资源简介

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三年级信息技术义务教育版教学设计
课题 在线行为规范 单元 第五单元 学科 信息技术 年级 三年级
学习目标 1.了解在线行为需要遵守的基本规范，知道合理安排上网时间、保护个人隐私、规范发布信息的重要性，建立健康上网的意识。2.能辩证分析不同的在线行为，学会区分合理与不合理的上网方式，形成 “自律、安全、规范” 的在线行为思维。3.能制定简单的个人上网计划，掌握保护个人隐私的基本方法，了解发布和分享信息的基本规范，提升健康、安全使用网络的实践能力。4.认识到网络空间不是 “法外之地”，树立遵守网络规则、保护个人和他人权益、传播正能量的责任意识。
重点 学会健康、自律地安排在线时间，掌握保护个人隐私的方法，了解发布和分享信息的基本规范。
难点 将在线行为规范内化为自觉行动，在实际网络使用中做到自律、安全、规范。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 情景创设：
“同学们，在学校我们要遵守校规，在马路上要遵守交通规则，那在网络上，我们需要遵守规则吗？当然需要！今天，我们就一起来学习《在线行为规范》，看看怎样做一个文明、自律的网络使用者！” 倾听老师引入相关问题 激发学生的学习兴趣，让从问题中进行思考，从而引出本节课的学习内容
讲授新课 活动 1：合理安排上网时间案例辨析：出示三个同学的上网行为案例，引导学生判断是否合理：小夏制定学习、上网、娱乐计划，不沉迷网络，按时休息（合理，自律健康）；小智写作业时和同学聊天，熬夜完成作业，睡眠不足（不合理，影响学习和健康）。上网计划制定：引导学生反思自己的上网行为，说说做得好和有待改进的地方，学习制定简单的个人上网时间表，明确上网的时间、时长和用途。活动 2：保护个人隐私隐私内容讨论：提问 “在线交流时，我们需要保护哪些个人隐私？”，引导学生总结：姓名、家庭住址、电话号码、学校信息、身份证号、密码等。保护方法讲解：讲解保护个人隐私的基本方法：不随意透露个人信息、不点击不明链接、不下载来源不明的文件、设置安全的账号密码。活动 3：谨慎发布和转发信息信息发布案例辨析：出示不同的信息发布行为案例，引导学生判断是否规范：小慧在班级群发布知识点讲解视频（规范，传播有益信息）；小夏奶奶看到 “紧急通知”“看了快转” 就随意转发（不规范，可能传播谣言或虚假信息）；制造负面网络热点事件被刑事拘留（严重违规，违反法律法规）。发布规范总结：引导学生总结发布和转发信息的注意事项：不随意转发未经证实的信息、不发布不良或虚假信息、不传播谣言、不侵犯他人权益。 学会健康、自律地安排在线时间，掌握保护个人隐私的方法，了解发布和分享信息的基本规范等相关知识的重点难点 通过几个学习活动让学习开始掌握本节课的重点及难点
课堂练习 上网计划制定实践：学生结合自身情况，制定一份简单的个人上网计划，明确每天的上网时间、用途和时长。 通过活动，引导学生更全面的掌握相关知识 进一步拓展本节课的学习知识
课堂小结 ·· · 我们学会了合理安排上网时间，做一个自律的网络使用者；我们了解了保护个人隐私的方法，知道了不随意透露个人信息；我们还掌握了发布和转发信息的规范，学会了谨慎对待网络信息。· 总结：网络空间是现实生活的延伸，我们在享受网络便利的同时，也要遵守规则，保护自己和他人的权益。希望同学们以后都能做健康、安全、规范的网络使用者，让网络成为我们成长路上的好伙伴！ 引导学生总结自己本节课的学习收获 对本节课的学习进行总结
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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