资源简介

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三年级信息技术义务教育版教学设计
课题 制作数字相册 单元 第四单元 学科 信息技术 年级 三年级
学习目标 1了解数字相册的特点与素材类型，知道数字相册可以动态展示图片、搭配文字和音频，感受数字化记录的魅力。2.掌握制作数字相册的完整流程（分析需求→收集素材→制作作品→完善作品→发布作品），理解模板使用、素材替换的操作逻辑，形成有序创作的思维方式。3.能使用数字相册制作软件，完成 “美好的校园” 主题数字相册的制作，尝试搭配文字、背景音乐等元素，提升数字化创作与表达能力。4.感受数字相册传递情感、分享回忆的作用，树立用数字作品记录生活、分享美好的意识。
重点 了解数字相册的特点，掌握制作数字相册的基本流程与方法。
难点 根据主题合理搭配素材，调整文字、音乐等元素，制作出主题鲜明、美观协调的数字相册。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 情景创设：
“上节课我们认识了数字作品，其中数字相册能把静态的图片变成动态的故事，配上音乐和文字，特别有感染力。今天，我们就一起来学习《制作数字相册》，把我们拍摄的校园照片，做成一本‘美好的校园’数字相册吧！” 倾听老师引入相关问题 激发学生的学习兴趣，让从问题中进行思考，从而引出本节课的学习内容
讲授新课 活动 1：了解数字相册数字相册欣赏：播放 “故宫里的四季” 数字相册，引导学生观察：数字相册包含图片、文字、音频等素材，能以动态方式展示内容，比纸质相册更生动、更有氛围感。特点对比讨论：提问 “和纸质相册相比，数字相册有哪些特点？”，引导学生总结：可以添加音乐、动画效果，方便分享和保存，能动态展示画面。活动 2：选择数字相册制作软件软件介绍：讲解计算机端和移动端的数字相册制作软件，展示软件界面，说明可以根据使用设备选择合适的软件。模板体验：引导学生打开软件中的数字相册模板，查看展示效果，感受模板带来的便捷性。活动 3：制作数字相册作品创作流程回顾：结合上节课学习的数字作品创作流程，梳理数字相册的制作步骤：分析需求：确定主题为 “美好的校园”，作品类型为数字相册；收集素材：整理校园主题的图片，准备与主题相符的背景音乐；制作作品：选择软件→选择相册模板→替换图片→修改文字→添加背景音乐；完善作品：播放相册，检查图文是否一致、音乐是否合适，及时修改；发布作品：生成数字相册文件，保存到本地设备。分步讲解演示：以 “美好的校园” 为例，分步演示模板选择、图片替换、文字修改、背景音乐添加的操作方法，强调素材要贴合主题，画面过渡要自然。 了解数字相册的特点，掌握制作数字相册的基本流程与方法的相关知识的重点难点 通过几个学习活动让学习开始掌握本节课的重点及难点
课堂练习 根据步骤，制作 “美好的校园” 主题数字相册，尝试替换图片、修改文字、添加背景音乐。 通过活动，引导学生更全面的掌握相关知识 进一步拓展本节课的学习知识
课堂小结 ·我们了解了数字相册的特点，知道了它可以动态展示图片、搭配文字和音乐；我们学会了制作数字相册的完整流程，从确定主题到生成作品；我们还体验了用模板制作相册，感受到了数字化创作的便捷与魅力。· 总结：数字相册是我们记录生活、分享回忆的好方式，希望同学们以后能用学到的方法，制作更多属于自己的数字相册，把生活里的美好瞬间，变成生动的数字故事！ 引导学生总结自己本节课的学习收获 对本节课的学习进行总结
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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