资源简介

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5.29《企业责任勇担当》教学设计
核心素养教育目标：
信息意识：学生能识别互联网企业常见责任行为，如数据加密、用户协议透明化、内容过滤机制等，提升对技术背后责任主体的敏感度。
计算思维：学生能分析典型企业事件（如数据泄露、虚假信息传播）中责任缺失的逻辑链条，形成因果推断能力。
数字化学习与创新：学生能够通过查阅相关资料，了解数字版权保护的法律法规，培养自主学习和解决问题的能力。
信息社会责任：学生能利用在线资源搜集国内外企业履行社会责任的案例，拓展知识边界并进行比较分析。
教学重难点：
重点：1. 理解互联网企业应承担的数据安全、内容管理、算法公平等核心责任内容。2. 掌握判断企业行为是否符合社会责任的基本标准，能举例说明。
难点：如何引导学生突破“企业即平台”的表层认知，深入理解其作为社会实体所具有的道德与法律义务。
教学方法：
任务驱动法、分组讨论法、演示法
教学准备：
多媒体网络教室、课件
教学过程：
【导入新课】
播放短片《10年大数据泄露事件》
学生思考并讨论
引出本节课的主题——企业责任勇担当
通过本节课的学习，我们解决以下几个问题：1. 互联网企业的信息社会责任有哪些？ 2. 为什么保护个人信息也是互联网企业的责任？ 3. 互联网企业应如何维护网络安全？ 4. 互联网技术自主可控都包括什么？
【新知探究】
一、互联网企业的信息社会责任
1、讲解：互联网企业信息社会责任主要包括勇于创新、保护个人信息、尊重知识产权、保障网络安全、维护文明与道德等。
学生活动：讨论这些技术与互联网企业信息社会责任的关系。
小组分工获取以下信息，交流对企业信息社会责任的看法。
□ 核心芯片　
□ 量子通信技术　
□ 大数据“杀熟”　
□ 竞价排名
二、互联网企业与个人信息保护
1、讲解： 如果企业过度收集用户信息，形成用户画像，用户在企业面前就会渐变得透明。国家的社会生态、经济发展情况等，也能从这些数据中挖掘显现。掌握用户信息的互联网企业必须承担保护信息的责任。如果违反，就会受到法律的严惩。
2、学生思考：同学们，现在我们了解了企业社会责任的概念和重要性，那大家想想，在我们日常生活中，还有哪些方面能体现信息技术企业的社会责任呢？”
3、学习活动2
2022 年 7 月 21 日，国家互联网信息办公室依据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律法规，对国内某个严重泄露用户信息的公司处以巨额罚款。
上网搜索相关资料，了解该公司主要的违法事实。
三、互联网企业与网络安全
1、讲解：互联网企业应采取必要的技术和管理措施，保障网络安全稳定运行；提供稳定、高效的互联网服务，确保用户能正常使用互联网应用；建立和完善内容审核和过滤机制；加强对网络欺诈行为的监测和防范，保护用户的财产安全。
（1）验证码代表了一种行之有效的安全技术，很多网络平台都在使用验证码。运行《验
证码生成器》软件，生成简单的验证码，从网络安全的角度谈谈验证码的作用。
（2）金融、能源、电力、通信、交通等领域的关键信息基础设施是经济社会运行的神经中枢，是网络安全的重中之重，也是可能遭到重点攻击的目标。搜索相关资料，谈谈你的认识。
2、请以“关键信息基础设施”为关键词查找相关资料，并收集有关网络安全问题。
四、创新与自主可控
1.讲解：互联网技术创新与自主可控一直是我国科研人员为之奋斗的目标，它包含的领域非常广。经过多年的不懈努力，我国在其中很多领域实现了或者正在实现自主可控。
2、上网查阅更多关于企业追求自主可控、勇于创新的案例，然后填写下表
3、学习活动：补充完善倡议书
各小组从企业信息社会责任角度，补充完善《网络安全行》倡议书。
【课堂小结】
请同学们对照本章的学习目标进行总结，看看自己掌握了那些知识。
本节所学内容，强调互联网企业应承担的信息社会责任、个人信息保护、网络安全与国家安全、互联网技术自主可控的重要性。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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