温度，避免植物被灼伤。
4.光照强度对光合作用和呼吸作用的影响 (1)A点：光照强度为0，只进行 作用，二氧化碳释放量(或氧气吸收量)表示此时的呼吸作用强度。 (2)AB段：随光照强度增强，光合作用速率增加，但呼吸作用强度 光合作用强度，植物仍消耗有机物。 (3)B点：光合作用强度 呼吸作用强度，呼吸作用释放的二氧化碳全部用于光合作用(自给自足)，有机物含量 (填“增加”“减少”或“不变”)。 (4)BC段：随着光照强度不断增强，光合作用速率也不断增加，此时光合作用强度 呼吸作用强度，植物积累有机物。 (5)C点：光合作用强度达到最大值(注意：此时有机物积累量在增加，但不是最多)。 (6)CD段：光合作用强度不再随光照强度的增强而增大(但有机物的积累量一直在增加)。
5.密闭容器中一昼夜二氧化碳浓度的变化 图中的曲线表示二氧化碳浓度与时间的关系 (1)AB段：有光照前，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，有光照后，呼吸作用大于光合作用。 (2)BD段二氧化碳浓度下降，原因是光合作用强度 呼吸作用强度，消耗 ，制造有机物。 (3)B、D点：光合作用强度 呼吸作用强度。 (4)DE段，光照减弱，光合作用强度 呼吸作用强度，无光后，光合作用停止。 (5)E点二氧化碳浓度比A点降低的原因是24小时内光合作用吸收二氧化碳的量 呼吸作用释放二氧化碳的量，消耗 ，植物积累有机物。
6.植物昼夜积累的有机物量 图中的曲线表示植物昼夜积累的有机物量 (1)AB段、CD段有机物积累量增加，即光合作用制造的有机物量 呼吸作用消耗的有机物量，BC段则相反。 (2)有机物积累量＝单位时间内氧气的释放量或二氧化碳的吸收量。 (3)释放到空气中的氧气量＝光合作用实际产生的氧气量 (填“＋”或“－”)呼吸作用消耗的氧气量。 从空气中吸收的二氧化碳量＝光合作用实际消耗的二氧化碳量 (填“＋”或“－”)呼吸作用释放的二氧化碳量。 (4)有机物的积累量＝光合作用制造的有机物量 (填“＋”或“－”)呼吸作用消耗的有机物量。
7.植物生理活动昼夜变化 图中的曲线表示光合作用和呼吸作用的活动强度 (1)曲线Ⅰ的起点和终点均为0，但生物的呼吸作用是时刻进行的，因此曲线Ⅰ表示 ，曲线Ⅱ表示 。 (2)M、N点(6时和18时)表示光合作用强度与呼吸作用强度 ； 点时光合作用最强，有机物积累最快。 (3)12时后，因气温过高，部分气孔 ，光合作用强度略有下降。 (4) 点有机物(和氧气)积累最少， 点有机物(和氧气)积累最多。 (5)6时以前和18时以后光合作用强度 呼吸作用强度，6～18时光合作用强度 呼吸作用强度。
1.(宁夏)玉米是重要的粮食作物，玉米新品种的培育有多种方法。太空玉米是利用宇宙飞船将普通玉米种子带到太空，借助太空微重力及宇宙射线等环境条件诱发种子发生变化，再返回地面选育出的新品种。太空玉米能结出6～7个“棒子”，其种子有5种颜色，而且味道也比普通玉米好。利用所学知识，据图分析并回答下列问题。
(1)在太空微重力及宇宙射线等因素的影响下，玉米种子的 发生改变。与普通玉米相比，太空玉米的种子出现了不同的颜色，这种现象称为 。培育玉米新品种的方法，除了诱变育种(太空育种)外，还有 (答出一种即可)。
(2)在适宜的条件下，玉米种子开始萌发。种子萌发时由图丙中的[ ] 提供营养，图中[②] 将来发育成茎和叶。([　]内填序号，　　　　填名称)
(3)玉米幼苗在生长发育过程中主要通过根尖的 从土壤中吸收水和 ，由 (填“导管”或“筛管”)向上运输到各器官。
(4)图甲表示开花期的玉米，a所示的过程称为 ；受精完成后，花结构中的 发育成图乙中的果实。
(5)玉米用途广泛，在农业生产上提高玉米产量可采取的措施有 (答出一点即可)。
2.(菏泽)菏泽古称曹州，自古享有“曹州牡丹甲天下”的美誉。技术人员为研究某些环境因素对牡丹光合作用的影响，利用同一批牡丹分别在不同环境条件下，用氧气传感器等仪器测定氧气释放速率，实验在二氧化碳浓度恒定且适宜的同一个密闭环境中完成，实验结果如下图所示。请据图回答问题。
(1)牡丹进行光合作用的场所是 (填细胞结构)。
(2)测定图甲实验数据时，呼吸作用强度不变，该批牡丹呼吸作用每小时消耗氧气的量为 mmol。若将该批牡丹放在图甲实验条件下，先黑暗处理1小时，再用10 lx的光照强度处理1小时，比较这两个小时前后，密闭环境中氧气的增加量为 mmol。
(3)据图乙分析可知，该批牡丹生长的最适温度是 ℃。
(4)图甲是温度为14 ℃时测定的结果，根据甲、乙两图分析可知：①图乙是在光照强度为 lx下测定的结果；②影响牡丹生长的环境因素为 。重难专题四　植物的生活
常考模型 高频设题
1.种子的萌发 (1)　胚　是新植物的幼体。菜豆种子萌发过程中为菜豆种子提供营养物质的结构是　子叶　。 (2)图中绿色开花植物是通过种子来繁殖的，种子中的　胚　经过细胞的分裂、分化形成根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。此过程属于　有性　(填“有性”或“无性”)生殖。 (3)种子萌发过程需要一定的自身条件和环境条件(适量的　水　、充足的　空气　和适宜的　温度　)。 (4)种子萌发时，　胚芽　发育成芽，芽进一步发育成植株的①(茎和叶)。煮熟的菜豆种子不能萌发，原因是　胚已经死亡　。 (5)[②]　胚轴　发育为连接根和茎的部分，[③]　胚根　最先突破种皮，发育成[④]根。
2.开花和结果 (1)图甲表示一朵花的部分结构示意图，其中最主要的结构是[⑧]　雄蕊　和[⑨]　雌蕊　。 (2)绿色开花植物发育的起点是　受精卵　，它是在图甲中[⑥]　胚珠　中形成的。 (3)图甲中花粉从花药中散放而落到雌蕊　柱头　上的过程，称为传粉。 (4)经过传粉和受精后，花的子房发育成图乙中的[ ]　果实　，子房壁发育成[⑩]　果皮　，胚珠发育成[ ]　种子　，胚珠内的受精卵发育成　胚　。 (5)果实中种子的数量是由子房内　胚珠　的数量决定的。 (6)我们常吃的桃(果实)在植物体结构层次上属于　器官　，从图中可判断桃属于　被子植物　(填“裸子植物”或“被子植物”)。
3.植物的蒸腾作用 (1)左图是光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的示意图，图中[A]为　呼吸作用　，[B]为　蒸腾作用　，[C]为　光合作用　，其中　呼吸　作用和蒸腾作用全天都能进行。 (2)蒸腾作用一方面可为　水和无机盐　的运输提供动力；另一方面可以　降低　叶片表面的温度，避免植物被灼伤。
4.光照强度对光合作用和呼吸作用的影响 (1)A点：光照强度为0，只进行　呼吸　作用，二氧化碳释放量(或氧气吸收量)表示此时的呼吸作用强度。 (2)AB段：随光照强度增强，光合作用速率增加，但呼吸作用强度　大于　光合作用强度，植物仍消耗有机物。 (3)B点：光合作用强度　等于　呼吸作用强度，呼吸作用释放的二氧化碳全部用于光合作用(自给自足)，有机物含量　不变　(填“增加”“减少”或“不变”)。 (4)BC段：随着光照强度不断增强，光合作用速率也不断增加，此时光合作用强度　大于　呼吸作用强度，植物积累有机物。 (5)C点：光合作用强度达到最大值(注意：此时有机物积累量在增加，但不是最多)。 (6)CD段：光合作用强度不再随光照强度的增强而增大(但有机物的积累量一直在增加)。
5.密闭容器中一昼夜二氧化碳浓度的变化 图中的曲线表示二氧化碳浓度与时间的关系 (1)AB段：有光照前，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，有光照后，呼吸作用大于光合作用。 (2)BD段二氧化碳浓度下降，原因是光合作用强度　大于　呼吸作用强度，消耗　二氧化碳　，制造有机物。 (3)B、D点：光合作用强度　等于　呼吸作用强度。 (4)DE段，光照减弱，光合作用强度　小于　呼吸作用强度，无光后，光合作用停止。 (5)E点二氧化碳浓度比A点降低的原因是24小时内光合作用吸收二氧化碳的量　大于　呼吸作用释放二氧化碳的量，消耗　二氧化碳　，植物积累有机物。
6.植物昼夜积累的有机物量 图中的曲线表示植物昼夜积累的有机物量 (1)AB段、CD段有机物积累量增加，即光合作用制造的有机物量　大于　呼吸作用消耗的有机物量，BC段则相反。 (2)有机物积累量＝单位时间内氧气的释放量或二氧化碳的吸收量。 (3)释放到空气中的氧气量＝光合作用实际产生的氧气量　－　(填“＋”或“－”)呼吸作用消耗的氧气量。 从空气中吸收的二氧化碳量＝光合作用实际消耗的二氧化碳量　－　(填“＋”或“－”)呼吸作用释放的二氧化碳量。 (4)有机物的积累量＝光合作用制造的有机物量　－　(填“＋”或“－”)呼吸作用消耗的有机物量。
7.植物生理活动昼夜变化 图中的曲线表示光合作用和呼吸作用的活动强度 (1)曲线Ⅰ的起点和终点均为0，但生物的呼吸作用是时刻进行的，因此曲线Ⅰ表示　光合作用　，曲线Ⅱ表示　呼吸作用　。 (2)M、N点(6时和18时)表示光合作用强度与呼吸作用强度　相等　；　P　点时光合作用最强，有机物积累最快。 (3)12时后，因气温过高，部分气孔　关闭　，光合作用强度略有下降。 (4)　M　点有机物(和氧气)积累最少，　N　点有机物(和氧气)积累最多。 (5)6时以前和18时以后光合作用强度　小于　呼吸作用强度，6～18时光合作用强度　大于　呼吸作用强度。
1.(宁夏)玉米是重要的粮食作物，玉米新品种的培育有多种方法。太空玉米是利用宇宙飞船将普通玉米种子带到太空，借助太空微重力及宇宙射线等环境条件诱发种子发生变化，再返回地面选育出的新品种。太空玉米能结出6～7个“棒子”，其种子有5种颜色，而且味道也比普通玉米好。利用所学知识，据图分析并回答下列问题。
(1)在太空微重力及宇宙射线等因素的影响下，玉米种子的　遗传物质　发生改变。与普通玉米相比，太空玉米的种子出现了不同的颜色，这种现象称为　变异　。培育玉米新品种的方法，除了诱变育种(太空育种)外，还有　杂交育种或转基因育种　(答出一种即可)。
(2)在适宜的条件下，玉米种子开始萌发。种子萌发时由图丙中的[①]　胚乳　提供营养，图中[②]　胚芽　将来发育成茎和叶。([　]内填序号，　　　　填名称)
(3)玉米幼苗在生长发育过程中主要通过根尖的　成熟区　从土壤中吸收水和　无机盐　，由　导管　(填“导管”或“筛管”)向上运输到各器官。
(4)图甲表示开花期的玉米，a所示的过程称为　传粉　；受精完成后，花结构中的　子房　发育成图乙中的果实。
(5)玉米用途广泛，在农业生产上提高玉米产量可采取的措施有　合理密植，使得玉米植株能够充分利用光能进行光合作用或适时灌溉和施肥，为玉米生长提供水和无机盐(合理即可)　(答出一点即可)。
2.(菏泽)菏泽古称曹州，自古享有“曹州牡丹甲天下”的美誉。技术人员为研究某些环境因素对牡丹光合作用的影响，利用同一批牡丹分别在不同环境条件下，用氧气传感器等仪器测定氧气释放速率，实验在二氧化碳浓度恒定且适宜的同一个密闭环境中完成，实验结果如下图所示。请据图回答问题。
(1)牡丹进行光合作用的场所是　叶绿体　(填细胞结构)。
(2)测定图甲实验数据时，呼吸作用强度不变，该批牡丹呼吸作用每小时消耗氧气的量为　2　mmol。若将该批牡丹放在图甲实验条件下，先黑暗处理1小时，再用10 lx的光照强度处理1小时，比较这两个小时前后，密闭环境中氧气的增加量为　6　mmol。
(3)据图乙分析可知，该批牡丹生长的最适温度是　18　℃。
(4)图甲是温度为14 ℃时测定的结果，根据甲、乙两图分析可知：①图乙是在光照强度为　8　lx下测定的结果；②影响牡丹生长的环境因素为　光照强度和温度　。

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